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管(guan)理(li)(li)者工(gong)作技能培訓一(yi)、一(yi)線管(guan)理(li)(li)者角色定位(wei)1、什么是(shi)管(guan)理(li)(li)和(he)管(guan)理(li)(li)者管(guan)理(li)(li)核心，組織(zhi)關系，技術與管(guan)理(li)(li)2、定位(wei)一(yi)線管(guan)理(li)(li)者兵頭(tou)將尾，夾心餅，找準(zhun)自我(wo)角色，管(guan)理(li)(li)與執行工(gong)作原則與要求(qiu)，崗位(wei)、責任、義務、權利(li)3、管(guan)理(li)(li)的
管理技能提(ti)升的培訓課程
如何(he)做(zuo)好品(pin)質(zhi)(zhi)管(guan)(guan)控課程收獲 理(li)解品(pin)質(zhi)(zhi)管(guan)(guan)理(li)的思想、理(li)論，提高意識，掌(zhang)(zhang)握必備(bei)技能； 制訂品(pin)質(zhi)(zhi)計劃(hua)，掌(zhang)(zhang)握策(ce)劃(hua)、過程控制、持續改(gai)善等管(guan)(guan)理(li)方式； 有效(xiao)交流溝通，協調處理(li)品(pin)管(guan)(guan)事務，理(li)順
生(sheng)產計劃管控課程課程大綱：一、認識PMC1、定義(yi)PMC2、組成形式(shi)3、新業務流(liu)(liu)程下的(de)(de)PMC4、廣義(yi)的(de)(de)PMC二、PMC的(de)(de)作用1、四(si)個(ge)(ge)中心2、兩種控制3、三(san)(san)個(ge)(ge)工(gong)作手段三(san)(san)、企(qi)業運作流(liu)(liu)程1、企(qi)業運作總流(liu)(liu)程2、
安全(quan)與職業(ye)健康管理(li)培訓(xun)一(yi)、課程背(bei)景隨著社會發展以及人們(men)要求的不斷提升，企業(ye)安全(quan)與職業(ye)健康管理(li)已(yi)(yi)成為運作管理(li)的重要組(zu)成部分。一(yi)些有(you)影響(xiang)力的企業(ye)已(yi)(yi)經建立了完善(shan)的HSE體(ti)系(xi)，贏得(de)了社會地(di)位和尊重。但是，有(you)些
安全健(jian)康(kang)管理(li)課程(cheng)課程(cheng)背景(jing)經濟(ji)全球化進(jin)一步加劇(ju)了競爭(zheng)，環(huan)境、健(jian)康(kang)、成本與(yu)質(zhi)量已成為制造性(xing)企業(ye)逐鹿(lu)的焦(jiao)點。基于卓越(yue)的品質(zhi)管理(li)主(zhu)張(zhang)“第一次(ci)就將正確(que)的事做正確(que)”，強調預(yu)防系統現場狀態(tai)管
品質(zhi)管理體系課程一、課程背景隨著制造業的競(jing)爭越來(lai)越激烈(lie)，企業的發(fa)展正在面臨巨大挑戰。我們(men)是否(fou)經(jing)常(chang)會(hui)為以下問題困擾(rao)：員工(gong)的品質(zhi)意(yi)識(shi)差，產品不良率高，生產返工(gong)維修(xiu)多(duo)，經(jing)常(chang)被客戶(hu)投訴(su)，制造成本高，工(gong)作差錯屢
企業安全生產事故
供應商管理及供應品質管控實戰培訓
跟單員培訓課程
質量(liang)工程師核(he)心技能提升培(pei)訓
班組建(jian)設技能培訓課程目標：隨著市場經濟的成(cheng)熟，競爭日趨激烈，企業的生產(chan)部門面(mian)臨更(geng)大的挑(tiao)戰。作為(wei)制造系統(tong)基(ji)層(ceng)管(guan)理者(zhe)，只(zhi)有掌(zhang)握先進的工作方(fang)法，講究管(guan)理和領導藝術，才能提高產(chan)品品質、降低產(chan)品成(cheng)本、改(gai)善工作環
跟(gen)單(dan)員(yuan)(yuan)技(ji)能課程課程大(da)綱：一、跟(gen)單(dan)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)工(gong)作核心1、定義跟(gen)單(dan)員(yuan)(yuan)2、跟(gen)單(dan)流(liu)程3、跟(gen)單(dan)工(gong)作的(de)(de)(de)特性4、跟(gen)單(dan)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)企業管理技(ji)能5、跨部門工(gong)作三要素6、五項工(gong)作原則7、四種人和(he)另(ling)類8、八大(da)怪象(xiang)游戲(xi)：你距哈佛有(you)多(duo)遠二(er)、
倉(cang)儲與物(wu)料(liao)管(guan)理課程一、課程背景(jing)企(qi)業(ye)面臨客(ke)戶需求(qiu)周期短、生(sheng)產(chan)(chan)計劃多變、倉(cang)儲條(tiao)件有限(xian)、作(zuo)業(ye)效率不高和業(ye)務管(guan)理被(bei)動(dong)等(deng)問題(ti)，都期望能以低庫存(cun)、流暢的(de)生(sheng)產(chan)(chan)來適(shi)應(ying)微利時(shi)代(dai)的(de)激(ji)烈競(jing)爭。物(wu)料(liao)倉(cang)儲管(guan)理制約著(zhu)企(qi)業(ye)的(de)生(sheng)產(chan)(chan)命
企業EHS管(guan)理培訓
深圳工(gong)作技能培訓(xun)課程