廣(guang)東叛逆孩子(zi)教育學(xue)校，廣(guang)東清遠麥田教育，專(zhuan)門從事叛逆，沉迷網絡，早戀，厭學(xue)逃學(xue)，離家出走(zou)，打架斗毆，小(xiao)(xiao)偷小(xiao)(xiao)摸(mo)，行為(wei)不良等成長(chang)困難青少年孩子(zi)的(de)心理輔(fu)導、行為(wei)矯正教育工(gong)作。
學(xue)校通過心理(li)(li)輔導、德法教(jiao)育、軍事訓練、學(xue)習興(xing)趣(qu)培養、公益拓(tuo)展、社會實(shi)(shi)踐、有益身心的(de)(de)(de)文娛活動等的(de)(de)(de)開展，在教(jiao)育主(zhu)體(ti)(ti)上強化“人本”意(yi)識(shi)；在教(jiao)育方式上， 強調“體(ti)(ti)驗”意(yi)識(shi)，改變以往陳舊(jiu)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)觀(guan)念(nian)，不沿用單純(chun)的(de)(de)(de)、空洞的(de)(de)(de)說(shuo)教(jiao)，而(er)是(shi)給學(xue)生(sheng)(sheng)增加了大量的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活體(ti)(ti)驗， 讓學(xue)生(sheng)(sheng)在感(gan)(gan)受(shou)中成長(chang)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)在真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)環境中，親身體(ti)(ti)驗，用心感(gan)(gan)受(shou)，有所(suo)體(ti)(ti)會，從而(er)看(kan)到美麗的(de)(de)(de)陽光和滋潤(run)的(de)(de)(de)雨露，以及老(lao)師和家長(chang)們熱切的(de)(de)(de)期(qi)盼(pan)。我們希望通過科學(xue)的(de)(de)(de)關注(zhu)，真心的(de)(de)(de)尊重， 深入的(de)(de)(de)理(li)(li)解， 優秀的(de)(de)(de)示(shi)范(fan)，讓我們的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)更加感(gan)(gan)受(shou)到成長(chang)的(de)(de)(de)快樂和美麗。
麥(mai)田長(chang)期開設學(xue)(xue)(xue)(xue)生心(xin)理健康課，并有計劃進行學(xue)(xue)(xue)(xue)生個體咨詢及團體輔(fu)導，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生能通過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和探索了(le)解(jie)自己(ji)與自己(ji)的關系、自己(ji)與他人的關系，解(jie)決(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)生內心(xin)的困惑，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生獲得知情行三方面的體驗以(yi)及積極(ji)的增量。日常(chang)生活中，老師(shi)們更(geng)是積極(ji)從大環境(jing)中深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，了(le)解(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的需求(qiu)，與學(xue)(xue)(xue)(xue)生建立專業的關系，從而更(geng)好地做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)生心(xin)理服(fu)務工(gong)作。
軍(jun)事訓(xun)練(lian)(lian)對(dui)同學(xue)們來(lai)說是一(yi)(yi)種考驗，也是對(dui)意志力的磨練(lian)(lian)。軍(jun)事訓(xun)練(lian)(lian)培養學(xue)子自(zi)力更生、堅強不(bu)屈(qu)、吃苦耐(nai)勞(lao)的能力，它教會同學(xue)們嚴(yan)明紀律、團結一(yi)(yi)致、說一(yi)(yi)不(bu)二的作風(feng)。訓(xun)練(lian)(lian)的過程，也是一(yi)(yi)個(ge)集體凝(ning)聚的過程。
軍事訓(xun)練不僅強化了(le)同學們(men)自(zi)我鍛(duan)煉、自(zi)我提升的意識，同時還增強了(le)班級的凝聚(ju)力(li)，充分展現出麥田(tian)師生積極向上、活力(li)滿滿的精神風貌。
希望同學們能把軍事訓練中形成和(he)(he)表現出來的頑強意志(zhi)、優良作風和(he)(he)不怕苦(ku)不怕累的精神(shen)一直保持下去，并(bing)轉(zhuan)化為(wei)努力(li)學習、刻苦(ku)鉆研的強大精神(shen)動力(li)，進一步提升思想(xiang)覺悟(wu)，培(pei)育堅定意志(zhi)和(he)(he)良好(hao)品質，增強身體素質，努力(li)成長為(wei)一名德智(zhi)體全面發展(zhan)，有所作為(wei)的優秀人才。
我們組織學生開展(zhan)各(ge)種有益身心的活動，讓他們找到電子(zi)產品(pin)以(yi)外(wai)的各(ge)種生活樂(le)趣。文化學習也以(yi)培(pei)養(yang)學生濃厚的學習興(xing)趣為主(zhu)，采用(yong)靈活多(duo)樣的教學方式，讓學生們在學習中找到樂(le)趣，找到成就感。
在行(xing)為習(xi)慣(guan)方面，我們(men)有專門(men)的(de)德(de)育(yu)老師(shi)引導學生在日常(chang)生活中(zhong)養成良好的(de)行(xing)為習(xi)慣(guan)，如自(zi)己(ji)洗自(zi)己(ji)的(de)衣服，清掃自(zi)己(ji)的(de)衛生區(qu)域，疊被子，整理自(zi)己(ji)的(de)床鋪，每天(tian)洗澡等(deng)等(deng)。
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