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領(ling)導(dao)力技能課程課程背(bei)景：每(mei)個人的領(ling)導(dao)力都是有(you)價格的，這決定了(le)你值(zhi)多(duo)(duo)少(shao)錢(qian)，你這家公(gong)司值(zhi)多(duo)(duo)少(shao)錢(qian)。馬云值(zhi)多(duo)(duo)少(shao)錢(qian)？他(ta)就值(zhi)阿(a)里巴(ba)巴(ba)那么(me)多(duo)(duo)錢(qian)。雷(lei)軍就算不賣手機去賣礦泉(quan)水，也能賣出(chu)一百億美金(jin)。---滴滴出(chu)行天使投資
領(ling)導力素質提升(sheng)培訓
非人力資源的人力資源管理的培訓(xun)
人力資源管理(li)學習培訓
成(cheng)(cheng)為卓(zhuo)有(you)成(cheng)(cheng)效的(de)管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)課程【如(ru)何成(cheng)(cheng)為卓(zhuo)有(you)成(cheng)(cheng)效的(de)管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)】*說：20世紀管(guan)(guan)(guan)理學的(de)*貢獻在于，它讓體力(li)勞動者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)勞動生產率提高(gao)了(le)50倍；二十一世紀管(guan)(guan)(guan)理學*的(de)挑戰(zhan)是(shi)什么呢？二十一世紀管(guan)(guan)(guan)理學*的(de)挑戰(zhan)是(shi)如(ru)何提高(gao)知識工
卓(zhuo)越團隊管理者的管理技能培(pei)訓
目(mu)標管(guan)理(li)法的(de)(de)(de)培訓課程(cheng)背景：*曾(ceng)表達過這樣的(de)(de)(de)觀點：企業(ye)管(guan)理(li)，歸根結底就是(shi)績(ji)效管(guan)理(li)。績(ji)效管(guan)理(li)的(de)(de)(de)最終意(yi)圖就是(shi)實(shi)現企業(ye)的(de)(de)(de)持續(xu)的(de)(de)(de)業(ye)績(ji)增(zeng)長。業(ye)績(ji)增(zeng)長不能僅憑借(jie)老板(ban)一(yi)(yi)腔熱血就可達成，需要借(jie)助一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)工具(ju)和方法。那(nei)么什
人力資(zi)源發展的培訓課(ke)程背(bei)景：當(dang)今時代，互(hu)聯網時代進入下(xia)半(ban)場，大數據、云計算、區(qu)塊鏈等各類技術(shu)創新層出(chu)不窮，共享經濟(ji)(ji)、數字經濟(ji)(ji)、社群經濟(ji)(ji)等新商務模式(shi)風靡(mi)全球。互(hu)聯網時代是個人與(yu)社會、經濟(ji)(ji)與(yu)組織、有形世界
基于戰(zhan)略(lve)的(de)績效管(guan)理課程課程背景：不管(guan)是(shi)什么樣的(de)企業(ye)規(gui)模，戰(zhan)略(lve)執行一(yi)直是(shi)一(yi)個讓管(guan)理層關注(zhu)并經常頭疼的(de)問題。最近(jin)一(yi)次(ci)全(quan)球400位CEO參與(yu)的(de)調查發(fa)現，無論在(zai)亞洲還(huan)是(shi)在(zai)歐(ou)美，卓越的(de)戰(zhan)略(lve)執行力(li)都是(shi)公司高管(guan)面臨
企(qi)業(ye)的戰略(lve)制定與(yu)執行
非人力資源面試技巧培訓(xun)