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青年工匠精神培訓

一、課程說明
 工匠精神是制造品質不斷提升，最終實現整體高端的必備要素，其重要意義已經引起了國內政產學研各界的高度關注。培育當代中國制造業的工匠精神是一個重要的理論問題，更是一個緊迫的實踐問題。在實踐領域，工匠精神不僅是確保卓越品質的前提，也是有效推動基業長青的重要保證。本課程旨在通過對工匠精神的闡釋，以及對所牽涉的職業道德和功利心等問題的思考，提出青年人培育工匠精神的具體方法。

二、課程大綱
（一）工匠精神概說
1、何謂工匠精神
2、工匠精神的表現
3、工匠精神的核心內容
4、中國的工匠精神
5、德日工匠精神
【案例】盛錫福帽業的傳奇
【案例】CHANEL（夏奈爾）“御用”鞋匠的故事

（二）工匠精神的具體內容
1、執著篤定：執著專一、從容篤定、精誠所至
2、精益求精：如琢如磨、不辭辛苦、追求極致
3、尚新求新：熟能生巧、漸進創新、跨域創新
【案例】核舟的背后
【案例】岡野雅行與他的無痛針頭

（三）職業道德是基礎
1、愛崗敬業
2、誠實守信
3、尊師重道
4、執著專一
5、嚴謹細致
6、精進不已
【討論】上述六種職業道德規范的內在關系和價值
【案例】鉗工胡雙錢的事跡

（四）功利心是現實推力
1、使用需要
2、利益需要
3、精神需要
【案例】陸子岡的功利心與結局。
【案例】高級技工為何嚴重短缺？
【討論】工匠精神能通過說教培養出來嗎？

（五）工匠精神培育的具體方法
1、磨性子
2、去雜念
3、講良心
4、擇善報
5、享境界
【案例】秋山木工的啟示
【案例】同仁堂的百年基業

三、教學目標
通過對工匠精神的闡釋和分析，為聽眾提供切實可行的培育工匠精神的方法和技巧。

四、課程亮點
 既有對中國古代工匠精神的透徹研究，又有與西方工匠精神的橫向比較。貼合人性，從人的功利性動機出發，去闡釋培育和堅守工匠精神的現實基礎。從職業道德的基礎上闡釋工匠精神得以養成的道德基礎。培育工匠精神的方法融匯了古今中外的成功經驗。

五、授課方式
借助多媒體課件，以課堂講授為主，通過大量的案例和互動討論追求最好的授課效果。

青年工匠精神培訓