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思維梳理培訓
打造(zao)高績效(xiao)團隊課(ke)程(cheng)
溝通式管理學習
項目經(jing)理能(neng)力提(ti)升培(pei)訓
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危機溝通課程
突發事件與網(wang)絡輿(yu)情應對(dui)課程 【課程背景】目(mu)前，移動終端、新媒(mei)體、物聯網(wang)的快速發展，以及(ji)人工(gong)智能、視頻監控的快速普及(ji)，使得全網(wang)數(shu)據(ju)量呈現(xian)爆炸式增(zeng)長。每天(tian)大數(shu)據(ju)帶來的碎片(pian)化(hua)新聞給大眾帶來欣(xin)喜(xi)和刺
引領意識形態課(ke)程 課(ke)程背景(jing)*總書記強(qiang)調，意識形態工(gong)作是為(wei)國(guo)家立(li)心、為(wei)民族立(li)魂(hun)的工(gong)作，是黨(dang)的一(yi)項極端重要(yao)的工(gong)作，任(ren)何時候任(ren)何情況下都不能忽視思想的力(li)量(liang)、忽視意識形態的作用；強(qiang)調必(bi)須把意識形態工(gong)