課(ke)程描述INTRODUCTION
創業團(tuan)隊商業模式構建



日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
上午:
(一)什么是創業團隊,通過游戲、活動的形式切入
創業團隊的本質、創業團隊的類型
(二)通過對唐僧團隊解讀創隊本質
v 創業團隊成員應具有不同的特色,不同的因素,因為不同而走在了一起。
v 2.團隊管理中領頭人是關鍵,團隊需要共同的信念,需要有共同的內容。
v 3.制度為基礎:建立完善的制度,做到紀律嚴明,獎懲分明,公平公正。
v 4. 文化要同步:培養隊員強烈的團隊意識,團隊文化,增強團隊的凝聚力。
(三)創業團隊的結構特征:同質性、異質性、融合性
1.異質性
(1)角色互補:
(2)知識結構互補:
(1)共同的創業理念
2.同質性
(1)凝聚力、合作精神、長遠發展、價值創造
(2) 共同的創業愿景
(3)愿景、價值觀、使命、目標
(4)相互信任
(四)創業團隊融合的步驟
(五)創業人的品質
v 創新( Innovation )是創業者精神的靈魂
v 冒險(Adventure )是創業者精神的天性
v 合作( Teamwork )是創業者精神的精華
v 敬業( Responsibility )是創業者精神的動力
v 學習( Studying )是創業者精神的關鍵
v 執著( Clinging )是創業者精神的本色
v 誠信( Integrity )是創業者精神的基石
v 服務( Servant )是創業者的本質工作。
(六)大學生創業的四個重要方向(以案例形式)
下午:創業商機識別與商業模式打造
1.商業機會的發現
什么是創業機會
--創業機會來自哪里
--如何才能更容易地識別出創業機會
--怎么判斷某個機會是個好機會
--如何判斷機會的價值
--是不是所有的機會都適合個體創業者
商業機會的評價、評估
2.商業模式的構建
通過商業模式畫布對商業模式進行演繹、實際操作,為每個項目構建一套商業模式。
游戲模塊:帽子游戲 通過游戲,讓學員理解創業企業生產周期,利潤的產生,總結經驗。
游(you)戲(xi)中(zhong)將學(xue)員(yuan)(yuan)們(men)分成(cheng)紅、黃、藍、綠四個小(xiao)(xiao)組,同時小(xiao)(xiao)組成(cheng)員(yuan)(yuan)進行了分工合作,其中(zhong)包(bao)括決策管(guan)(guan)理、財務管(guan)(guan)理、生(sheng)產管(guan)(guan)理等部門。通過企(qi)業基本(ben)周期(qi)的循環演練,讓學(xue)員(yuan)(yuan)們(men)擔任(ren)帽子(zi)生(sheng)產商(shang)生(sheng)產帽子(zi)并(bing)銷售(shou)(shou)(shou)獲(huo)得利(li)潤,從而維持企(qi)業的運(yun)營和(he)(he)持續發展(zhan)(zhan)。在(zai)游(you)戲(xi)開(kai)始前,各個小(xiao)(xiao)組對企(qi)業銷售(shou)(shou)(shou)量(liang)和(he)(he)利(li)潤做(zuo)了預(yu)計并(bing)在(zai)展(zhan)(zhan)板上做(zuo)了登記(ji),游(you)戲(xi)結束后,記(ji)錄實(shi)際的銷售(shou)(shou)(shou)量(liang)和(he)(he)利(li)潤,再和(he)(he)原計劃(hua)做(zuo)對比,進一步總(zong)結經驗教訓,謀求新的發展(zhan)(zhan)。
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已(yi)開課時間(jian)Have start time
- 王麒凱
商業模式公開培訓班
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- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 向萬科學習-商業模式轉型與 謝志華
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商業模式內訓
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- 《“一利五率”指標體系助推 鐘凱
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