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公(gong)眾演(yan)講與表(biao)達培訓
高績效會議管(guan)理(li)培訓班
工作匯(hui)報技巧培訓課程
公(gong)(gong)文(wen)寫作高(gao)手培訓(xun)課程背景(jing)公(gong)(gong)文(wen)，對(dui)企業來說(shuo)，既(ji)是上下溝(gou)通、內外聯(lian)絡的橋梁，也是開展工作、處理事務的載體；寫作，對(dui)個人來說(shuo)，既(ji)是優化表達和溝(gou)通能力的神器(qi)，也是提(ti)升思(si)維能力和辦(ban)事能力的法寶。對(dui)于很多(duo)公(gong)(gong)文(wen)&l
匯報材料(liao)寫(xie)作培訓課程(cheng)背景(jing)：公文，對(dui)企(qi)業來說(shuo)，既(ji)是上下(xia)溝(gou)通、內外聯絡的(de)橋梁，也是開展工作、處(chu)理事務的(de)載(zai)體；寫(xie)作，對(dui)個人(ren)來說(shuo)，既(ji)是優(you)化表達和(he)溝(gou)通能力的(de)神器，也是提升思維能力和(he)辦事能力的(de)法寶。然而(er)，很多公文
新(xin)聞(wen)信(xin)息寫作課程(cheng)課程(cheng)背景：公文，對企(qi)業來(lai)說(shuo)，既是(shi)上下溝通、內外聯絡的(de)橋梁(liang)，也(ye)是(shi)開展(zhan)工作、處理事務的(de)載體；寫作，對個(ge)人來(lai)說(shuo)，既是(shi)優化表達(da)和(he)溝通能(neng)力(li)(li)的(de)神器，也(ye)是(shi)提升(sheng)思維能(neng)力(li)(li)和(he)辦事能(neng)力(li)(li)的(de)法寶。然而，很多公文
請(qing)示函課程(cheng)課程(cheng)背景：公(gong)文(wen)，對企(qi)業來說，既是(shi)(shi)上下溝通、內(nei)外聯絡的(de)橋梁，也(ye)是(shi)(shi)開展工作、處理(li)事務的(de)載體；寫作，對個人來說，既是(shi)(shi)優化表達(da)和(he)(he)溝通能力(li)(li)(li)的(de)神器，也(ye)是(shi)(shi)提升思維(wei)能力(li)(li)(li)和(he)(he)辦事能力(li)(li)(li)的(de)法寶(bao)。然而，很多(duo)公(gong)文(wen)&ld
紀要通(tong)知(zhi)培訓(xun)課程背景：公文(wen)，對(dui)企業(ye)來(lai)說，既(ji)是(shi)(shi)上下溝(gou)通(tong)、內外聯絡的(de)橋梁，也是(shi)(shi)開(kai)展工作(zuo)、處(chu)理事務的(de)載體；寫作(zuo)，對(dui)個人來(lai)說，既(ji)是(shi)(shi)優化(hua)表達和溝(gou)通(tong)能力(li)的(de)神器，也是(shi)(shi)提升思維(wei)能力(li)和辦事能力(li)的(de)法寶(bao)。然(ran)而，很多(duo)公文(wen)&l
總結類公文(wen)寫(xie)作(zuo)培訓課(ke)程背景：公文(wen)，對(dui)企業來(lai)說，既是(shi)上下溝通(tong)、內(nei)外聯絡的(de)橋梁，也是(shi)開展工(gong)作(zuo)、處理事(shi)務(wu)的(de)載體；寫(xie)作(zuo)，對(dui)個(ge)人來(lai)說，既是(shi)優化表達和溝通(tong)能(neng)力(li)的(de)神器，也是(shi)提升思維能(neng)力(li)和辦(ban)事(shi)能(neng)力(li)的(de)法(fa)寶。然而，很(hen)多公
領導講話(hua)稿寫作培訓課課程(cheng)背景：公(gong)文，對企(qi)業來說(shuo)，既是上下溝通、內外(wai)聯絡(luo)的(de)橋梁(liang)，也(ye)是開展工作、處理事務的(de)載體；寫作，對個(ge)人來說(shuo)，既是優化表達和(he)溝通能力的(de)神器，也(ye)是提升思維能力和(he)辦事能力的(de)法寶。然而，很多(duo)
綜合類公(gong)文(wen)寫作課(ke)程背景：公(gong)文(wen)，對企業來說，既(ji)是(shi)上下溝通(tong)、內外聯絡的橋梁，也(ye)是(shi)開展工作、處理事務(wu)的載體；寫作，對個人(ren)來說，既(ji)是(shi)優化(hua)表(biao)達和溝通(tong)能(neng)力的神器，也(ye)是(shi)提升思維能(neng)力和辦事能(neng)力的法(fa)寶。對于很多公(gong)文(wen)&l
宣(xuan)傳(chuan)類(lei)公(gong)文寫作課程背(bei)景：企業外宣(xuan)，能(neng)起到(dao)正面宣(xuan)傳(chuan)、展示(shi)形象，推廣產品、軟文營(ying)銷的效(xiao)果；企業內宣(xuan)，能(neng)起到(dao)下情(qing)上達，反映情(qing)況，凝聚力量、營(ying)造氛圍的作用。有的單(dan)位(wei)比(bi)較小，總(zong)共就那么點事情(qing)，但是(shi)宣(xuan)傳(chuan)到(dao)位(wei)，工作
事(shi)務類公(gong)文寫作課程背景(jing)：公(gong)文，對(dui)(dui)企業來說(shuo)(shuo)，既(ji)是上下溝(gou)通(tong)、內(nei)外聯絡(luo)的(de)(de)橋(qiao)梁，也(ye)是開展(zhan)工作、處(chu)理事(shi)務的(de)(de)載體(ti)；寫作，對(dui)(dui)個(ge)人(ren)來說(shuo)(shuo)，既(ji)是優化(hua)表達和溝(gou)通(tong)能力的(de)(de)神器，也(ye)是提升思維能力和辦事(shi)能力的(de)(de)法寶。對(dui)(dui)于(yu)很多公(gong)文&l
匯(hui)報(bao)類公文(wen)寫(xie)作(zuo)課程背(bei)景：公文(wen)，對企業來說(shuo)，既是(shi)(shi)上(shang)下溝(gou)(gou)通、內(nei)外(wai)聯絡(luo)的(de)(de)橋梁(liang)，也是(shi)(shi)開展工作(zuo)、處(chu)理事務(wu)的(de)(de)載體；寫(xie)作(zuo)，對個人來說(shuo)，既是(shi)(shi)優化表達和(he)溝(gou)(gou)通能力(li)(li)的(de)(de)神器，也是(shi)(shi)提升思維能力(li)(li)和(he)辦(ban)事能力(li)(li)的(de)(de)法寶。對于(yu)很多公文(wen)&l
企業新聞寫作
領導講話稿寫作
日常類公文寫作
總(zong)結匯報類公(gong)文(wen)寫作