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職業責任與道德課程

課程背景：
“道”是萬物萬法之源，創造一切的力量；德是為順應自然、社會和人類客觀需要去做事的行為，不違背自然發展規律，去發展自然、發展社會，提升自己的踐行方式。
道是在承載一切；德是在昭示道的一切。罪莫大于無道，怨莫大于無德。現代社會職業人由于受到社會陋習的影響，價值觀扭曲，造成職場中出現不良行為。職業道德是指人們在職業生活中應遵循的基本道德，即一般社會道德在職業生活中的具體體現。是職業品德、職業紀律、專業勝任能力及職業責任等的總稱，屬于自律范圍，它通過公約、守則等對職業生活中的某些方面加以規范。
本課程結合當下時事與職業發展規律，全方位為職業人塑造正確的職業心態，養成良好的職業品德，提升職業人的勝任能力，有效塑造責任感與危機意識。
課程收益：
認知職業道德的標準；
反思缺乏道德底線的*原因；
建立正確的職業道德守則；
明確是非對錯樹立明確的價值觀；
職業人職場負行為修正，提升自我品牌價值；
幫助員工從內心深處提升使命感與價值感；
塑造職業人必備的責任特質。
課程時間：1天
課程對象：全員課程人數：30人
培訓(xun)形式：理論(lun)(lun)60％、實戰(zhan)演練15％、案例討論(lun)(lun)、游戲15％、經驗分享、答疑(yi)10％

課程內容：
一、對職業道德的*理解
1、職業道德的四項標準
A、習慣
B、底線
C、素質
D、品德
2、社會現狀與道德反思
A、對職業道德已經麻木
B、對社會道德理所應當的忽略
C、對別人的存在變得冷漠
D、潛規則橫行天下
3、各行各業威脅我們的生存
A、對衣食住行的困惑與擔憂
B、堅持自我還是同流合污
a、案例：庫克的強力拒絕
b、案例：松下的社會責任感
c、案例：朱镕基的自信與責任
d、案例：周恩來的道德與操守
e、案例：德(de)蕾莎(sha)的犧(xi)牲與奉獻(xian)

二、職業道德的標準化管理
1、21世紀對職業道德的標準
2、明確是非對錯樹立明確的價值觀
A、消除影響判斷的心理壁壘
B、認知團隊與個人利益的關系
C、提升責任智慧
D、重新定位我與別人的關系
3、職業人的五大誤區
A、自卑——好像突然間變笨了
B、害怕犯錯——這是一個致命的錯誤？
C、希求寬容——新人應該更受寬容嗎？
D、嫉妒——他憑什么比我好，憑什么做我的上司
E、孤獨——沒有人可以理解我
4、印象管理，建立自我品牌
A、對于個人品牌的理解
B、打造職業化形象
C、調整每天的面部表情
D、突破自我，強制與人分享
E、深刻理解“職業操守”
F、負面印象管理的思維轉化
5、了解領導用人思維
A、員工的四個層次，自我定位
B、針對不用層次領導的用人思維
C、領導擔心什么
D、領導反感什么
E、如(ru)何讓你(ni)的領(ling)導了解(jie)你(ni)

三、職業人必備的心理特質
1、職業人應對組織文化的認同
A、在組織中有哪三種不受歡迎的員工？
B、對組織文化的認同應體現在哪幾方面？
2、為什么職業人應該有老板的心態？
A、什么是老板心態？
B、你在為誰工作
C、為什么可以平凡，但不可以平庸？
3、職業人應能做到自我調節的哪幾個方面？
A、能坦然面對失敗
B、能與同事和諧相處
C、能適應職場內外的變化
D、能對事不對人
4、請大家討論回答？
A、為什么凡是職業化的人就能做到自我突破？
B、職業化(hua)人的良好風范是什么？

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