已加入本站2280天 , 點擊量：29064 次
創新(xin)設計思維的培訓(xun)課(ke)程(cheng)背(bei)景數字化轉型(xing)正(zheng)在(zai)(zai)改變企(qi)業和整個產業的運行規律(lv)。在(zai)(zai)數字化轉型(xing)的過程(cheng)中，傳(chuan)統企(qi)業正(zheng)在(zai)(zai)被(bei)大量初創企(qi)業和互聯網企(qi)業“圍攻”，初創企(qi)業和互聯網企(qi)業正(zheng)在(zai)(zai)對傳(chuan)統的市場(chang)
商(shang)業創新的(de)培訓課程(cheng)背景創新的(de)重要(yao)性無需置疑，但(dan)創新活動在(zai)大(da)部分(fen)組織中遇到挑戰，就是不知道(dao)如何打破思維習慣產生真正有創造力想法，其次是，如何降(jiang)低(di)組織對于(yu)創新失(shi)敗的(de)擔心和損(sun)失(shi)，在(zai)鼓勵(li)創新文化的(de)同時，又可以
數(shu)字化轉型與升級總體(ti)目標(biao)：1、幫助中小企業決策者洞(dong)悉數(shu)字化轉型賦予的(de)巨大機遇，探(tan)索利用數(shu)字技術和(he)騰訊生(sheng)態資源賦能自身商業創新的(de)可行路(lu)徑；2、結合(he)行業和(he)騰訊典型數(shu)字化轉型案例，點評(ping)和(he)歸納案例的(de)關(guan)鍵要點，
轉型(xing)(xing)過程的培訓課程背景數(shu)字(zi)化轉型(xing)(xing)正(zheng)在改變企業(ye)(ye)和整個產業(ye)(ye)的運(yun)行規律。在數(shu)字(zi)化轉型(xing)(xing)的過程中，傳統產業(ye)(ye)正(zheng)在被大量初創“獨(du)角獸“和互聯網(wang)企業(ye)(ye)“圍攻”，這些初創企
Fin Tech2.0的思維轉化培訓