學習與超越——建立不斷自我超越的學習型組織
2025-06-03 21:16:48
講師：張巖 瀏覽(lan)次數(shu)：3005
課程描述INTRODUCTION
學習型(xing)組(zu)織 培(pei)訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
學習型組織 培訓
課程(cheng)大綱
一、為什(shen)么要建立(li)學習型(xing)組(zu)織
世界進步之快
可笑的預言
企業優勝劣汰
二、所有(you)組織必(bi)須(xu)成為(wei)學(xue)習(xi)型組織的理(li)由
1、全(quan)球(qiu)經(jing)濟一體化所(suo)帶來的(de)前所(suo)未有的(de)競爭挑戰
2.學習(xi)是(shi)全面提升個人(ren)及(ji)集體競(jing)爭力(li)的*途徑，因(yin)而(er)也是(shi)班組生存與發展的前提與基礎
(1)知識的重要(yao)性
(2)企(qi)業(ye)正面臨著日(ri)益劇烈(lie)、飄搖不定(ding)的變化(hua)
(3)整個(ge)世界(jie)正(zheng)在成(cheng)為(wei)一個(ge)相互(hu)學習的社會(hui)
三、什(shen)么是(shi)學習(xi)型組織
1、學(xue)習(xi)型組織的定義(yi)：
2、學(xue)習型組織具(ju)有下面的幾個特征
3、學習(xi)型組織Q&A
四、*·圣吉(ji)：《第(di)五項修煉》
第(di)一(yi)項修煉：自我超越(Personal Mastery)
第(di)二項修(xiu)煉：改善(shan)心(xin)智模式(shi)(Improving Mental Models)
第(di)三項修煉：建立共同愿景(Building Shared Vision)
第四項修(xiu)煉：團隊學習(Team Learning)
第五項修(xiu)煉(lian)：系(xi)統思考(Systems Thinking)
五項修煉(lian)的整合
五、要(yao)找(zhao)到學習突破口必須(xu)突破“習慣性的心理防線”
六、創(chuang)建(jian)學習型組織應“五結合(he)”
1、組織學習與個(ge)人學習相結合
2、以(yi)老帶新與以(yi)新幫老相結合
3、實踐學與(yu)理論鉆相(xiang)結合(he)
4、創新(xin)與創效結合
5、組織(zhi)激勵(li)與(yu)自我(wo)鞭(bian)策結合
七、有效的“互動式多工種學習法”
八、邁向(xiang)學習型組織的“十(shi)大(da)步驟(zou)”
第1步(bu)、評估組織的(de)學習文(wen)化
第2步、增進(jin)組織(zhi)的積極(ji)性
第3步、在(zai)工作場(chang)所(suo)能(neng)安(an)然地思考(kao)
第4步、獎勵(li)冒(mao)險
第5步、協助成(cheng)員成(cheng)為(wei)彼此的學習資源
第(di)6步、運用學習能力到工作(zuo)上
第7步、描繪(hui)組織的(de)遠景
第8步、將組織的遠景(jing)溶入(ru)生活
第9步(bu)、連結系(xi)統
第10步、明(ming)示組(zu)織未來努力(li)的方向
九、學習型組織的六項必要行動
1.創造繼續學(xue)習的(de)機會
2.促進(jin)研究與對話
3.增進合作(zuo)與團隊學習
4.建立學(xue)習及分享學(xue)習收獲的(de)系統
5.促(cu)使成員(yuan)能邁向共同的(de)愿景
6.要使組織與環境(jing)相結合
十、克服學習的絆(ban)腳石
看看我們有多少絆(ban)腳石(shi)
十一(yi)、千(qian)萬別找(zhao)借口
1、在工作當中看(kan)看(kan)我(wo)們的借口有多(duo)少——
2、歸納起來(lai)，我(wo)們經常聽到的借口(kou)主要(yao)有以下五(wu)種表現形式(shi)
3、不要讓借口成為習慣
4、班(ban)組長應具備的(de)五種良好(hao)習慣
⑴延長工(gong)作時間
⑵始終(zhong)表現出(chu)你對公司及(ji)業務的興趣和熱情
⑶自愿承擔艱(jian)巨的任務
⑷在工作時間避免(mian)閑談
⑸向(xiang)有關部(bu)門提出部(bu)門或公(gong)司(si)管理的問題和建議(yi)
十二(er)、多加一盎司，工作大不一樣
多家一(yi)盎司(si)的理念就是永遠比別人多做一(yi)點。
十三、如何成為最(zui)優(you)秀(xiu)的管理者(zhe)
十(shi)四、學習的評價與(yu)分享
1、評價我(wo)們(men)自己(ji)是否是一(yi)個學習者
2、不斷檢驗(yan)我們的團(tuan)隊
3、讓知識(shi)分(fen)享和傳播
好的(de)行為改變了陋習(xi)，帶動了有希望的(de)生(sheng)活！
學習型組織 培訓
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/59645.html
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