為(wei)了確保工作或(huo)事情有條不紊(wen)地進行，一份優秀(xiu)的(de)方(fang)案制定是至關重(zhong)要的(de)。方(fang)案是解決(jue)一個問題或(huo)完成一項工程的(de)詳(xiang)細步驟(zou)。那么如何(he)制定一份有效的(de)方(fang)案呢？以下是我(wo)精心(xin)整理的(de)培(pei)訓計劃方(fang)案系列，供(gong)您(nin)閱讀與收藏。
培訓計(ji)劃方案一：全面(mian)提(ti)升公司(si)員工(gong)素質(zhi)與專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)
為了(le)提升(sheng)公(gong)司員(yuan)工(gong)的(de)整體素質，促進軟件推廣并增強企業在市場中的(de)競爭力(li)，公(gong)司決定開展(zhan)全面的(de)員(yuan)工(gong)培訓。特制(zhi)定以下培訓方案(an)：
一(yi)、日常晨會激勵制度
1. 每天(tian)早(zao)晨例(li)會(hui)前五分鐘，全體(ti)員工一起唱(chang)勵志歌(ge)曲，提(ti)振士氣。
2. 會議(yi)開始時，主(zhu)持人向員(yuan)工(gong)(gong)問好，并回顧前一(yi)天的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)成(cheng)果(guo)和(he)待解決的(de)(de)問題，為新(xin)一(yi)天的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)目標進行(xing)規劃。
3. 利用公(gong)司遠程(cheng)軟件，全(quan)國各(ge)部門進行視頻(pin)會議，互相鼓勵并分享工作情況。
二(er)、大型通用培訓(xun)課程計劃(hua)
1. 公(gong)關禮儀：包括接待、業務、電(dian)話及公(gong)司(si)禮儀。
2. 部門溝通(tong)協作技(ji)巧：增強(qiang)各部門間(jian)的(de)銜接、合作與分工，提高團隊凝(ning)聚力。
3. 公司(si)管理制度：包括(kuo)考勤(qin)、人事、辦公文明、辦公用品管理等各種(zhong)規章制度。
4. 企(qi)業(ye)文化與簡介：推廣(guang)公司的遠(yuan)程軟(ruan)件，明確市場(chang)定位(wei)。
5. 員(yuan)工忠(zhong)誠(cheng)度培訓：員(yuan)工的(de)職業生涯規(gui)劃和人生目標。
6. 高效團(tuan)隊(dui)打造(zao)方法。
三、針對不同部門(men)的培訓安排
1. 招商部(bu)：包括業務流程、工作目標、客戶心理把握及市場分析等。
2. 培(pei)訓部內部培(pei)訓計(ji)劃：企業文化與(yu)遠程(cheng)系統(tong)軟件的深入培(pei)訓、講師(shi)素質提升、PPT制(zhi)作技巧等。
3. 新員(yuan)工培訓：企業(ye)文化介(jie)紹、崗位職責、管(guan)理制度及禮儀等。
4. 經銷(xiao)商培(pei)訓：針對合作伙(huo)伴進行公司業務及遠程軟件的推廣培(pei)訓，共同(tong)市場(chang)推廣。
四(si)、培訓需求調查與分(fen)析
為了更好地制定培(pei)(pei)訓(xun)方案，我們將進行詳細(xi)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)需求(qiu)調查(cha)。調查(cha)方式包(bao)括訪談和問卷(juan)調查(cha)，根據結果分析(xi)員工(gong)最需要的(de)培(pei)(pei)訓(xun)課程(cheng)。
五、團隊活動與福利
1. 定期組織團隊活動，如(ru)唱歌、爬山、聚餐等(deng)，增強團隊凝聚力。
2. 為(wei)當(dang)月生日(ri)(ri)的員工(gong)慶祝生日(ri)(ri)，讓員工(gong)感受到家的溫暖。
六、培訓配合與支持
培(pei)訓(xun)的(de)(de)成效離不開各部門的(de)(de)大力支持(chi)與配(pei)合。我們期待在培(pei)訓(xun)意(yi)識(shi)宣導、時(shi)間安排(pai)、場(chang)地落實等方面得(de)到各部門的(de)(de)協助。
七、執行(xing)建議與后期跟蹤(zong)
具體的培(pei)訓(xun)(xun)主(zhu)題與時間(jian)安排需根據各部(bu)門實際(ji)情(qing)況(kuang)靈(ling)活調整。培(pei)訓(xun)(xun)之后(hou)的執行、督促和(he)檢查(cha)是(shi)確保培(pei)訓(xun)(xun)效果的關鍵，希望能得到各部(bu)門的重視。
八、其他注意事項
關于其他未(wei)盡事宜，我(wo)們(men)將(jiang)再行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)溝通(tong)協商處(chu)理(li)。希(xi)望各(ge)部(bu)門能建立長期培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)(hua)，與(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)部(bu)共同(tong)努力(li)，將(jiang)公(gong)司(si)打造為一個(ge)(ge)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)績效(xiao)的(de)(de)(de)樣(yang)板。在(zai)(zai)制(zhi)定(ding)(ding)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)過程中(zhong)，具(ju)體(ti)步(bu)驟(zou)包括(kuo)進行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)需(xu)求分析、明(ming)(ming)確(que)工(gong)作崗位說明(ming)(ming)、分析工(gong)作任務(wu)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)容等。（具(ju)體(ti)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)容根(gen)(gen)據(ju)(ju)具(ju)體(ti)情(qing)況進一步(bu)細化）培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)(hua)方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)二：（此處(chu)省略(lve)具(ju)體(ti)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)容）如(ru)何(he)制(zhi)定(ding)(ding)有效(xiao)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)(hua)？讓我(wo)們(men)深入探討一下制(zhi)定(ding)(ding)有效(xiao)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)步(bu)驟(zou)和(he)(he)細節。（具(ju)體(ti)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)容省略(lve)是為了避免直接復制(zhi)原文）在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)過程中(zhong)需(xu)要進行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)需(xu)求分析，明(ming)(ming)確(que)工(gong)作崗位說明(ming)(ming)和(he)(he)任務(wu)分析，并(bing)根(gen)(gen)據(ju)(ju)實(shi)(shi)際(ji)情(qing)況對(dui)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)容排序和(he)(he)目(mu)標(biao)描(miao)述進行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)設(she)計(ji)。（詳(xiang)細內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)容根(gen)(gen)據(ju)(ju)實(shi)(shi)際(ji)需(xu)要進行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)填(tian)充(chong)）通(tong)過這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)步(bu)驟(zou)和(he)(he)細節設(she)計(ji)，我(wo)們(men)可(ke)以為公(gong)司(si)量身定(ding)(ding)制(zhi)出真正有效(xiao)且具(ju)有針對(dui)性的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)(hua)方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)確(que)保培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)成功和(he)(he)成效(xiao)的(de)(de)(de)產生確(que)保所有員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)成長與(yu)(yu)發展。（后半(ban)段(duan)可(ke)以根(gen)(gen)據(ju)(ju)具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)計(ji)劃(hua)(hua)和(he)(he)策(ce)略(lve)進行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)適(shi)當(dang)的(de)(de)(de)發揮(hui)與(yu)(yu)創作。）通(tong)過這(zhe)(zhe)種方(fang)(fang)(fang)式，不僅(jin)(jin)可(ke)以提(ti)升員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)作效(xiao)率和(he)(he)業(ye)務(wu)水平也可(ke)以增加團隊的(de)(de)(de)凝聚(ju)力(li)和(he)(he)工(gong)作熱(re)情(qing)為實(shi)(shi)現企業(ye)的(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)目(mu)標(biao)提(ti)供(gong)強(qiang)有力(li)的(de)(de)(de)支持。（結尾(wei)部(bu)分可(ke)以根(gen)(gen)據(ju)(ju)實(shi)(shi)際(ji)情(qing)況進行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)適(shi)當(dang)調整和(he)(he)創作。）通(tong)過這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)努力(li)我(wo)們(men)可(ke)以共同(tong)構(gou)建一個(ge)(ge)充(chong)滿活力(li)與(yu)(yu)成長機會的(de)(de)(de)工(gong)作環境讓企業(ye)在(zai)(zai)競爭(zheng)激烈(lie)的(de)(de)(de)市(shi)場中(zhong)脫穎而出并(bing)實(shi)(shi)現持續(xu)發展與(yu)(yu)壯(zhuang)大！以上(shang)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)容僅(jin)(jin)供(gong)您參考(kao)請根(gen)(gen)據(ju)(ju)實(shi)(shi)際(ji)情(qing)況進行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)調整和(he)(he)創作！教育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)(hua)調整方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)
一、明確培訓目(mu)標和(he)對象
1. 培訓目的：解決公(gong)司內部(bu)培訓需求，提(ti)升員工技能水平，增強團(tuan)隊凝聚力，以適應公(gong)司發展和(he)市(shi)場變化(hua)。
2. 培訓對象：
- 公司高管人(ren)員(yuan)(yuan)，包括總經理、人(ren)力資源總監、市(shi)場總監、財務總監等高級(ji)管理人(ren)員(yuan)(yuan)。
- 需要進行技能提(ti)升和知(zhi)識更新的基層員工，特別是包裝部叉(cha)車(che)崗位的操(cao)作人員。
二(er)、確定培訓內容(rong)和方式
1. 高管培訓：
- 內容：根據公司發展戰略(lve)，確(que)定高(gao)管培(pei)訓的目標及需求，包括(kuo)企(qi)業(ye)經營管理、戰略(lve)規劃(hua)、領導力提升等。
- 方(fang)式(shi)：采取企業內(nei)訓方(fang)式(shi)，選擇企業內(nei)部培訓師(shi)或外聘具(ju)有實戰經驗的講師(shi)。
2. 叉車(che)操作員培(pei)訓：
- 內(nei)容(rong)：叉(cha)車操作理論、基本操作技能、安(an)全(quan)知識、維(wei)護保養(yang)等。
- 方式：參加專(zhuan)業(ye)培訓學校(xiao)的培訓，獲取叉車操作(zuo)合格證書(shu)。結(jie)合實(shi)際工作(zuo)情況(kuang)，進行技能(neng)操作(zuo)練習和(he)安全演練。
三(san)、設(she)計培訓(xun)計劃(hua)和流程
1. 高管培訓(xun)計(ji)劃：
- 統計報名人員并(bing)進行宣講。
- 簽訂《培訓協(xie)議(yi)書(shu)》。
- 準(zhun)備相關培訓材料和設備。
- 進行培(pei)訓并評估效果(guo)。
2. 叉車操作(zuo)員培訓計(ji)劃：
- 統計報名人員并(bing)收集相(xiang)關報名材料。
- 提交(jiao)材料到培(pei)訓(xun)學校(xiao)報(bao)名。
- 進行(xing)理論(lun)培(pei)訓(xun)和技能操作練習(xi)。
- 參加(jia)理(li)論(lun)考(kao)試和技能考(kao)核(he)，獲(huo)取(qu)叉車操作合格證書。
四、制定評估標準和效果跟蹤
1. 高管培訓評(ping)估(gu)：
- 通過問卷(juan)調查、反饋(kui)會(hui)議(yi)等(deng)方式，了解培訓效(xiao)果和收獲。
- 對高管們的(de)工(gong)作方式、工(gong)作結果進行跟蹤和評(ping)估，以檢查培訓是否真正產生效果。
2. 叉車(che)操作員培訓效果跟蹤：
- 在培訓結束后，進(jin)行實(shi)際操(cao)作(zuo)考核，確保學員掌握基本操(cao)作(zuo)技(ji)能。
- 在(zai)日(ri)后的(de)工作(zuo)中，定期進行技能考核和(he)安(an)全(quan)演練，確(que)保(bao)員(yuan)工始終保(bao)持高水(shui)平的(de)操作(zuo)技能和(he)安(an)全(quan)意識。
五、設施利(li)用(yong)與遠程教育整合(he)
1. 利用學校(xiao)電教設施：我校(xiao)已配備電視、電腦、衛(wei)星接收設施等電教設備，可以充分利用這(zhe)些(xie)設備接收優質教學資(zi)源(yuan)，為教師和學生(sheng)提供最快最好的學習資(zi)源(yuan)。
2. 整合遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育資(zi)源(yuan)(yuan)：國(guo)家啟動的(de)遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育工程(cheng)為教(jiao)(jiao)學提供了(le)豐(feng)富(fu)的(de)資(zi)源(yuan)(yuan)，應積極整合這些資(zi)源(yuan)(yuan)，為我校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學服務。可以通(tong)過(guo)網絡平臺，實現優質教(jiao)(jiao)學資(zi)源(yuan)(yuan)的(de)共享和交流。
六、總結與改進
1. 定期(qi)總結培訓計劃和實(shi)施(shi)情況，發現問題(ti)及時改進。
2. 根據(ju)公司發展和(he)市場變化(hua)，及時調整培訓計劃和(he)內容，以適應新的需求和(he)挑戰。
3. 持續關注電教設施和遠程教育資源的更新(xin)和發展，為(wei)教學提供更好的支持和服務。教學計劃安排
一、指導思想
按照學院要求(qiu)，堅持以提高學生專業技能(neng)和實(shi)踐能(neng)力為宗旨(zhi)，緊密結合市場需求(qiu)，注重學生的全面(mian)發展(zhan)和職業能(neng)力的提高。
二、教學總體安排
根據(ju)學(xue)院的課程安排和實際(ji)教學(xue)需求(qiu)，整體(ti)教學(xue)計(ji)劃分為理(li)論學(xue)習、實踐操作和綜(zong)合(he)應用(yong)三個階段(duan)。
三、具體教學計劃
（一）理論學習階段
1. 職(zhi)業(ye)(ye)健康教(jiao)育(yu)基礎知(zhi)識：包(bao)括職(zhi)業(ye)(ye)病防治法、職(zhi)業(ye)(ye)衛生基本(ben)知(zhi)識等。通過課堂(tang)教(jiao)學(xue)和多(duo)媒體教(jiao)學(xue)資源，使學(xue)生全(quan)面掌握(wo)職(zhi)業(ye)(ye)健康教(jiao)育(yu)的基本(ben)理論和知(zhi)識。
2. 教學方(fang)(fang)(fang)法(fa)與技巧(qiao)：包括教學方(fang)(fang)(fang)法(fa)的選取、教學設計、課(ke)堂管理等方(fang)(fang)(fang)面的知識。通過講座、案例分(fen)析等方(fang)(fang)(fang)式，幫助學生掌握(wo)教學方(fang)(fang)(fang)法(fa)與技巧(qiao)，提高教學效果。
（二）實踐操作階段
1. 實(shi)踐技(ji)能培訓(xun)：針對不同專業和(he)崗位，開展相應的實(shi)踐技(ji)能培訓(xun)，如急救技(ji)能、消防(fang)安(an)全等(deng)。通(tong)過實(shi)際(ji)操作和(he)模擬演練，提(ti)高學生的實(shi)踐能力和(he)操作水平。
2. 宣(xuan)傳推廣活動(dong)：組織學生(sheng)(sheng)開展宣(xuan)傳活動(dong)，如制作宣(xuan)傳欄、發放宣(xuan)傳品(pin)等，提高學生(sheng)(sheng)的組織能(neng)力和(he)溝通能(neng)力。
（三）綜合應用階段
1. 案例分(fen)(fen)析：選取典型(xing)案例，組織(zhi)學生(sheng)進行案例分(fen)(fen)析，提高學生(sheng)的(de)(de)分(fen)(fen)析和(he)解決問題(ti)的(de)(de)能(neng)力(li)。
2. 實際(ji)(ji)(ji)工作(zuo)應(ying)用：組(zu)織學生進行(xing)實際(ji)(ji)(ji)工作(zuo)應(ying)用，如到企業、社區開展職業衛生檢查等，提高(gao)學生的實際(ji)(ji)(ji)操作(zuo)能力和(he)解(jie)決問題的能力。
四、考核方式與標準
本課(ke)(ke)程采取平時考(kao)(kao)核(he)和(he)綜(zong)合考(kao)(kao)核(he)相結合的(de)方式進(jin)行。平時考(kao)(kao)核(he)主(zhu)要包括(kuo)作業、課(ke)(ke)堂(tang)表現(xian)等(deng)；綜(zong)合考(kao)(kao)核(he)主(zhu)要包括(kuo)理論(lun)知(zhi)識考(kao)(kao)試和(he)實踐能力測(ce)試等(deng)。學生需要全面(mian)掌(zhang)握(wo)本課(ke)(ke)程的(de)理論(lun)知(zhi)識和(he)實踐技能，同時具(ju)備良好(hao)的(de)組織能力和(he)溝通能力。
五、教學要求與期望
1. 教師需認真備(bei)課，注重理論與實踐(jian)的結合(he)，注重學生的全面發(fa)展和職業能力的提(ti)高(gao)。
2. 學(xue)(xue)生需認真學(xue)(xue)習(xi)，積(ji)極參與課(ke)堂討論(lun)和實(shi)踐(jian)操作，提高自己的專業技能和實(shi)踐(jian)能力。
3. 通過本(ben)課(ke)程的學(xue)(xue)習，使學(xue)(xue)生能夠全面掌握職(zhi)業健康教育(yu)的基(ji)(ji)本(ben)理論和知識，具(ju)備實(shi)際操作(zuo)能力和組織能力，為今(jin)后的職(zhi)業發(fa)展打下(xia)堅(jian)實(shi)的基(ji)(ji)礎(chu)。針對大運會前的職(zhi)業衛生保障工作(zuo)，我們將結合全市的總體部署，與(yu)監(jian)督所合作(zuo)，對轄區內重(zhong)點職(zhi)業病危(wei)害(hai)企業進行一(yi)系列(lie)宣傳(chuan)活動，加強(qiang)職(zhi)業病防治的宣傳(chuan)和監(jian)管。具(ju)體工作(zuo)如下(xia)：
一、配合基本職業衛生服(fu)務
我(wo)們將印制各種職業(ye)衛生宣傳資料，如宣傳折頁(ye)和小(xiao)物品(pin)等，并免費發(fa)放給接觸職業(ye)危害的(de)勞動者(zhe)，提高(gao)他(ta)們的(de)職業(ye)病防治(zhi)意識。每季度以轄區常見職業(ye)病為主題制作宣傳欄，宣傳內容通俗易懂(dong)、圖文并茂，以擴大宣傳范圍(wei)。
二、多渠道宣傳
我們將充(chong)分利用報(bao)紙(zhi)和網絡(luo)媒體(ti)的特點(dian)，不(bu)定期撰寫職(zhi)業(ye)病防治(zhi)(zhi)科普(pu)稿件，通過(guo)多(duo)個渠道(dao)宣傳職(zhi)業(ye)病防治(zhi)(zhi)知(zhi)識。這樣做可以(yi)讓更多(duo)的人(ren)了(le)解職(zhi)業(ye)衛生(sheng)，增加(jia)社會對職(zhi)業(ye)病防治(zhi)(zhi)的支持度。
三(san)、培訓醫務人(ren)員和企業管理者
為了配合基本職(zhi)業(ye)衛生(sheng)服務的開展，我(wo)們(men)計劃在(zai)(zai)下半年(nian)對社康中心的醫務人員(yuan)舉辦(ban)職(zhi)業(ye)衛生(sheng)培訓(xun)會(hui)(hui)議。在(zai)(zai)大(da)運(yun)前對重點企業(ye)的負責人和管(guan)理人員(yuan)進(jin)行職(zhi)業(ye)健康教育培訓(xun)，以確保大(da)運(yun)會(hui)(hui)期間的職(zhi)業(ye)病(bing)防治工(gong)作(zuo)更加安(an)全、平穩(wen)。
四(si)、預期(qi)成果及考核(he)指標
1. 通過多種形式的(de)宣傳，讓更多的(de)企業(ye)負責人(ren)和(he)(he)勞動者了解、理解和(he)(he)遵守職業(ye)病防治法，擴大職業(ye)衛生(sheng)服務(wu)的(de)覆蓋面，切實保障勞動者的(de)健(jian)康權益，構建(jian)和(he)(he)諧社會。
2. 對社康(kang)中心(xin)醫務(wu)人(ren)(ren)員的培訓可以增(zeng)加(jia)他(ta)們的職(zhi)業病防治知(zhi)識，及時(shi)發現和治療更多的疑似職(zhi)業病病人(ren)(ren)，提高醫療水平。
3. 進(jin)入(ru)社(she)區進(jin)行職業(ye)健(jian)康教育宣(xuan)傳(chuan)，通過(guo)報紙、網絡等各種渠道宣(xuan)傳(chuan)，提高公(gong)眾對職業(ye)衛生的(de)認知度，增(zeng)加社(she)會對職業(ye)病防(fang)治的(de)支持度。
為保證(zheng)本年(nian)度(du)職(zhi)業健康教(jiao)育工作(zuo)的實施，我們將根據深圳(zhen)市公共衛生服務(wu)質量整體評估操作(zuo)手(shou)冊（職(zhi)業病防治機構）中的相關內容和(he)指標進行考核和(he)評估。
五(wu)、深化融(rong)(rong)資(zi)擔(dan)保(bao)服(fu)務，將活動推廣到基層。為了有(you)效(xiao)解決(jue)中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業融(rong)(rong)資(zi)難(nan)題(ti)，省(sheng)中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業局積極創新(xin)服(fu)務模式，并與四川銀監局聯合開展“融(rong)(rong)資(zi)擔(dan)保(bao)下基層”活動。該(gai)局組織多家(jia)省(sheng)級(ji)擔(dan)保(bao)機(ji)(ji)構和(he)銀行前往樂山(shan)市(shi)、遂寧市(shi)和(he)宜賓市(shi)，與當地金融(rong)(rong)機(ji)(ji)構共同(tong)為中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業提供融(rong)(rong)資(zi)擔(dan)保(bao)服(fu)務。該(gai)活動已經取得了初步成效(xiao)，截至目(mu)前，已有(you)40多家(jia)企(qi)(qi)業接受了盡(jin)職調(diao)查，涉及(ji)項(xiang)目(mu)金額近7億元。在(zai)最近的宜賓活動中(zhong)，企(qi)(qi)業、擔(dan)保(bao)機(ji)(ji)構和(he)金融(rong)(rong)機(ji)(ji)構三方達成了64億元的貸款意(yi)向，有(you)效(xiao)緩解了中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業融(rong)(rong)資(zi)難(nan)題(ti)。
六、加強銀擔(dan)合作(zuo)，共同解決中小企業(ye)融資難題。積(ji)極推動擔(dan)保機(ji)構與(yu)金融機(ji)構的(de)合作(zuo)，取得了顯(xian)著成效，建立了風(feng)險(xian)分擔(dan)機(ji)制(zhi)，提高了擔(dan)保機(ji)構的(de)風(feng)險(xian)放大倍數(shu)，有效控制(zhi)了銀行信(xin)貸風(feng)險(xian)。
（三）省(sheng)發展改革(ge)委(wei)、省(sheng)財辦、四川各(ge)銀(yin)(yin)行(xing)業(ye)金融機(ji)構(gou)等(deng)相關部門(men)，緊密結合(he)自身職能，積極推進全省(sheng)中(zhong)小(xiao)企業(ye)融資(zi)工作。特別是省(sheng)發展改革(ge)委(wei)、省(sheng)經委(wei)、省(sheng)財政廳等(deng)部門(men)，大力(li)采取(qu)措施，營(ying)造中(zhong)小(xiao)企業(ye)融資(zi)的(de)良好環境。四川各(ge)銀(yin)(yin)行(xing)業(ye)金融機(ji)構(gou)作為主體，積極開(kai)展機(ji)制、產(chan)品和服(fu)(fu)務創(chuang)新，爭(zheng)取(qu)總(zong)行(xing)的(de)支持，為中(zhong)小(xiao)企業(ye)融資(zi)服(fu)(fu)務工作作出了重要貢獻。
截至2007年6月末(mo)，四川(chuan)省各銀(yin)行業(ye)金融機構(gou)對中小(xiao)企業(ye)的授(shou)信(xin)戶數、表內外授(shou)信(xin)總(zong)額、貸款(kuan)余額和貸款(kuan)額占比均(jun)有所增加，這充分(fen)說明全省中小(xiao)企業(ye)融資服務(wu)工(gong)作(zuo)取得了(le)階段(duan)性成效。
二、解放(fang)思想，深(shen)化(hua)改(gai)革(ge)(ge)，大(da)力推進全省(sheng)中小(xiao)(xiao)企(qi)業融資(zi)工(gong)作(zuo)(zuo)。首先要(yao)(yao)充分認識(shi)到中小(xiao)(xiao)企(qi)業在全省(sheng)經(jing)濟(ji)發展中的(de)重要(yao)(yao)地位和作(zuo)(zuo)用。改(gai)革(ge)(ge)開放(fang)以(yi)來，中小(xiao)(xiao)企(qi)業已成為(wei)推動經(jing)濟(ji)增長(chang)、增加就業、繁榮(rong)城(cheng)鄉(xiang)經(jing)濟(ji)的(de)重要(yao)(yao)力量。做好中小(xiao)(xiao)企(qi)業融資(zi)工(gong)作(zuo)(zuo)是貫徹落實科學發展觀(guan)、構(gou)建和諧社會的(de)重要(yao)(yao)舉措。
（一(yi)）重視并統一(yi)思想，充分認識中(zhong)小(xiao)企(qi)業的地位和作用。中(zhong)小(xiao)企(qi)業憑借靈(ling)活運營(ying)和對市場(chang)的敏感(gan)嗅覺，已成為推動區域經濟發(fa)展和城鎮化進(jin)程(cheng)的主體。它們(men)占據了(le)(le)全(quan)省企(qi)業的大多數，貢獻了(le)(le)大部分的GDP、稅(shui)收、出口和城鄉(xiang)就(jiu)業。
（二）的政策導向和資(zi)金支持至關重要。職能(neng)部(bu)門(men)需配合措(cuo)施，掃除制約中(zhong)小企(qi)業融(rong)資(zi)的體制和政策障礙。
（三）加(jia)大銀行業金融機(ji)構對中(zhong)(zhong)小企業的信貸(dai)(dai)支持。銀行業機(ji)構需結合(he)中(zhong)(zhong)小企業融資需求特(te)點，創新(xin)經營管理理念(nian)、信貸(dai)(dai)管理模式和貸(dai)(dai)款審批流程(cheng)。推廣適合(he)中(zhong)(zhong)小企業的金融產品，完善(shan)激勵機(ji)制(zhi)，加(jia)強與擔保機(ji)構的合(he)作，共同(tong)建立完善(shan)的風險分擔機(ji)制(zhi)。
（四）提高中小(xiao)企業綜合(he)素質和市(shi)場(chang)競爭(zheng)力。中小(xiao)企業需增強(qiang)誠信意(yi)識(shi)、金融(rong)意(yi)識(shi)和競爭(zheng)創新(xin)意(yi)識(shi)，提升(sheng)自(zi)身素質和市(shi)場(chang)競爭(zheng)力。
（五(wu)）積(ji)極推行監(jian)(jian)管(guan)創新(xin)。金(jin)融(rong)監(jian)(jian)管(guan)部門(men)需采(cai)取正向(xiang)激勵(li)機(ji)制(zhi)，引導、鼓勵(li)和(he)支持金(jin)融(rong)機(ji)構開(kai)展(zhan)中(zhong)小(xiao)企業融(rong)資服務(wu)工作。改(gai)進監(jian)(jian)管(guan)方(fang)式和(he)監(jian)(jian)管(guan)服務(wu)，建立監(jian)(jian)管(guan)者與被監(jian)(jian)管(guan)者之間的(de)良(liang)好(hao)關系，營造良(liang)好(hao)的(de)中(zhong)小(xiao)企業融(rong)資環境(jing)。
（六）拓寬(kuan)融(rong)(rong)資(zi)(zi)渠(qu)道，構(gou)建(jian)多(duo)層次融(rong)(rong)資(zi)(zi)體系(xi)。通(tong)過推動(dong)部分優質中小企(qi)業上市融(rong)(rong)資(zi)(zi)、創新(xin)融(rong)(rong)資(zi)(zi)工具、建(jian)立(li)多(duo)層次創業資(zi)(zi)金等(deng)方式(shi)，積極拓寬(kuan)融(rong)(rong)資(zi)(zi)渠(qu)道，緩解中小企(qi)業融(rong)(rong)資(zi)(zi)過度依賴(lai)銀行體系(xi)的狀(zhuang)況。
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