課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION



日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溫暖服務培訓
課程背景:
客戶到底需要什么什么服務?期望的?極想要的?驚喜的?銀行作為一個服務性行業,在服務中只有把品牌效應和優良的服務結合起來,才能達到客戶滿意的效果。而服務體驗是服務效果的前提和基礎,只有切實做好每一個|服務體驗過程的細節,才能真正吸引客戶,打造標桿品牌。
客戶直接進入廳(ting)(ting)堂(tang)后可以(yi)(yi)在超級(ji)柜員機上處理各種業(ye)務(wu),實現(xian)自助(zhu)和無(wu)人服務(wu),當便捷(jie)的設備幫助(zhu)客戶滿足(zu)金融(rong)需(xu)求,智能網點是否(fou)可以(yi)(yi)成為客戶的一個休閑場所(suo),給(gei)到溫(wen)馨家的感(gan)覺,智能溫(wen)度如何(he)和人的溫(wen)度完(wan)美(mei)結合(he),給(gei)到客戶好的體驗感(gan)知,延伸企(qi)業(ye)的品牌文化。基于這(zhe)樣的大環境,大堂(tang)經理和柜員如何(he)提升自己的服務(wu)社交能力,如果(guo)還將自己定位于廳(ting)(ting)堂(tang)的客戶識別、分流與維護、業(ye)務(wu)處理崗(gang)位必將被淘汰。因此銀行培(pei)養一支專(zhuan)業(ye)的廳(ting)(ting)堂(tang)服務(wu)團(tuan)隊是新一輪網點的重(zhong)要(yao)工作。
培訓對象:
新員工
課程特點:
(1)側重訓練:培訓不在于學員聽了多少,而在于他會了多少,所以內容不在多,而在于學員要掌握,光聽是不可能掌握的,需要經過強化訓練(當然還需要訓后的復習及應用)。因此本次課程內容盡量精簡,避免過多的理論講解,把更多的時間用在訓練和輔導學員對技能的掌握。
(2)解決問題:培訓的最終目的不是單純提升能力,而是解決工作中的問題。本次課程將把工作中實際碰到的棘手問題擺在桌面,在訓練導師的專業引導和激發下,利用團隊智慧,為這些問題找到解決之道。
(3)方便記憶:如果學員記不住,再好的培訓也等于零,本次課程為便于學員對所學內容的記憶,特意將許多知識點歸納成朗朗上口的口訣和話術。
(4)便(bian)于復習:培訓(xun)(xun)結束才是真(zhen)正的開始,學(xue)員(yuan)如(ru)果不去(qu)復習/回憶所(suo)學(xue)內容(rong),就(jiu)更不會去(qu)應用(yong),本次課程為了方(fang)便(bian)學(xue)員(yuan)訓(xun)(xun)后復習和需要(yao)時查詢課程內容(rong),將培訓(xun)(xun)內容(rong)整(zheng)理(li)成獨特的、便(bian)于記憶的話術分享給學(xue)員(yuan)。
課程收益:
1)思維轉變:了解智能化、輕型化網點的大堂經理、柜員的角色定位;
2)深度服務:通過用戶服務地圖,找到峰終時刻
3)服務用情:標準&滿意---讀出客戶內心語言
4)服務溝通(tong):有(you)溫度(du)的感知(zhi)及表達技巧
課程大綱:
第一講:員工服務轉型與挑戰----重塑崗位職能
1、機遇與挑戰
智能廳堂的競爭——人工→智能柜面
廳堂員工競爭——獨當一面——三頭六臂
廳堂員工服務禮儀規范將決定客戶滿意度
2、你的價值會被什么界定----崗位認知
崗位挑戰
服務意識改變——熱情、關懷、關注
接待方式改變——恰是無聲勝有聲
接待技巧改變——客戶識別、關系維護、服務規范、相處禮儀
必備修煉
親和的職業形象/得體的行為舉止/善解人意的溝通/專業規范的流程
3、你就是一束(shu)光----用技能遷(qian)移打造競爭力
第二講:深度服務創造價值
1、客戶的知覺印象----無處不在的服務
2、影響客戶期望值的因素是什么:讓感知的服務等同于期望的服務
3、客戶的情緒情感過程:從消費者視角評價銀行服務體驗模型
4、多維構建服務力---廳堂正面/負面情感體驗用戶地圖
影響客戶的情緒情感因素
你這是什么態度----態度的構成
5、服務的關鍵時刻(ke)*的核心
第三講:消保服務刻意訓練
1、消保工作的關聯度分析
1)消保與服務----受尊重權/依法求償權
案例:從網絡大V吐槽上海銀行服務來理解服務規范
① 儀容儀表儀態規范要求
男士/女士:儀容規范/頭發規范/手部要求細節
工裝著裝規范/鞋、襪規范/領帶、絲巾、飾品規范
站、立、坐、行、蹲、手勢、眼神、微笑、指引
② 客戶識別與接待常識
溫和親切的態度/簡潔得體的表達/誠懇的貼心照顧/專業詢問與介紹/尊重的稱呼引導/善解人意的交流
特殊客群接待技巧
3)消保與營銷----知情權/自主選擇權
案例分析:廳堂工作人員協助客戶手機銀行轉賬激活引發的輿情危機
代客操作、不規避客戶隱私操作、不明確解釋機器界面的操作流程、未進行一米線勸阻
規范行為:
按照規范流程進行客戶接待
情切迎/笑相問/恰分流/專業引/協助辦/及營銷/提風險/巧轉介/目相送
耐心指導客戶自行使用設備
及時對他人進入一米線侵犯客戶隱私的行為進行勸阻
利用符合要求的語言進行客戶教育
4)消保與宣傳----受教育權/財產安全權
案例分(fen)析:理財經理的(de)電話錄音分(fen)析
第四講:有溫度的服務溝通技巧
1、關于投訴的認知
違規&違法從池子投訴中信銀行看我們對客戶權益的理解
應知應會的消保知識
2、主要場景服務溝通技巧
客戶:為什么只開一個窗口
客戶:怎么這么多人啊?
客戶:我的卡/錢被吞了
客戶:我要找行長
3、察言觀色----“聽”“說”“問”的技巧
沒有沖突只有不同觀點
專注/確認/反應/情感控制/感覺/結構
善于問最好的問題
有效果比有道理更重要:使用客戶喜歡的句式
案例演練:本人11月16日中午12:00點至某支行辦理業務,手機遺失,要求網點調閱監控,銀行不同意,后經過公安局報案協調在1.5小時后查閱監控,從監控錄像查看手機被大堂保安撿到,并將手機撬開。經與支行商議,保安賠償了手機款1500元。本人覺得不合理,侵犯隱私,需銀行對2件事件給出合理說法。
1)調閱監控為什么需要1.5小時。
2)需要賠償手機款的10倍15000元。
案例(li)演練:2019年5月31日,網(wang)點(dian)剛營業,一(yi)位(wei)老(lao)人(ren)高(gao)興的手持存單(dan)前來辦理取款(kuan)業務。網(wang)點(dian)工作(zuo)人(ren)員引導其取號排隊等候,很快1號窗(chuang)口便(bian)呼叫到該客戶(hu)的號。由于(yu)該筆存單(dan)未到期,網(wang)點(dian)工作(zuo)人(ren)員按照制(zhi)度規定,告知老(lao)人(ren)出示(shi)身(shen)份(fen)證(zheng)。老(lao)人(ren)說:“我(wo)是退(tui)伍軍人(ren),身(shen)份(fen)證(zheng)找(zhao)不(bu)到了(le),只有退(tui)伍轉業證(zheng)。”根據個(ge)人(ren)賬戶(hu)開(kai)戶(hu)實名制(zhi)要求,網(wang)點(dian)工作(zuo)人(ren)員再三向其解釋:“對于(yu)身(shen)份(fen)證(zheng)丟失等特殊情況(kuang)需同時提供臨時身(shen)份(fen)證(zheng)和(he)(he)相關輔助身(shen)份(fen)證(zheng)明材料”。但老(lao)人(ren)不(bu)理解,聲稱:“退(tui)伍轉業證(zheng)和(he)(he)存單(dan),兩個(ge)名字都一(yi)樣,為啥不(bu)能取,必須得給我(wo)辦,要不(bu)然我(wo)就去(qu)電視臺曝(pu)光(guang)你(ni)們。”第
第五講:投訴處理技巧
1、情緒就是信息----有效果比有道理更重要
投訴客戶接待技巧
投訴工單回復技巧
2、投訴處理三原則
先處理心情再處理事情
先明確問題再處理問題
先管理期望再滿意需求
3、投訴處理方法
快速處理/安撫情緒/找明原因/找出方案/感謝客戶
服務承諾法
補償關照法
變通法
實戰案例演練:
1、一投訴專業戶不想還信用卡,要求補償各種費用。。。。。。
2、一女客戶打電話大額取款預約,因為過了銀行預約時間,接電話柜員建議當天可以來取,客戶追問上班時間為什么不可以預約,由此引發侵權事件。。。。。。
3、一老人家用離行自助存款,錢被吞,老人家著急之下,心臟病發作被120送到醫院,第二天到銀行要求賠償做心臟造影和支架的錢。。。。。。
4、客戶質疑理財產品時間和宣傳單上宣傳時間有誤區要求給個說法。。。。。。
5、一客戶銀行卡被盜刷50萬,且沒收到短信提醒,要求銀行賠償。。。。。。
一老(lao)人家被大堂引導到(dao)自助(zhu)機具(ju)存款,質疑少(shao)了(le)2000,要(yao)求賠償。。。。。
溫暖服務培訓
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