課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
銀行新員工角色轉換與職業規劃培訓



日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
銀行新員工角色轉換與職業規劃培訓
【培訓目標】
.打破傳統思維觀念,了解新時代市場特征
.打破心理的舒適圈,快速實現新角色轉換
.合理規劃職業生涯,快速適應新職業崗位
.全(quan)面提升職(zhi)業素養(yang),從校園人轉變職(zhi)場(chang)人
【培訓大綱】
第一章 新時代 新人才 新認知
1 “萬能充“為什么不萬能了:時代在改變
2告別學生生涯的幾個新認知
.“我”的認知 :核心競爭力
.你在和誰玩? :不忘初心
.“為什么做”和“怎么做”哪個更重要
.“主”的改變:從“習得性無助”到“突破性賦能”
. “知識”“智慧”“能力”的新認知
3校園人成為職場人的五大關鍵:目標 責任 能力 協作 迭代
4、職業發展高維認知:
.0維:點(道)
.1維:線(路)
.2維:面(圈)
.3維:體(格)
.4維:時(shi)空(空間+時(shi)間)
第二章 新金融 新特征 新轉變
1市場新特征:競爭 多變 速度 碎片
2新員工轉變:創新 改變 加速 整合
3新金融市場轉變:因“勢”而變
.賣方 — 買方 轉變
.價格 — 價值 轉變
.產品 — 品牌 轉變
.制造 — 創造 轉變
.多元 — 專一 轉變
.客戶 — 粉絲 轉變
.單量 — 流量 轉變
.資源 — 生態 轉變
4新金融人才轉變
.形象轉變:學生氣——職業面貌
.觀念轉變:為新需求,創造新職能;解決問題能力
.思維轉變:轉換新思維,提升格局
.行為轉變:有結果的執行力 有目標的行動力
.業務轉變:從“坐椅待幣”到“主動營銷”
.節奏轉變:跟上公司節奏,學會時間管理
.溝通轉變:敢于表達、主動溝通、向上溝通、擅于溝通
.態度(du)轉(zhuan)變:“態”字解析;做(zuo)是、做(zuo)事、做(zuo)勢(shi)
第三章 新職業 新規劃 新征程
第一步:定位
1互動問答:你砍那棵樹?
2目標的意義與價值:燈塔故事
3崗位角色與職業認知:工作崗位內容、職業發展路徑
4找到自己目標軌道:價值觀;干一行愛一行
5正確認知(zhi)價值觀:規避低級錯誤,減少沖突(tu),少走彎路
第二步:定力
1性格認知:刀靠石磨 人靠事磨,學會在工作中打磨自己
.性格認知
.性格誤區
.性格突破:紅色、黃色、藍色、白色性格特征與突破辦法
2能力認知
.硬技能:崗位技能必須扎實
.軟實力:綜合能力不可或缺
.能力與價值:應對 滿足 創造 引領
3能力鍛(duan)煉四步驟(zou):裝、模(mo)、做、樣
第三步:定勢
.順勢而為:因“勢”而變;因“需”而創
.富蘭克林:寶貝放錯了地方就是垃圾
.平臺思維:一根稻草的價值、一瓶礦泉水的價值
.升級迭代:人才也需要硬件升級,軟件更新
.相互賦能:在公司中成長,與公司共成長,推動公司成長
總結:鷹的故事
【講師簡介】
潘業喜
.藍火學院(人才軟實力培訓)院長/高級講師
.美國職業發展協會認證GCDF全球職業規劃師
.BECM企業人才軟實力課程研發者/主訓師
.全國多家知名企業/銀行/高校/EMBA商學院特邀講師
.國家體育總局運動員職業發展綜合素質培訓特聘講師
.12年(nian)企業人才軟實力提(ti)升培訓經驗
銀行新員工角色轉換與職業規劃培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/65414.html
已開(kai)課時間(jian)Have start time
- 潘業喜
職業素養公開培訓班
- 90后入職第一課—卓越員工 宋(song)湘生
- 高級文秘職業化訓練 劉巍
- 贏在角色 王(wang)竟冬
- 員工責任心與執行力打造 汪文輝
- 職業素養提升與職業精神塑造 劉鵬
- 高級文秘職業化訓練 毛(mao)一卓
- 890軍校“職業化”特訓營
- 高級秘書、助理和行政管理者 何瀾
- 職業化淬煉 趙(zhao)少賓
- 新員工職業化塑造培訓班 敦老師(shi)
- 縮短一線員工培養周期系統解 張恒
- 中高層管理者的職業化修煉 聶春明
職業素養內訓
- 《做職業人 成職業事—員工 李曉(xiao)慧
- 成長賦能—新員工職業素養修 程平安
- 從校園人到企業人 李巖偉
- 工作基石--員工職業道德培 程平安
- 星級酒店人必備酒店職業素養 張云
- 當責-感恩-責任力---職 程平安(an)
- 立企之本——塑造員工的職業 劉建
- 《一個品牌營銷人的基本素養 楊一犇
- 愛崗敬業--忠誠度提升與工 程平安(an)
- 《陽光心態—職業素養塑造》 張毓(yu)嵐
- 德才兼備——員工職業化素質 劉建(jian)
- 強將手下無弱兵——管理理念 劉建