一、領導力的傳統層次分析
領(ling)導力(li)是一(yi)個復雜且(qie)多元的概(gai)念，在傳統(tong)的認(ren)知中，有著不同的層次劃(hua)分。就如約翰(han)·麥克斯韋(wei)爾在其(qi)著作《領(ling)導力(li)的5個層次》中提到的那樣。
首先是(shi)(shi)職位層(ceng)次，這(zhe)是(shi)(shi)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力的(de)最基(ji)礎層(ceng)次。在(zai)這(zhe)個(ge)層(ceng)次中，下(xia)屬(shu)(shu)(shu)聽從領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)是(shi)(shi)因為領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)具有特定權(quan)力。例如(ru)在(zai)企業(ye)中，領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)有權(quan)決定下(xia)屬(shu)(shu)(shu)的(de)加薪和晉升機會，如(ru)果下(xia)屬(shu)(shu)(shu)不服從管理，就可(ke)能面臨(lin)加薪無望和發展停滯(zhi)的(de)危險。這(zhe)種(zhong)服從是(shi)(shi)基(ji)于下(xia)屬(shu)(shu)(shu)對失去基(ji)本生存保障(zhang)的(de)擔憂(you)，而非對領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)個(ge)人能力或魅(mei)力的(de)認(ren)可(ke)。
其次(ci)(ci)是認同層次(ci)(ci)。在這個(ge)(ge)(ge)(ge)層次(ci)(ci)里，下屬(shu)與(yu)領導之間存在著感(gan)情聯系(xi)，他們熟悉領導并且(qie)感(gan)覺(jue)自己屬(shu)于這個(ge)(ge)(ge)(ge)群體(ti)。在這個(ge)(ge)(ge)(ge)群體(ti)中，下屬(shu)能夠感(gan)受到(dao)愛(ai)與(yu)被愛(ai)、認可與(yu)尊重。一旦離開(kai)這個(ge)(ge)(ge)(ge)群體(ti)，他們會感(gan)到(dao)被拋(pao)棄后的孤獨和不被認可的失落。所以，下屬(shu)會因為人際關系(xi)的需求而愿意追隨(sui)領導。
然(ran)后是(shi)(shi)生產層次。當領導(dao)能(neng)(neng)夠創造更大的價值，有良好的工作(zuo)產出和(he)績效(xiao)時，下屬(shu)會(hui)敬佩(pei)領導(dao)。過(guo)去的工作(zuo)績效(xiao)是(shi)(shi)領導(dao)能(neng)(neng)力的一種體現，下屬(shu)希望(wang)獲(huo)得成功(gong)，擔心失敗，他們(men)認為(wei)跟(gen)著有能(neng)(neng)力創造價值的領導(dao)會(hui)增加自己獲(huo)得成功(gong)的可能(neng)(neng)性，所以(yi)愿意聽從領導(dao)的指揮。
接著(zhu)是個(ge)(ge)人發(fa)展層次。在這個(ge)(ge)層次中，下(xia)屬追隨(sui)領導(dao)是因為他(ta)們能夠得(de)到領導(dao)的(de)指導(dao)，從而滿足個(ge)(ge)人成長和進步(bu)的(de)需求(qiu)。下(xia)屬擔心自己(ji)沒有成長和進步(bu)的(de)機會，所以選擇聽從領導(dao)的(de)安排(pai)。
最(zui)后(hou)是(shi)領袖特(te)質層(ceng)次(ci)。處于這個層(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)領導就像是(shi)一種象征，代表了特(te)殊的(de)(de)(de)意義，如智(zhi)慧、美麗、善良、健康、成(cheng)功、進(jin)取(qu)等(deng)。政治、經濟、教育、文體(ti)、軍事等(deng)各界的(de)(de)(de)“明星”往(wang)往(wang)就是(shi)這種“領袖”層(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)代表。下屬認為只有追(zhui)隨這樣的(de)(de)(de)領導，才能實現(xian)自己的(de)(de)(de)人生價值(zhi)。
二、時代發展對領導力定義的沖擊
隨著時代的發(fa)展，原(yuan)有的領導(dao)力定(ding)義和(he)模式(shi)(shi)受(shou)到了(le)沖擊(ji)。在移(yi)動互聯(lian)網時代，企業(ye)家帶領企業(ye)所需要(yao)完成的任(ren)務正(zheng)在發(fa)生(sheng)革(ge)命性(xing)的變(bian)化。以(yi)移(yi)動互聯(lian)網為核心的高(gao)新技術改變(bian)了(le)人(ren)(ren)(ren)類的生(sheng)產、生(sheng)活、生(sheng)存方式(shi)(shi)，人(ren)(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)(ren)、人(ren)(ren)(ren)與(yu)信息(xi)得(de)以(yi)快速(su)、深度地鏈接，信息(xi)和(he)知(zhi)識的生(sheng)產、傳播發(fa)生(sheng)了(le)顛覆(fu)性(xing)的改變(bian)。
從(cong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)外部來(lai)看，中(zhong)國大(da)部分企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)面臨著來(lai)自同(tong)行(xing)更優模式(shi)或者跨界(jie)新(xin)興(xing)模式(shi)的(de)威脅甚至顛覆，需要積極轉(zhuan)型、升級(ji)。從(cong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)內部來(lai)看，每個優秀的(de)個體人才正(zheng)在(zai)成(cheng)為企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生存和(he)發展的(de)更大(da)貢獻者，倒(dao)逼著對(dui)現行(xing)的(de)管理(li)模式(shi)進行(xing)調整(zheng)、重構(gou)。在(zai)這樣的(de)大(da)背景下，企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家領(ling)導(dao)(dao)力在(zai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)的(de)作用機制也(ye)在(zai)悄(qiao)然改變，對(dui)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家領(ling)導(dao)(dao)力的(de)要求需要重新(xin)定(ding)義(yi)，領(ling)導(dao)(dao)力的(de)修煉方(fang)式(shi)也(ye)需要進行(xing)相應的(de)調整(zheng)。
三、從相關理論與書籍看領導力的重新定義
眾(zhong)多的(de)(de)領導(dao)(dao)力(li)(li)理論和(he)相關書籍也(ye)為重(zhong)新定義領導(dao)(dao)力(li)(li)提(ti)(ti)供了思路。例如卡羅爾·德韋克博(bo)士(shi)在其著作中介紹了固定型心(xin)態與成(cheng)(cheng)長型心(xin)態的(de)(de)概念，強(qiang)調了領導(dao)(dao)者如何通(tong)過培(pei)養成(cheng)(cheng)長型心(xin)態來提(ti)(ti)升(sheng)個人(ren)和(he)團(tuan)隊的(de)(de)潛力(li)(li)。*·*的(de)(de)《卓有成(cheng)(cheng)效(xiao)(xiao)的(de)(de)管理者》提(ti)(ti)供了時間管理、決策制定和(he)團(tuan)隊領導(dao)(dao)等(deng)方面(mian)的(de)(de)實(shi)用建議，幫助(zhu)管理者提(ti)(ti)高工作效(xiao)(xiao)率。這些(xie)都(dou)表明領導(dao)(dao)力(li)(li)不(bu)僅僅是(shi)一種(zhong)指揮和(he)控制的(de)(de)能(neng)力(li)(li)，更(geng)是(shi)一種(zhong)能(neng)夠提(ti)(ti)升(sheng)自我、帶動團(tuan)隊發展的(de)(de)能(neng)力(li)(li)。
再如帕特里克·蘭(lan)西奧尼的(de)(de)(de)(de)《團隊協作的(de)(de)(de)(de)五大障(zhang)礙》探討了(le)影(ying)響(xiang)團隊協作的(de)(de)(de)(de)五大障(zhang)礙，并提供了(le)克服這些(xie)障(zhang)礙的(de)(de)(de)(de)策(ce)略。這說明領(ling)導(dao)(dao)力與(yu)團隊協作有著緊密的(de)(de)(de)(de)聯系，領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)需要具備(bei)解決團隊協作問題的(de)(de)(de)(de)能力。拉姆·查蘭(lan)的(de)(de)(de)(de)《領(ling)導(dao)(dao)梯隊》提供了(le)一(yi)個(ge)領(ling)導(dao)(dao)力發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)框架，幫助個(ge)人在(zai)組織的(de)(de)(de)(de)不同(tong)層級(ji)中(zhong)成長為(wei)更有效的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)。這意味著領(ling)導(dao)(dao)力是一(yi)個(ge)動態發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)概念，需要根(gen)據個(ge)人在(zai)組織中(zhong)的(de)(de)(de)(de)不同(tong)層級(ji)進行調整和提升。
四、重新定義領導力的內涵
綜合以(yi)(yi)上的分(fen)析，我們可以(yi)(yi)重新定義領導(dao)力(li)。領導(dao)力(li)不再僅僅局(ju)限(xian)于對(dui)下(xia)(xia)屬的管理和指(zhi)揮，而(er)是(shi)一種(zhong)對(dui)人(ren)的高級需(xu)求管理的能(neng)力(li)。它不僅僅是(shi)讓下(xia)(xia)屬服從，更是(shi)要滿足下(xia)(xia)屬在不同層次上的需(xu)求，包括生存保(bao)障、人(ren)際關系、個人(ren)成(cheng)長、實現人(ren)生價值(zhi)等。
在現代社會，領(ling)導(dao)力還意(yi)味著能夠適應時(shi)代的(de)(de)(de)變化，帶(dai)領(ling)團隊(dui)或組(zu)織在復雜(za)的(de)(de)(de)環(huan)境中(zhong)不斷創新和(he)發展。領(ling)導(dao)者需要(yao)具(ju)備(bei)良好的(de)(de)(de)溝(gou)通能力，像松下幸之助等企(qi)業家所強調的(de)(de)(de)那(nei)樣，管理就是溝(gou)通，有效的(de)(de)(de)溝(gou)通管理已被視為企(qi)業持續(xu)發展、變革和(he)再生的(de)(de)(de)關鍵因素之一(yi)。同時(shi)，領(ling)導(dao)者還要(yao)有培養(yang)團隊(dui)成員(yuan)成長型心態的(de)(de)(de)能力，激發團隊(dui)成員(yuan)的(de)(de)(de)潛力，克服團隊(dui)協作中(zhong)的(de)(de)(de)障礙，并且根(gen)據(ju)組(zu)織的(de)(de)(de)發展不斷調整自(zi)己的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)方式和(he)提升(sheng)自(zi)己的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)能力。總之，領(ling)導(dao)力是一(yi)個綜合性的(de)(de)(de)概念，需要(yao)從(cong)多個角(jiao)度去理解和(he)把握(wo)。
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