人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)智(zhi)能課程課程目標:人(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)能在(zai)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(HR)領域的(de)應用(yong)背景日益受到關注(zhu)和重視,它正在(zai)改(gai)變(bian)傳統(tong)的(de)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)理方式(shi),提(ti)高了效率、準確性和個性化。人(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)能在(zai)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)領域的(de)應用(yong)旨在(zai)提(ti)高工(gong)(gong)(gong)作效率、優化人(ren)
HR數(shu)(shu)據(ju)(ju)可視化(hua)培(pei)訓課(ke)程目標(biao):1、了解人(ren)力(li)資源(yuan)各(ge)模塊數(shu)(shu)據(ju)(ju)關(guan)鍵(jian)指標(biao)的意義,并(bing)能(neng)計算各(ge)項關(guan)鍵(jian)指標(biao)2、學會數(shu)(shu)據(ju)(ju)分析EXCEL數(shu)(shu)據(ju)(ju)透視,數(shu)(shu)據(ju)(ju)圖表(biao),數(shu)(shu)據(ju)(ju)儀表(biao)盤的設計,能(neng)對(dui)人(ren)力(li)資源(yuan)數(shu)(shu)據(ju)(ju)進行圖表(biao)化(hua)呈現3、建立標(biao)準化(hua)的
人(ren)(ren)力數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)培訓課程(cheng)目標:掌握人(ren)(ren)效的(de)(de)指標定義和(he)計算方(fang)式,AI工具(ju)的(de)(de)使用學會獲(huo)取(qu)行業的(de)(de)人(ren)(ren)效數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)并進行數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)對標和(he)分析(xi)能進行人(ren)(ren)效的(de)(de)可視(shi)化(hua)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)儀表盤構建并分析(xi)具(ju)備數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)化(hua)的(de)(de)思維,人(ren)(ren)力資源數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)分析(xi)的(de)(de)流程(cheng)和(he)方(fang)法實操落
人(ren)(ren)力(li)成本效能課(ke)程課(ke)程對象:人(ren)(ren)力(li)資源(yuan)三支柱,BP,SSC,COE 人(ren)(ren)力(li)資源(yuan)管理者課(ke)程目(mu)標:1.建(jian)立人(ren)(ren)效數(shu)(shu)(shu)據(ju)分(fen)析(xi)模(mo)型,對人(ren)(ren)效指標進行數(shu)(shu)(shu)據(ju)分(fen)析(xi)2.搭建(jian)完(wan)善的績效數(shu)(shu)(shu)據(ju)指標體系3.設計人(ren)(ren)力(li)成本數(shu)(shu)(shu)據(ju)分(fen)析(xi)
人力資源的數據分析
人(ren)力資(zi)源數字化體系構建(jian)培訓 培訓對象:HR部門ssc、coe、bp;需進行數據分析,數據建(jian)模的銷售(shou)、財務、管理人(ren)員等 王佩軍老師簡介(jie):諾基(ji)亞(ya)中國投資(zi)有限公司(si)–諾基(ji)亞(ya)學院(yuan)