国产蜜臀AV在线一区尤物_久久精品国产亚洲av麻豆甜_成人免费午夜无码视频在线播放_狠狠色噜噜狠狠狠888米奇视频

全國 [城市選擇] [會員登錄] [講師注冊] [機構注冊] [助教注冊]  
中國企業培訓講師
《家庭教育指導—愛有方》
2025-09-24 13:03:18
 
講師(shi)：孫悅溪 瀏覽次(ci)數(shu)：3017

課程描述INTRODUCTION

家庭教育課程

· 入職員工· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師：孫悅溪    課程價格：￥元/人    培訓天數：2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

家庭教(jiao)育課程
 
【課程(cheng)背(bei)景】
讓(rang)(rang)家(jia)長認識(shi)自(zi)(zi)己(ji)，認識(shi)孩(hai)子(zi)(zi)，幫助孩(hai)子(zi)(zi)學會學習(xi)(xi)(xi)，引導(dao)(dao)孩(hai)子(zi)(zi)正確做(zuo)事，以及培(pei)育孩(hai)子(zi)(zi)自(zi)(zi)律、自(zi)(zi)信、自(zi)(zi)立的健(jian)全人(ren)格。把握(wo)孩(hai)子(zi)(zi)的生理及心理發展特點(dian)，走近孩(hai)子(zi)(zi)、了(le)解孩(hai)子(zi)(zi)，讓(rang)(rang)家(jia)長走出(chu)育子(zi)(zi)誤(wu)區，正確引導(dao)(dao)孩(hai)子(zi)(zi)做(zuo)人(ren)、做(zuo)事，培(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)養成良好學習(xi)(xi)(xi)和生活習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。
【授課時長】
2天(tian)-3天(tian)
【課程收(shou)益】
1.了解傳(chuan)統(tong)教育給孩子帶(dai)來(lai)的(de)心理傷害(hai)及負面影響
2.了解自己的(de)養育類型及對孩(hai)子的(de)影響(xiang)
3.了(le)解孩子行為背(bei)后的(de)(de)真正目的(de)(de)及應對措施
4.如何鼓勵孩子，讓孩子由內而外(wai)生發動力
5.掌握孩子的不(bu)同(tong)階段成長發(fa)展心理需求
6.掌(zhang)握男孩女孩的不同養育方式
7.如何進行自己與孩(hai)子的(de)情(qing)緒管理
【授課對(dui)象】
親(qin)子(zi)教師(shi)及所有想提(ti)升家庭教育水平的父母、準父母
【課程特色】
理論和實際案例(li)相(xiang)結合，課程精彩豐(feng)富接(jie)地氣，；
培訓形(xing)式：理論講解+互(hu)動+教學視頻+案例(li)+研討(tao)+實(shi)操訓練+情(qing)景模擬
 
【課程(cheng)大綱】
第一講：家庭教育的重要性
1.所有孩(hai)子身上(shang)的(de)問題(ti)其實(shi)都是父母身上(shang)的(de)問題(ti)
2. 案例：嘉納(na)塞?*家族(zu)與馬克(ke)斯?菜克(ke)兩大家族(zu)的故事
3．影(ying)響人成長的三大因素及(ji)多個(ge)案(an)例分(fen)析
4．原生家庭對一個(ge)人成長發展的重要性
5.當(dang)代家庭教育的10大誤(wu)區
6.互(hu)動：打開(kai)對(dui)方的拳(quan)頭
7.育兒GPS導(dao)航儀
第二(er)講：錯(cuo)誤教育方式對孩子(zi)的不良影響
1．中國教育體制對(dui)孩子的不良影響
2．“指責”教育方(fang)式對孩子的不良影響(xiang)（案(an)例）
3．“懲罰”教育方式對孩子(zi)的不良影(ying)響(案例)
4．“羞辱”教育方式對孩子的不良(liang)影響（案例）
5．“體罰(fa)”教育方式(shi)對孩子的不良影(ying)響(案(an)例(li))
6．“溺愛(ai)”教育方(fang)式(shi)對(dui)孩子的不良影響(xiang)（案例）
7．“利誘”教(jiao)育方式對孩子的不良影響（案例）
8．“嘮叨”教育方式對孩子的不(bu)良影響(xiang)（案(an)例）
9．互動：孩子(zi)的感(gan)覺好才能做得好（案例）
10.互動：不同教育方式下的孩子的不同人格
 
第三講(jiang)：認識自己的養育風格
1.互(hu)動：壓力和(he)痛苦，批評和(he)屈辱，無意義不重要、拒絕(jue)拋(pao)棄
2.海(hai)龜型(xing)（安逸(yi)型(xing)）
3.老鷹型（控制型）
4.獅子型（力爭優秀(xiu)型）
5.變(bian)色龍型(xing)（取悅型(xing)）
* CARD
上 方 卡
如果快遞員按你家門鈴，送來(lai)四個(ge)包裹：
1.壓力和(he)痛苦
2.批評(ping)和(he)屈辱
3.無意義
4.被拋棄
你只能退回一個，請問你會(hui)退哪個？
請你(ni)按照心中升起的(de)第(di)一感覺，不加太多的(de)理性判斷做出選擇，然后，就可以往(wang)下看了。
海龜型（安逸(yi)型）
選擇退回(hui)“壓(ya)力(li)和(he)痛(tong)苦”包裹的(de)，是海(hai)龜型。
海(hai)龜(gui)型最害怕壓力(li)(li)和痛苦，喜歡(huan)像海(hai)龜(gui)那樣與世無爭，你別(bie)管我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也不想(xiang)管你。海(hai)龜(gui)有時候給人(ren)(ren)冷漠、慵懶和缺乏(fa)熱(re)情的感(gan)覺。但海(hai)龜(gui)常常也讓人(ren)(ren)相處起來很放松，不會有咄咄逼人(ren)(ren)的壓力(li)(li)。海(hai)龜(gui)不太(tai)在(zai)意別(bie)人(ren)(ren)的標準，我(wo)(wo)行我(wo)(wo)素。
老鷹型(xing)(xing)（控制(zhi)型(xing)(xing)）
選擇退(tui)回“批(pi)評和屈辱”包裹的，是老鷹型。
老鷹飛翔(xiang)在高空中，一絲一毫都逃(tao)不(bu)過(guo)他那(nei)銳利的眼睛。老鷹喜歡(huan)一切(qie)盡在掌握(wo)，控(kong)(kong)制過(guo)程，控(kong)(kong)制細節，控(kong)(kong)制結果。老鷹最害怕控(kong)(kong)制不(bu)好(hao)被批評(ping)和羞辱。請老鷹做(zuo)管理，你就(jiu)可以大放其心，但被老鷹管理恐怕你會(hui)覺得不(bu)太(tai)爽(shuang)。
獅子型（力爭(zheng)優(you)秀型）
選擇(ze)退回“無意義”包裹的，是獅子型(xing)。
獅子(zi)最(zui)害怕活得(de)沒有(you)意(yi)(yi)義沒有(you)價值，為(wei)(wei)了(le)(le)意(yi)(yi)義愿意(yi)(yi)付出(chu)一切。他們拼命決不僅僅是(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)錢，而(er)是(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)內心的(de)(de)感覺。獅子(zi)常(chang)常(chang)是(shi)公(gong)益慈善項(xiang)目的(de)(de)發起(qi)者(zhe)。獅子(zi)們充滿熱情和激情，愿意(yi)(yi)投入做很多事情，也常(chang)常(chang)因(yin)為(wei)(wei)大(da)包大(da)攬，無法(fa)兌(dui)現(xian)自(zi)己的(de)(de)承諾，或者(zhe)最(zui)后累(lei)垮自(zi)己。
變色龍型（取悅型）
選擇退回“被(bei)拋棄”包裹的，是變色龍(long)型。
變(bian)色(se)(se)龍(long)非常能夠適應(ying)環境，自己的(de)所(suo)作所(suo)為是(shi)否與大(da)環境相符(fu)合，是(shi)否每個(ge)人(ren)的(de)感受(shou)都好(hao)，變(bian)色(se)(se)龍(long)可以(yi)同時照顧好(hao)幾個(ge)人(ren)甚(shen)至(zhi)好(hao)幾十個(ge)人(ren)的(de)感受(shou)。但也為了顧全大(da)局常常犧(xi)牲自己。人(ren)緣(yuan)很好(hao)，但常常內心受(shou)傷。
注(zhu)：這個(ge)心理學(xue)游戲是為了(le)測試一個(ge)人的(de)生活(huo)態度取向。孩子一般在六歲的(de)時(shi)候，就已(yi)經形(xing)成了(le)自己(ji)的(de)個(ge)人風(feng)格，可以(yi)做做這個(ge)有趣的(de)測試。
通過這樣的(de)方(fang)法，父母可(ke)以更(geng)加了解(jie)自己，也(ye)會(hui)更(geng)加理解(jie)孩子(zi)，甚(shen)至(zhi)，會(hui)懂(dong)得互(hu)補和合作(zuo)。也(ye)請你(ni)試著站在孩子(zi)的(de)視角(jiao)，用看“海(hai)龜(gui)”或(huo)“獅子(zi)”的(de)角(jiao)度，去觀察和理解(jie)孩子(zi)。
實，從某種(zhong)意義上(shang)來說，這(zhe)個(ge)世界有(you)兩種(zhong)父(fu)母(mu)(mu)，一(yi)種(zhong)對(dui)(dui)孩(hai)子沒有(you)期(qi)(qi)(qi)待(dai)，一(yi)種(zhong)對(dui)(dui)孩(hai)子有(you)所期(qi)(qi)(qi)待(dai)。每(mei)一(yi)個(ge)父(fu)母(mu)(mu)局限于自己的(de)認知，對(dui)(dui)孩(hai)子的(de)期(qi)(qi)(qi)待(dai)都(dou)是(shi)不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)。無(wu)論期(qi)(qi)(qi)待(dai)是(shi)什么(me)，都(dou)不(bu)會(hui)(hui)太錯，關鍵的(de)問(wen)題(ti)在(zai)(zai)于，父(fu)母(mu)(mu)的(de)期(qi)(qi)(qi)待(dai)如何變成孩(hai)子的(de)期(qi)(qi)(qi)待(dai)，這(zhe)個(ge)問(wen)題(ti)解決(jue)了，那么(me)孩(hai)子就會(hui)(hui)按(an)我們設想的(de)那樣(yang)去發展。在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)過程中，也會(hui)(hui)遇到很(hen)多問(wen)題(ti)，每(mei)一(yi)個(ge)問(wen)題(ti)都(dou)需要父(fu)母(mu)(mu)去幫助(zhu)孩(hai)子面對(dui)(dui)和解決(jue)，這(zhe)個(ge)目標才有(you)可能實現。
6.互動：分析自身優(you)勢與劣勢及對孩子教育方面的影響
第四講(jiang)：孩子行為錯誤目的表
1.互動：四(si)種類(lei)型的孩(hai)子(zi)
2.解(jie)析四種行為背后原因
3.頭腦風暴：應對(dui)措施
 
第五(wu)講：情緒管理(li)我(wo)能行
1.掌中大腦知(zhi)識點
2.1個(ge)覺察
3.三個妙(miao)招(zhao)
4.五個步驟
5.互動：情(qing)緒語言管理(li)卡
N個真實案例進行輔助講解
第六講：用(yong)鼓(gu)勵激(ji)發孩子潛在(zai)動力
互動：平時表揚孩子的方式？
1.表揚(yang)對孩子的不(bu)良影響
2.鼓勵和(he)表揚的(de)區別(bie)
實(shi)驗：美國心理學實(shi)驗
3.鼓勵的(de)三種方式(shi)
第七講(jiang)：養育(yu)男孩(hai)與養育(yu)女孩(hai)的不同方式
1.男(nan)孩不同年齡階段的(de)心(xin)理需求(qiu)與養育形式
2.女孩(hai)心理階(jie)段(duan)的(de)心理需求與養育形(xing)式
N個真實(shi)案例進行輔助(zhu)講解
第八講：父母恩愛是(shi)對孩子最(zui)好的愛
1、原生(sheng)家庭對孩子婚姻幸福程度的影響
N個(ge)真實案例進行(xing)輔助(zhu)講解
2、讓婚姻幸福的8個方(fang)法
第九講(jiang)：孩子養育(yu)的日(ri)常小工(gong)具
1、公約
2、日常慣例
3、啟發式提(ti)問(wen)
4、頭腦風暴
5、無言的約定(ding)
6、家庭(ting)會議
7、實驗：誰(shui)減少了我的(de)能量
8、實驗：愛在(zai)傳播中越來越多
第十講(jiang)：現場互動(dong)答疑(yi)
 
家庭(ting)教育課程

轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/33351.html

已(yi)開課時間Have start time

上一篇：關于商務禮儀的培訓課程 下一篇：新晉管理者、儲備干部培訓課程

在線報名Online registration

    參加課程：《家庭教育指導—愛有方》

    單位名稱：

  • 參加日期：
  • 聯系人(ren)：
  • 手機號碼：
  • 座機(ji)電(dian)話：
  • QQ或微信：
  • 參加人數：
  • 開票信息：
  • 輸(shu)入驗證：  看不清楚？點擊驗證碼刷新
付款信息：
開戶名：上海投智企業管理咨詢有限公司
開戶行：中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號：454 665 731 584
孫悅溪
[僅限會員]