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中國企業培訓講師
設計思維:開發創新潛能
2025-06-21 22:57:48
 
講師: 瀏覽次(ci)數(shu):3206

課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

設計思維培訓

· 中層領導· 人事總監· 人事經理· 新晉主管

培訓講師:    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日程安(an)排(pai)SCHEDULE

課程大綱Syllabus

課程大(da)綱

1.設(she)計思維的起點:約束vs需求

企業和職(zhi)場人的問題與挑戰

什么是設計思維

重新認識“約束(shu)”&“需求”

設計思維的(de)開(kai)始(shi)

2.移情:換位思考

創(chuang)新的空間

從觀察(cha)到(dao)洞察(cha)

換位(wei)思考

變(bian)需(xu)要為(wei)需(xu)求

3.思維(wei)過程(cheng):更深入的挖掘和提煉

創(chuang)意的(de)生成

匯聚和發散

輔助(zhu)創意的多種途(tu)徑和工具

分析與綜(zong)合(he)

4.多種方案:模型、測試、迭代

用(yong)手(shou)來思考

用模型來測試

迭(die)代的跨(kua)行業

現場也跨行業

5.設計客戶(hu)體驗(yan)

想法需要被檢驗(yan)

讓客戶參與(yu)其中

關(guan)注(zhu)體驗的必要

從想法到行動

6.分享與傳播(bo)

“*實踐”為何橫行

好故事(shi)對解(jie)決問題(ti)的意(yi)義

怎么做(zuo)

廣義的設計(ji)思維

7.組織能力

一種系統化(hua)的(de)創新方(fang)法

從方(fang)法到(dao)個人能力

管理創新和組織能力

解決身邊的實際問題(ti)

學員感(gan)言

開拓思維(wei)、積極(ji)進(jin)取、學以致用!

互動(dong)非常好,老師的溝通能(neng)力很(hen)好,有助于我更(geng)好的理解問題和分析問題,很(hen)專業。

對(dui)工作啟發很大,讓我(wo)對(dui)突破工作瓶頸充(chong)滿(man)信心(xin)。

授課老師專業性很好,課堂活躍,條理(li)清晰。

老師很好,懂得如何(he)調動學(xue)員(yuan)的興(xing)趣,通過有(you)效的互動達到教學(xue)目(mu)的。

老師的素質很好,授課(ke)方式也很值得稱贊。

誰選擇了(le)

歐尚、中(zhong)國移(yi)動通信集團廣東(dong)、東(dong)麗纖維研(yan)究所(中(zhong)國)有(you)限公(gong)司、山特維克礦(kuang)山工程(cheng)機械(中(zhong)國)有(you)限公(gong)司(工廠)、上(shang)海(hai)天旦(dan)網絡科技(ji)發展(zhan)有(you)限公(gong)司、上(shang)海(hai)巴斯夫聚氨酯有(you)限公(gong)司等(deng)


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