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中國企業培訓講師
PPT在采購管理中的應用
2025-09-27 19:31:18
 
講師:張海 瀏覽(lan)次數:3126

課程描述INTRODUCTION

PPT在采購管理(li)中的應(ying)用(yong)

· 采購經理· 采購專員· 采購工程師

培訓講師:張海    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

培訓特(te)色

實(shi)(shi)例(li)(li)教學(xue):一個技巧(qiao)一個實(shi)(shi)例(li)(li),在豐(feng)富(fu)的實(shi)(shi)例(li)(li)中(zhong)輕(qing)松學(xue)習office各種(zhong)高級技巧(qiao)

實(shi)戰(zhan)教學:實(shi)例(li)源(yuan)自實(shi)戰(zhan),技巧用(yong)于(yu)實(shi)戰(zhan),所有技巧都在實(shi)戰(zhan)中學習、理解和掌握(wo)

實效教(jiao)學:用耐(nai)心和重復保證99%的學員都(dou)能(neng)掌握(wo)全部技(ji)巧,真正(zheng)提高工作效率

授(shou)課方式:專(zhuan)家講(jiang)解(jie)、案例(li)分(fen)析、分(fen)組討論、實操(cao)練習、互(hu)動提問等

課(ke)程收(shou)益

1.讓學(xue)員對PPT有一個直觀、全面的(de)了(le)解,化繁為簡; 

2.讓學員掌(zhang)握(wo)大(da)部分企業管理(li)中(zhong)PowerPoint制(zhi)作的基本(ben)原理(li)及(ji)基本(ben)操(cao)作技能,并通(tong)過(guo)實際案例激發學員對更(geng)高層次制(zhi)作技巧(qiao)的興趣; 

3.讓學員掌握PPT管理報告的邏輯結構(gou); 

4.讓學員(yuan)掌握怎樣(yang)用不同的圖表形(xing)式表達(da)管理思想并(bing)傳遞管理信息:餅(bing)圖、條形(xing)圖、柱形(xing)圖、折線圖、氣(qi)炮圖、雷達(da)圖表、矩陣(zhen)圖、組織架構圖、甘特圖等;

課(ke)程大綱

一、 PPT結構設計

1. 構思(si)(si):思(si)(si)維導(dao)圖,思(si)(si)維之(zhi)道

(1) 思(si)維導圖是思(si)路(lu)

(2) 思維導圖是全局

(3) 思維(wei)導圖是(shi)邏輯(ji)

(4) 思維導圖是指南

2. 結構:金字塔結構

(1) 結論先行

(2) 以上統下

(3) 歸(gui)類分組

(4) 邏輯遞進

二、 PPT頁面(mian)設計

1. 排版:PPT設計中(zhong)看不見的(de)線(xian)

2. 構(gou)圖:

(1) 紙筆(bi)勝于(yu)電(dian)腦

(2) 找(zhao)到內容的(de)*呈現方式

3. 呈(cheng)現:圖(tu)效優勢

(1) 圖(tu)片(pian)

(2) 圖表(biao)

(3) 圖示

4. 色彩:知色之道,用色之妙

(1) 主色(案例:員(yuan)工培(pei)訓實(shi)務)

(2) 基本色(se)與強(qiang)調(diao)色(se)

(3) 相(xiang)近色與對比(bi)色

5. 圖(tu)示(shi):并列(lie)、遞進(jin)、對比、總分(fen)、包含、循環

6. 圖表:

(1) 對比:柱狀圖、條形圖

(2) 趨(qu)勢:折線圖

(3) 占比(bi):餅圖

(4) 評價:雷(lei)達圖

三、 PPT頁(ye)面制(zhi)作

1. 圖示制作

(1) 學(xue)員練習

(2) 老師(shi)點評

2. 圖(tu)表制(zhi)作

(1) 學員(yuan)練習(xi)

(2) 老師點評

3. 圖片處理

(1) 學員練習

(2) 老師點評

4. 色彩搭配

(1) 學員練習

(2) 老師(shi)點(dian)評

專家介(jie)紹:張海(hai)

張老(lao)師曾服務于(yu)某大(da)型外資企業,一直從事(shi)人力資源(yuan)及培(pei)訓相關(guan)工作,擔任過培(pei)訓部門負責人、管理學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長等(deng)職務,成(cheng)功實施(shi)過集團ERP系(xi)(xi)(xi)統(tong)、LMS系(xi)(xi)(xi)統(tong)、E-HR系(xi)(xi)(xi)統(tong)等(deng)多個信息(xi)化系(xi)(xi)(xi)統(tong)建(jian)設項目。

張(zhang)老師(shi)有十多年的(de)(de)Excel使用(yong)(yong)和(he)VBA編程經驗(yan),六年的(de)(de)Excel培訓經驗(yan),并一直致(zhi)力于研(yan)究如何(he)利(li)用(yong)(yong)Excel電子表格和(he)Access、SQL Server數據庫(ku)協同提高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)效率(lv)。研(yan)究課題(ti)主要包括:利(li)用(yong)(yong)函(han)數與公式(shi)提高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)效率(lv)、利(li)用(yong)(yong)數組(zu)公式(shi)解決非常(chang)規(gui)問題(ti)、利(li)用(yong)(yong)透視表快速分析數據、宏在(zai)提高(gao)效率(lv)中的(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)、結合Excel和(he)SQL Server打(da)造部門級(ji)ERP系(xi)(xi)統等。截至目前,張(zhang)老師(shi)已經開發出了(le)培訓管(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)統、圖書(shu)管(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)統、工(gong)(gong)作(zuo)計劃管(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)統等多個功(gong)能實(shi)用(yong)(yong)、操(cao)作(zuo)簡單的(de)(de)管(guan)理(li)(li)軟件。

張老師授課(ke)輕松自(zi)然,善(shan)于在枯燥的技巧(qiao)培訓(xun)(xun)之中尋找幽默元素,為課(ke)堂增添快樂氣氛(fen);擅長以案例(li)演繹原理和(he)講解技巧(qiao);遵循“①案例(li)分析(xi)→②提出問題→③引發(fa)思(si)考→④演示方案→⑤實(shi)操練習→⑥點評(ping)反饋”的六步教學(xue)法;由淺入深(shen)、循序漸進(jin)地輔導學(xue)員(yuan)(yuan)逐步提高技能水平(ping)。張老師還(huan)(huan)非常注重(zhong)課(ke)程(cheng)的實(shi)用性,摒棄華而不實(shi)的內容,在教會學(xue)員(yuan)(yuan)技巧(qiao)同(tong)時,還(huan)(huan)幫助(zhu)學(xue)員(yuan)(yuan)建立自(zi)己的學(xue)習資源(yuan)庫,使(shi)學(xue)員(yuan)(yuan)在訓(xun)(xun)后還(huan)(huan)能夠溫故(gu)知(zhi)新(xin),持(chi)續提高。張老師對(dui)培訓(xun)(xun)效果(guo)孜(zi)孜(zi)以求,在職業(ye)培訓(xun)(xun)師的道路上不斷挑戰和(he)超越自(zi)我,所(suo)授Excel課(ke)程(cheng)均獲得學(xue)員(yuan)(yuan)一致好評(ping)。

張老師(shi)主講(jiang)的課程(cheng)有:《Excel在采購管理中的應用》、《幻燈(deng)片(pian)設計與演示呈現技(ji)巧(qiao)》、《職(zhi)場溝通技(ji)巧(qiao)》、《專業演講(jiang)技(ji)巧(qiao)》、《基于教練技(ji)術的員工輔導》、《TTT》、《課程(cheng)開發(fa)與教案設計》等


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