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AI數字人課程

一、課程背景
大語言模型引爆了AIGC智能創作時代的開啟，作為企業培訓行業從業者，我們無法忽視元宇宙AI等前沿數字技術對行業挑戰和機遇。
 “元宇宙校園、智慧教室、數字人講師、AI學習助理”等新場景、新案例雨后春筍般出現，我們倡導“人人都是數字人講師”，讓分身有術成為可能，極速提升培訓工作效率。

二、課程對象
企業課程開發人員、內訓師/兼職專職講師、培訓管理者、業務專家等內容開發人員。

三、課程目標
了解AIGC智能創作時代的內涵和特征，感受AI對培訓行業的變革與沖擊；
重點了解數字分身+智能創作平臺如何重塑或創新企業課程開發、提質增效。

四、課程收益
學習AIGC基礎知識和工具應用，收獲AI系列工具清單和使用方法；
獲取數字人行業發展基本知識、技術拆解，以及對課程開發模式的重塑創新；
利用AI工具、數字分身等進行企業課程開發實操，獲得工具包感受AI魅力。

五、課程大綱
（一）人工智能及數字人基本知識介紹
1. 人工智能定義、技術底層、發展歷程、行業動態、典型應用場景介紹；
2. AIGC內涵介紹，行業典型應用和工具介紹：文本、圖片、音頻、視頻等；
3. 數字人基本定義、內涵、技術底層、行業發展歷程等
4. 研討：數字人在培訓領域應用場景共創
通過*-頭腦風暴模式進行深度研討、輸出應用場景。

（二）數字人行業案例拆解及分身克隆
1. 數字人行業典型應用案例拆解：口播式、交互式、直播數字人在行業的應用。
2. 數字人克隆流程及工具介紹、注意點強化；
3. 數字人素材采集-學員演技訓練；
3分鐘視頻畫面采集+10分鐘音頻素材采集+12小時云端AI算法訓練=數字分身
4. 復盤：學員克隆過程&素材采集心得分享

（三）數字人智能操作系統介紹、腳本創作
1. 智能視頻創作系統功能、操作流程介紹；
2. 數字人課程開發創新模式解讀、學員答疑；
3. 課程腳本創作：結合學員自身課題、企業素材，以及通過AI輔助內容生成等。
4. 實操開發：現場利用AI工具、智能視頻創作平臺進行數字人課程開發、輸出成果

（四）成果輸出、評比和頒獎總結
1. 學員作品輸出、組內交流分享；
2. 全班呈現評比，導師打分（每人匯報10min，導師點評3分鐘）；
3. 頒獎并進行證書發放、合影結束。

AI數字人課程