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壓力(li)管(guan)理策略的課程培訓(xun)受眾：中基層管(guan)理人員(yuan)、普通(tong)員(yuan)工(gong)課程收益：-樹立正(zheng)確的職(zhi)場化心態；-掌握行之有效(xiao)的壓力(li)管(guan)理策略，學會放(fang)松，享受快(kuai)樂工(gong)作(zuo)(zuo)；-掌握績效(xiao)提(ti)升(sheng)方法與技巧，煥發(fa)工(gong)作(zuo)(zuo)熱情(qing)、提(ti)升(sheng)自我職(zhi)場價值；-
商務禮儀課程(cheng) 培訓
員工職業化素養與執(zhi)行力提升培(pei)訓
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高(gao)績效(xiao)團(tuan)隊(dui)管理 培訓班
營(ying)銷經(jing)理提升培訓第一單元：區域營(ying)銷中心經(jing)理“應知(zhi)”的(de)基本知(zhi)識(shi)第一章：通信行業(ye)演進歷(li)程(cheng)與通信網絡知(zhi)識(shi)（時(shi)間：1.5小時(shi)）1.談古說今：通信行業(ye)的(de)演進歷(li)程(cheng)2.三大運營(ying)商的(de)前世今生3
區域(yu)營銷經(jing)理(li)(li)培訓第一單元(yuan)：區域(yu)營銷中心(xin)經(jing)理(li)(li)“應知(zhi)”的基本知(zhi)識第一章：通(tong)(tong)信行業(ye)演進歷程與通(tong)(tong)信網(wang)絡知(zhi)識（時(shi)間：1.5小時(shi)）1.談古(gu)說(shuo)今：通(tong)(tong)信行業(ye)概況2.了(le)解三大(da)運(yun)營商的演變(bian)重組3.
營銷總監課程培(pei)訓
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管(guan)理(li)人員職(zhi)業技能與(yu)素養提升培(pei)訓
學習溝(gou)通藝術培訓課程背(bei)景：社會上的(de)一些(xie)人(ren)對(dui)移動(dong)電話基站(zhan)(zhan)的(de)工作原理(li)和輻射(she)情(qing)況不(bu)甚(shen)了解，盲(mang)目聽信(xin)傳言，導致一說(shuo)起基站(zhan)(zhan)就色變(bian)，紛紛阻撓移動(dong)通信(xin)部(bu)門架設和安裝基站(zhan)(zhan)。更有甚(shen)者，有人(ren)無視國家(jia)保護通信(xin)設施的(de)有關法律(lv)
客戶投訴處理(li)技能培(pei)訓
微(wei)博營銷體系(xi)培(pei)訓【課程簡介】3G牌照發(fa)放，標志著中國通信市場已開(kai)(kai)始進入全業務運(yun)(yun)營的(de)3G時(shi)代，新一輪的(de)市場競爭已全面展(zhan)開(kai)(kai)，結果如何尚難預料。但不(bu)管哪(na)一家運(yun)(yun)營商，最(zui)終的(de)核心競爭力(li)都來(lai)自于其提供(gong)的(de)產品和(he)綜合(he)
經(jing)銷商(shang)的管理(li)培訓(xun)
店面(mian)營銷技巧課程【課程簡介】：3G牌照發放(fang)，標志著中(zhong)國通信市(shi)場已開始進入(ru)全業(ye)務運營的3G時代，新一輪的市(shi)場競爭正逐步開局，結果如何尚難預料(liao)。更為要緊(jin)的是，即使在電信行業(ye)內部(bu)，隨著產品(pin)和(he)服務趨(qu)同，三大(da)運
門(men)店日(ri)常管理培訓【課程簡介】：3G牌照發(fa)放，標(biao)志著中國通信(xin)市(shi)場(chang)已開始進入全業務(wu)(wu)運營的3G時(shi)代，新一輪的市(shi)場(chang)競爭正逐步開局，結果如何尚難(nan)預(yu)料。更為要緊的是，即使在電信(xin)行(xing)業內部，隨著產品(pin)和服務(wu)(wu)趨(qu)同，三大運
督(du)(du)導崗位工(gong)作(zuo)培(pei)(pei)訓【課程(cheng)收(shou)益】：了解新(xin)型營(ying)業廳定位功能轉(zhuan)化的必要性與(yu)(yu)緊迫性掌握渠道督(du)(du)導的流程(cheng)、方法(fa)與(yu)(yu)技巧全面提(ti)升(sheng)渠道督(du)(du)導團(tuan)隊成(cheng)員的營(ying)銷執(zhi)行力(li)掌握渠道溝(gou)通、管理與(yu)(yu)業務提(ti)升(sheng)策略(lve)從成(cheng)功案例中獲得(de)經驗與(yu)(yu)借(jie)鑒(jian)【培(pei)(pei)