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老齡化趨勢下的問題
01.老齡化形勢嚴峻
人口老齡化是我國社會發展面臨的重要趨勢，實現“老有所養”是我們社會當下要思考并且解決的難題。
02.老年服務難保障
社會對醫療衛生和養老服務需求日益增加，如何保障2.6億中國老人的養老問題，需要社會各界共同的關注。
03.人才短缺困境
 養老護理員是養老服務的主要提供者(zhe)，但當前我國養老護理人才(cai)總體(ti)上仍面臨(lin)數(shu)量短缺、專業能(neng)力(li)不強等困境。

證書價值
01.政策開道
國家以及地方關于養老服務人員相關政策制度在不斷建設完善，國家鼓勵并規范著“養老人”市場，關乎2.6億中國老人的養老服務人才隊伍制度建設正在加快步伐。
02.就業方向廣
養老護理員可就業于政府、調研、管理部門，以及涉老機構、老齡工作的事業單位等老年產業有關部門。
03.社會需求大
隨著收入水平的大幅提高，養老保險、醫療保險和社會福利的逐步完善，養老服務的潛在需求已成為有支付能力的有效需求。
04.崗位必備
護理(li)員(yuan)屬(shu)于醫(yi)療(liao)體(ti)系(xi)的(de)專業職稱，實行持證(zheng)上崗(gang)，否則不(bu)能(neng)以護理(li)員(yuan)的(de)名義(yi)上崗(gang)，養老護理(li)員(yuan)證(zheng)是(shi)從事醫(yi)療(liao)體(ti)系(xi)的(de)必(bi)選證(zheng)書(shu)。

課程大綱：（41小時|68課時）
基礎知識
導學班

精講班
第一章第一節職業道德
第一章 第二節 職業守則
第二章 第一節服務禮儀規范
第二章第二節職業安全和個人防護
第二章第三節自我心理調適-第四節機構、社區、居家服務常
第三章第一節人際關系的處理原則（一）
第三章第一節人際關系的處理原則（二）
第三章 第二節溝通交流
第四章第一節各系統結構、功能與衰老表現（一）
第四章第一節各系統結構、功能與衰老表現（二）
第四章第一節各系統結構、功能與衰老表現（三）
第四章第一節各系統結構、功能與衰老表現（四）
第四章第二節老年人照護（一）
第四章第二節老年人照護（二）
第四章第三節老年人常見疾病照護重點（一）
第四章第三節老年人常見疾病照護重點（二）
第四章第三節老年人常見疾病照護重點（三）
第四章第三節老年人常見疾病照護重點（四）
第四章第三節老年人常見疾病照護重點（五）
第四章第四節老年人常見問題觀察方法（一）
第四章第四節老年人常見問題觀察方法（二）
第四章第五節老年人飲食種類與營養素要求
第四章 第六節-第八節
第五章第一節老年人安全防范及相關知識-第二節老年人衛生防護知識（一）
第五章第二節老年人衛生防護知識（二）
第五章第二節老年人衛生防護知識（三）一第三節老年人環境保護知識（一）
第五章第三節老年人環境保護知識（二）一第五節急救常識（一）
第五章第五節急救常識（二）一第六節自然災害的應對知識
第六章 第一節-第三節
第六章 第四節-第七節
第七章養老護理員相關法律、法規(gui)知識

沖刺班
第一章 職業道德和職業守則
第二章 職業工作須知
第三章人際關系與溝通
第四章 老年人護照基礎
第五章安全衛士、環境保護知識
第六章消防安全基礎知識
第七章養(yang)老護理相關法律(lv)、法律(lv)知(zhi)識

實踐技能（高級）
導學班
精講班
第一章第一節用藥照護
第一章第二節風險應對（一）
第一章第二節風險應對（二）
第一章第三節護理協助（一）
第一章第三節護理協助（二）
第一章第三節護理協助（三）
第一章第四節失智照護-第五節安寧服務
第二章第一節功能促進（一）
第二章第一節功能促進（二）
第二章 第二節認知訓練
第三章第一節溝通交流（一）
第三章第一節溝通交流（二）
第三章第二節心理輔導（一）
第三章第二節心理輔導（二）
第三章第二節心理輔導（三）
第四章第一節培訓（一）
第四章第一節培訓（二）
第四章第一節培訓（三）
第四章第二節指導（一）
第(di)四章第(di)二節指導（二）

沖刺班
第一章第一節用藥照護
第一章 第二節 風險應對
第一章第三節護理協助（一）
第一章 第三節護理協助（二）-第五節安寧服務
第二章 康復服務
第三章 心理照護
第四章 培訓與指(zhi)導