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中國企業培訓講師
《QC舊七大手法》 ——事后統計分析,直指管理痛點
2025-01-13 16:21:28
 
講師:楊家來 瀏覽次數:2970

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 研發經理· 品質經理· 生產部長· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:楊家(jia)來    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

QC七大手法課程

【課程背景】
目前,在企業管理中,在進一步提升精細化管理進程中,遇到了一系列深層次的問題。如果不能正確地解答這些問題,則會逐漸影響到企業的進一步規范化管理,影響企業管理的質量和企業管理的深化,如:
基礎數據重要嗎?
數據分析統計的用途何在? 
數據分析統計的工具是什么?
數據分析統計工具如何在工作中應用?
以上這些問題是互相牽制、相互影響的。本課程幫助企業解決這些問題,面對現場生產、品質管理的大量的原始數據和一線基礎信息,如何才能有效、快速呈現數據的分類、層別等,更加直觀的反映重要的問題等,把企業數據分析、統計的實際做法及技巧呈現出來。
對(dui)企(qi)業(ye)推(tui)行(xing)數(shu)據(ju)分(fen)析、統計(ji)所涉(she)及的(de)(de)重大疑難問題進行(xing)針對(dui)性講(jiang)解,是企(qi)業(ye)推(tui)行(xing)數(shu)據(ju)管理的(de)(de)重要實戰演練,愿在企(qi)業(ye)開展得生(sheng)機(ji)勃勃,為企(qi)業(ye)創造更多的(de)(de)經濟利(li)益(yi)(yi),充(chong)分(fen)調動生(sheng)產力(li)要素(su)中最關鍵、最活躍的(de)(de)因(yin)素(su),利(li)用有限的(de)(de)資(zi)源,獲取*的(de)(de)收益(yi)(yi)!

【課程收益】
1、掌握QC舊七大工具的應用方法;
2、能夠幫助學員快速掌握問題的核心以及分析思路、方法,使問題提出到有效解決提供了系統的整理過程;
3、可以幫助我們有效的掌握問題實質,挖掘根本原因,掌握正確的品管手法,制訂對策,解決問題;
4、與學(xue)員共(gong)同分(fen)析(xi)、研(yan)討和(he)練習(xi),確保教學(xue)能立(li)(li)即學(xue)以致用,立(li)(li)竿見影!

【課程(cheng)(cheng)對象】研(yan)發(fa)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)人員(yuan)(yuan)(yuan),體(ti)系負責人/工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi),品(pin)質管(guan)理人員(yuan)(yuan)(yuan),品(pin)質工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi),生(sheng)產制造管(guan)理人員(yuan)(yuan)(yuan)、生(sheng)管(guan)/PMC、HR、采購等(deng)各職(zhi)能部門人員(yuan)(yuan)(yuan)

【課程大綱】
第一章  QC手法概述
1、根據數(shu)據、事實發言

第二章  QC舊七大手法
1、圖表
什么是圖表
圖表種類
圖表制作原則
圖表制作要領
常用圖表(案例)
柱狀圖
扇形圖
推移圖
甘特圖
流程圖
檢查表
分組練習一:請根據案例內容展開查檢表的編寫。
2、分層法
定義
分層原則
分層法與其他統計技 術的聯合應用
案例解析
3、柏拉圖
定義
作用
制作步驟
結構
案例解析
注意事項
常見問題
分組練習二:請根據練習一的分析結果,展開柏拉圖的編寫(先畫紙質版,再用電腦運用EXCEL實際操作柏拉圖的制作)。
4、因果圖
定義
類型
制作步驟
常見問題
注意事項
案例解析
分組練習三:請選定一個問題點展開魚骨圖的編寫。
5、直方圖
制作步驟
要點
結構
案例解析
各種直方圖分析
6、管制圖
基本術語
結構
Xbar-R管制圖制作步驟
確定管制特性
數據收集
計算 Xbar、Ri
計算 Xbar、R
計算R及Xbar圖的界限
繪制R圖
繪制 Xbar圖
案例解析
7、點聚圖
制作步驟
要點
結構
案例解析

QC七大手法課程


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