企(qi)業(ye)組(zu)織變革課程 【課程背景】隨著(zhu)AI時(shi)代(dai)加速到來(lai),技術(shu)重構業(ye)務模(mo)(mo)式(shi)的(de)速度(du)越(yue)來(lai)越(yue)快,涌現出大量(liang)新的(de)生意模(mo)(mo)式(shi),傳統的(de)業(ye)務模(mo)(mo)式(shi)將受到大量(liang)的(de)沖擊;加之,存量(liang)競爭環境下,市(shi)場競爭極(ji)其激(ji)烈,使得企(qi)業(ye)組(zu)
部門人才盤點培訓【課程背景】面臨創新窘境(jing)、產(chan)品和服務供應(ying)飽和的(de)市場環境(jing),習慣性沿用“堆人力、跑馬圈地”的(de)業(ye)務增長方式,結果是業(ye)績(ji)快速下滑、增收不(bu)增利的(de)局(ju)面,已經不(bu)適應(ying)激烈競爭的(de)
人(ren)才盤(pan)點(dian)學習(xi)課程(cheng)【課程(cheng)背景(jing)】面臨創新(xin)窘境(jing)、產品(pin)和服務供應飽(bao)和的(de)市場環境(jing),習(xi)慣性沿用(yong)“堆人(ren)力、跑馬圈地”的(de)業務增(zeng)長(chang)方式,結果是業績快速下滑(hua)、增(zeng)收(shou)不增(zeng)利的(de)局面,已經不適應激烈競爭的(de)
基于人力資源管理培訓(xun)【課程背景】面臨競爭激烈的市場環境(jing),已經不適(shi)用“堆人力、跑馬圈地”的業務增長方式(shi),必(bi)須代之以“精(jing)耕細(xi)作(zuo)、練內功”的管理模式(shi)驅動業績提
人力降本(ben)增(zeng)效培(pei)訓【課(ke)程背(bei)景】目(mu)前市場(chang)大(da)環境(jing)下,很多公(gong)司和業(ye)務出現(xian)經營困(kun)境(jing),業(ye)務下滑,工資和獎金降低,團隊士氣低落,缺(que)乏安全感...那么,如(ru)何開展組織和人員“瘦(shou)身”,以實現(xian)降本(ben)增(zeng)
績效管理落地實(shi)操培訓【課程背景】公司戰略目(mu)標(biao)一(yi)(yi)年(nian)比一(yi)(yi)年(nian)高(gao),部(bu)門(men)一(yi)(yi)號位承壓(ya),如(ru)何(he)將部(bu)門(men)壓(ya)力(li)科學合(he)理的傳遞到(dao)(dao)干(gan)部(bu)和員(yuan)工,力(li)出(chu)一(yi)(yi)孔,共同(tong)達成目(mu)標(biao)?隨著(zhu)業務(wu)方向增多和團隊擴(kuo)大,一(yi)(yi)號位無法深(shen)入到(dao)(dao)具體工作,如(ru)何(he)看(kan)
績(ji)效業(ye)績(ji)提升培(pei)訓【課程背景(jing)】公司戰(zhan)略目(mu)標一年比(bi)一年高,部門(men)一號(hao)位承(cheng)壓(ya),如何將部門(men)壓(ya)力(li)科學合理的傳遞到干(gan)部和員工,力(li)出一孔,共同達(da)成目(mu)標?隨著業(ye)務方(fang)向增多和團隊擴大,一號(hao)位無(wu)法深入到具體工作,如何看清楚(chu)