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教練(lian)型領導力訓練(lian)課程 課程背景(jing)：隨著中(zhong)國經濟與社會發(fa)展，領導力發(fa)展逐漸成為(wei)組織競(jing)爭力的核心內容，一方面全球化(hua)、信息化(hua)、市場化(hua)帶來無限(xian)機(ji)遇和(he)挑戰，另一方面我們成長中(zhong)形成的心智模(mo)式和(he)行為(wei)習慣卻無
女(nv)(nv)(nv)性(xing)領導力(li)(li)培(pei)訓課程 課程背(bei)景：隨著全球經濟(ji)發展，中國社會(hui)轉型和(he)經濟(ji)結構調整，女(nv)(nv)(nv)性(xing)受教育程度的(de)(de)提高，為女(nv)(nv)(nv)性(xing)創業(ye)和(he)職業(ye)發展提供了良好的(de)(de)機遇。女(nv)(nv)(nv)性(xing)領導者和(he)職業(ye)女(nv)(nv)(nv)性(xing)在面臨(lin)著商界、職場(chang)競爭和(he)壓力(li)(li)的(de)(de)同時
4D卓越(yue)團隊領(ling)(ling)導力(li)課程(cheng) 課程(cheng)背景：后疫情時代，人與(yu)(yu)人、人與(yu)(yu)組(zu)織、人與(yu)(yu)社會的關(guan)系(xi)都發生了(le)深(shen)刻的變化，如何快速恢(hui)復(fu)組(zu)織活力(li)，實現(xian)績效提升(sheng)，在不(bu)確定(ding)的情況(kuang)下找(zhao)到(dao)確定(ding)性？實現(xian)組(zu)織快速提效不(bu)只靠領(ling)(ling)導者
成就(jiu)高績效團(tuan)隊(dui)課程 課程背景：構(gou)建積極正能量(liang)的場域，在教練型管理(li)的路上(shang)修煉(lian)，如(ru)何持續升級(ji)，在面臨新的挑戰中(zhong)可以(yi)進一步(bu)和超越(yue)自我？如(ru)果你的團(tuan)隊(dui)有如(ru)下(xia)現象：激情不夠(gou)：團(tuan)隊(dui)