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徐老師是國內體驗式培訓的開拓者。具有深厚的管理學、教育學、心理學、人力資源管理功底和豐富的職業教育與培訓經驗。在培訓中，堅持“說到無法做到的不講，明白而又無法實踐的不教”；培訓風格沉穩但不失幽默，具有極強的親和力和感染力，其開朗的性格、詼諧的語言、積極的心態、睿智的洞察力，都能使參訓學員受到潛移默化【點擊詳細】
青海企(qi)(qi)業(ye)正(zheng)迎來經濟轉型升(sheng)級的(de)(de)關鍵(jian)時(shi)期(qi)，專業(ye)勞動法(fa)(fa)(fa)(fa)培(pei)訓(xun)成為企(qi)(qi)業(ye)合(he)規經營(ying)的(de)(de)核(he)心保(bao)障(zhang)。隨著勞動法(fa)(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)(fa)規不斷完(wan)善和(he)員工(gong)維(wei)權(quan)意識(shi)增強，許多企(qi)(qi)業(ye)管理(li)者發現傳統普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)方式已無法(fa)(fa)(fa)(fa)適應現代用工(gong)環境，而(er)缺乏專業(ye)的(de)(de)勞動法(fa)(fa)(fa)(fa)知識(shi)更讓(rang)企(qi)(qi)業(ye)在勞動爭議和(he)合(he)規管理(li)中陷入被動局
在新(xin)時代經(jing)(jing)濟格局深刻變革(ge)的(de)背景下，陜西企(qi)業正面(mian)臨著轉型升(sheng)級(ji)壓力加大、創新(xin)能力不足、人才培(pei)養滯后(hou)等發展(zhan)挑戰(zhan)。許多企(qi)業高(gao)管(guan)(guan)(guan)雖然具備豐(feng)富(fu)的(de)行業經(jing)(jing)驗，卻缺乏系統的(de)現代化(hua)管(guan)(guan)(guan)理知(zhi)識和全球化(hua)視野(ye)，導致戰(zhan)略決策受限，企(qi)業發展(zhan)遇到瓶頸。選擇(ze)優(you)質(zhi)的(de)高(gao)級(ji)管(guan)(guan)(guan)理培(pei)訓
在數(shu)字經濟蓬勃發展的今天，青(qing)島(dao)企業(ye)正面臨著新媒(mei)體(ti)人才短缺、營銷效果不佳、數(shu)字化(hua)轉型(xing)困難等現實挑戰。許多企業(ye)雖然布局了新媒(mei)體(ti)矩陣，卻缺乏系(xi)統的運(yun)營管理和專業(ye)的營銷策(ce)略，導致內容同質化(hua)嚴重(zhong)，難以(yi)形成品牌差(cha)異化(hua)優勢。選擇專業(ye)的新媒(mei)體(ti)營銷管理培訓機
在企(qi)業(ye)競(jing)爭(zheng)日益(yi)激烈(lie)和產(chan)品質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)要求不斷提升(sheng)的雙重(zhong)(zhong)壓力下，青島企(qi)業(ye)正面(mian)臨著質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)事故頻發、客戶(hu)投(tou)訴增多、成(cheng)本控(kong)制困難(nan)、品牌聲(sheng)譽受損等多重(zhong)(zhong)挑戰。許多企(qi)業(ye)管(guan)理者雖然(ran)意識(shi)到質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)管(guan)理培(pei)訓(xun)的重(zhong)(zhong)要性，卻苦于(yu)不了解(jie)內訓(xun)報價的詳細構成(cheng)和選擇(ze)標準，導(dao)致培(pei)訓(xun)預(yu)算規劃
在新時代高(gao)質量發展(zhan)背景下，青(qing)海各級管理(li)干部(bu)正(zheng)面臨著(zhu)轉(zhuan)型升(sheng)級壓力(li)加大、創新能力(li)不足、治理(li)能力(li)待提升(sheng)等多重挑(tiao)戰。許(xu)多干部(bu)雖然具(ju)備豐富的實(shi)踐經驗，卻缺乏系統的現代化(hua)管理(li)知識和(he)專業化(hua)能力(li)，導致決策效率(lv)不高(gao)，工作成效難以突破。尋找優質的管理(li)干部(bu)培訓實(shi)
在當今(jin)競(jing)爭(zheng)激烈(lie)的商業環境中，長沙企業正面臨著(zhu)市場競(jing)爭(zheng)加劇、運營(ying)(ying)成本上升(sheng)、管(guan)理(li)效能不足等多重挑戰。許多企業管(guan)理(li)者雖然意識到專(zhuan)業培(pei)(pei)訓(xun)的重要性(xing)(xing)，卻對內部培(pei)(pei)訓(xun)的費用構成和性(xing)(xing)價比缺乏清晰認知(zhi)，導(dao)致培(pei)(pei)訓(xun)投入與效果(guo)往(wang)往(wang)不成正比。了(le)解經(jing)營(ying)(ying)培(pei)(pei)訓(xun)的內訓(xun)報(bao)價體系
在企業運營(ying)效率提升和(he)數字化(hua)(hua)轉型加速的(de)雙(shuang)重壓(ya)力下，青島企業正(zheng)面臨著流(liu)程(cheng)冗余、部門協作不(bu)暢、成本控(kong)制困難、標準化(hua)(hua)程(cheng)度低等多重挑戰。許多管(guan)理者(zhe)雖(sui)然意(yi)識到(dao)流(liu)程(cheng)管(guan)理培訓的(de)重要性(xing)，卻(que)苦于找不(bu)到(dao)合適的(de)培訓師資(zi)源和(he)系統的(de)課程(cheng)體系，導致流(liu)程(cheng)優化(hua)(hua)進展緩慢。了解
在勞動(dong)法(fa)律法(fa)規(gui)持續(xu)完善、企業(ye)合(he)(he)規(gui)需求激增的背景下，黑龍江企業(ye)正面臨勞動(dong)合(he)(he)同(tong)管理復雜化(hua)(hua)、勞動(dong)爭(zheng)議多樣化(hua)(hua)、合(he)(he)規(gui)要求嚴格化(hua)(hua)等嚴峻挑戰。許多企業(ye)人力資源管理者雖然具備基礎人事操(cao)作(zuo)能(neng)力，卻缺乏系統的勞動(dong)合(he)(he)同(tong)法(fa)律知識和(he)風險管理技(ji)能(neng)，導致用工糾紛(fen)頻發、管
徐志謙
施艷麗
田璐
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