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結構化公眾演講課程

【課程概況】
    主講老師：李星（結構性思維 版權課國內首批授權認證講師）
    課程時長：1天（6小時/天）
    授(shou)課形(xing)式：講師講授(shou)+分(fen)組討論+視頻分(fen)析+案例分(fen)析+情景再現(xian)

【課程設計】
    本課程以“結構化(hua)”為核(he)心思維模(mo)式，以實用與快速上(shang)手為導向，通過對(dui)(dui)演(yan)講內容的(de)結構進(jin)行梳(shu)理，同時對(dui)(dui)現(xian)場呈現(xian)技(ji)巧進(jin)行針對(dui)(dui)性提升，課程中(zhong)“學練并進(jin)”，以達(da)到在課程結束(shu)時，每(mei)個學員除(chu)了掌握所有(you)方(fang)式方(fang)法，還可以梳(shu)理出一份屬于(yu)自己的(de)公(gong)眾演(yan)講思路。

【課程大綱】
序言部分    你心目中成功的演講是什么樣子的
    （一）熱身活動
    （二）團隊共創
第一部分    準備前
    （一）演講中必須構建的三種鏈接
          . 與信息建立連接：成為值得傾聽的人
          . 與自己建立連接：品質與技巧并重
          . 與聽眾建立連接：打贏注意力爭奪戰
    （二）獨門秘(mi)籍：構圖紙

第二部分    準備中
    （一） 如何能做到震撼開場
. 激發聽眾興趣的四種開場白：斷言、順承、共情、道具
. 主題提煉：主張類與情懷類
      . 此教學環節，學員任選一種開場方式進行設計，并提煉出符合要求的演講主題，講師點評和指導
    （二） 有情節的演講才是好演講
. 清潔化展開的三角形結構
. 分論點間的邏輯：時間、列舉、層進、變焦、折中
. 分論點內的動作：挖坑、種樹、填土
. 提高論據的沖擊力：故事生動化、數據可視化、修辭情感化
    . 此教學環節，學員現場搭建分論點間的邏輯結構并設計內部的展開動作，講師點評和指導
   （三） 一錘定音：承諾式收尾
. 收尾兩動作：總結概括與點睛升華
. 總結句式：IF-THEN
. 升華方法：故事、箴言、展望、行動
  ;  . 此(ci)教學環節，學員現場設計承(cheng)諾式(shi)收尾，講(jiang)師點評和指導

第三部分    呈現前
    心態準備
        . 緊張的普遍成因
        . 緊張的基本共識
 ;       . 克服臨場緊張

第四部分    呈現中
   （一）聲音修飾
        . 咬字：培養張開嘴說話的習慣
        . 語速：控制與變化練習
        . 語音：力量與情感的表現
        . 節奏：并列、強調、回味、轉折
   （二）肢體調整
        . 移動：互動式與轉換式
        . 目光：注目、交流與巡視
        . 手勢：一般、強(qiang)調(diao)與打(da)開

結構化公眾演講課程