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如何深化供給側改革
經濟新(xin)常態的課程課程目標今天，我們身(shen)處一個(ge)(ge)高(gao)速變(bian)化(hua)的轉型期理解這個(ge)(ge)時(shi)代的深層邏輯、看懂這個(ge)(ge)時(shi)代的發展趨勢是每一個(ge)(ge)時(shi)代精(jing)英的核心(xin)競爭力講師介紹李真(zhen)老師作(zuo)為(wei)中國第(di)一批(pi)證券投資專家，證監會首(shou)批(pi)持(chi)牌(pai)分析(xi)師致力
資(zi)(zi)產證券(quan)化*案(an)例解讀 課程對象：學(xue)員目標分類：●了解——適應于有資(zi)(zi)產證券(quan)訴求并(bing)希望學(xue)習(xi)和了解資(zi)(zi)產證券(quan)化的(de)人士●學(xue)會——適用于證券(quan)公司(si)、投(tou)資(zi)(zi)公司(si)
經濟戰略與金融創新(xin)(xin) 課程背(bei)景：今天，在全面建成(cheng)小康(kang)社(she)會(hui)的(de)決戰階段(duan)，在中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義進入新(xin)(xin)時(shi)代的(de)歷史時(shi)期(qi)，如何理解(jie)“新(xin)(xin)時(shi)代”，如何理解(jie)“決勝(sheng)階段(duan)&rdqu
股權融資(zi) 課(ke)程(cheng)背景：如何用簡單(dan)、快捷的方(fang)式形成融資(zi)方(fang)案如何用簡單(dan)、快捷的方(fang)式優化融資(zi)方(fang)案本模式為最快捷、最有效(xiao)的融資(zi)實操(cao)落地(di)模式 課(ke)程(cheng)收益：●形成融資(zi)方(fang)案，現場操(cao)作(zuo)，直接(jie)落地(di)；●提
如何理解區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)課程背(bei)景：今天，各行各業都在談論區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)，有(you)的(de)人說區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)將帶來顛覆性沖擊，有(you)的(de)人在積(ji)極的(de)投資區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)的(de)技(ji)術和產品，有(you)的(de)人利用(yong)大(da)家對區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)的(de)不了解進行非(fei)法融資，有(you)的(de)人在研究區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)時(shi)代新的(de)商業模
宏(hong)觀(guan)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)2022課程背景：不謀(mou)全(quan)局者不能(neng)(neng)謀(mou)一隅不謀(mou)萬世者不能(neng)(neng)謀(mou)一時全(quan)球經(jing)(jing)濟(ji)(ji)遇到了什(shen)(shen)么(me)問題傳統經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學理論為什(shen)(shen)么(me)失效中(zhong)國的經(jing)(jing)濟(ji)(ji)戰略(lve)是什(shen)(shen)么(me)未(wei)來宏(hong)觀(guan)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)的趨(qu)(qu)勢是什(shen)(shen)么(me)我(wo)們如何(he)抓(zhua)住機遇只有看懂(dong)宏(hong)觀(guan)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)的趨(qu)(qu)勢才能(neng)(neng)把(ba)
粵港澳大灣區的經(jing)濟發展培訓
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