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<p>復盤(pan)和總結都是(shi)重要的(de)思考(kao)工(gong)具，但(dan)它們在許多方(fang)面(mian)有所不同。下面(mian)是(shi)復盤(pan)和總結的(de)十個(ge)區(qu)別：</p> <p> </p> <p><strong>1、目
什(shen)么是沙盤(pan)模(mo)擬培(pei)訓？ 沙盤(pan)培(pei)訓是通過引領學(xue)員進入一個模(mo)擬的(de)競爭性(xing)行業(ye)，由學(xue)員分組建立(li)若干模(mo)擬公司，圍繞(rao)形象直觀的(de)沙盤(pan)教(jiao)具，實戰(zhan)演練模(mo)擬企(qi)業(ye)的(de)經營管理與市場(chang)競爭，在經歷模(mo)擬企(qi)業(ye)3-4年的(de)經營活(huo)動過程(cheng)中提(ti)高管理者(zhe)思維(wei)能力(li)，尋找(zhao)新(xin)的(de)解(jie)決方(fang)案
沙(sha)盤(pan)課(ke)(ke)程 模擬企業(ye)(ye)經營的沙(sha)盤(pan)課(ke)(ke)程，被國內管(guan)理培(pei)訓(xun)市(shi)場(chang)認識(shi)與(yu)選用，少(shao)說也有二十個年(nian)頭。尤其是近(jin)十年(nian)，隨(sui)著企業(ye)(ye)對(dui)人才成長與(yu)培(pei)訓(xun)工作(zuo)的重(zhong)視，以及(ji)培(pei)訓(xun)市(shi)場(chang)自身服務(wu)手段(duan)與(yu)能力(li)的不斷深化(hua)，沙(sha)盤(pan)模擬課(ke)(ke)程已被眾多企業(ye)(ye)所選擇。對(dui)于培(pei)訓(xun)機構或企業(ye)(ye)客戶而言