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銀(yin)行團隊管理技能(neng)提(ti)升課(ke)程【課(ke)程背景】在銀(yin)行對(dui)公業務營銷和客(ke)戶服(fu)務的(de)過程中，經營管理者通常會面對(dui)這樣一些客(ke)戶經理，他們對(dui)信貸業務缺乏全(quan)流(liu)程、框(kuang)架性(xing)(xing)、結構性(xing)(xing)的(de)認知，因而導致不(bu)知道(dao)干(gan)什(shen)么(me)，不(bu)知道(dao)怎么(me)干(gan)，比方
客戶(hu)(hu)開發與(yu)營銷技(ji)能課程(cheng)(cheng)【課程(cheng)(cheng)背景】在銀行對(dui)公業務營銷和(he)客戶(hu)(hu)服務的過程(cheng)(cheng)中，經營管理者通常會面(mian)對(dui)這樣一些客戶(hu)(hu)經理，他(ta)們對(dui)信貸業務缺(que)乏全流程(cheng)(cheng)、框架性(xing)、結構性(xing)的認(ren)知，因而導致不知道(dao)干什(shen)么，不知道(dao)怎么干，比(bi)方(fang)說
團(tuan)(tuan)隊管理績效提升課程(cheng)【課程(cheng)背景(jing)】在(zai)帶領支行（或團(tuan)(tuan)隊）開拓(tuo)市場、服務(wu)客戶、達(da)成預(yu)算目(mu)標的過程(cheng)中，支行行長（或團(tuan)(tuan)隊負責人(ren)）常常會面臨(lin)如下(xia)這(zhe)樣一(yi)些(xie)困惑：團(tuan)(tuan)隊目(mu)標感不(bu)強，目(mu)標不(bu)清(qing)晰(xi)；不(bu)清(qing)楚(chu)用什么方法(fa)和路徑去達(da)
營銷技能(neng)提升實戰課程(cheng)【課程(cheng)背景】在銀行對公業(ye)務(wu)營銷和(he)客戶服務(wu)的(de)過(guo)程(cheng)中，經營管理者通常會面對這樣一些(xie)客戶經理，他(ta)們對信貸業(ye)務(wu)缺乏全流程(cheng)、框架性、結構性的(de)認知(zhi)(zhi)，因而導(dao)致不知(zhi)(zhi)道干什么，不知(zhi)(zhi)道怎(zen)么干，比方(fang)說：
客戶經(jing)(jing)理五大技能(neng)提升課(ke)程(cheng)(cheng)【課(ke)程(cheng)(cheng)背景】在(zai)銀行(xing)對公業務(wu)營銷(xiao)和客戶服務(wu)的過程(cheng)(cheng)中，經(jing)(jing)營管理者(zhe)通常會面(mian)對這樣一些客戶經(jing)(jing)理，他們對信(xin)貸業務(wu)缺乏全流程(cheng)(cheng)、框架性、結構(gou)性的認知(zhi)，因而導致不知(zhi)道(dao)(dao)干(gan)什么(me)，不知(zhi)道(dao)(dao)怎(zen)么(me)干(gan)，比方
貸后管理技(ji)能課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】在銀行(xing)對公業務(wu)營銷和客戶(hu)服務(wu)的過(guo)程(cheng)中，經(jing)(jing)營管理者通常會(hui)面對這樣一些客戶(hu)經(jing)(jing)理，他(ta)們(men)對信貸業務(wu)缺乏全流程(cheng)、框架性、結構性的認知(zhi)，因而導致不知(zhi)道(dao)干什(shen)么，不知(zhi)道(dao)怎么干，比方說：客戶(hu)
顧問式營(ying)銷實戰演習(xi)課程【課程背景】民(min)營(ying)中(zhong)小企業是商業銀(yin)行的一個重要(yao)客(ke)群，特別是在民(min)營(ying)普惠(hui)業務上升到商業銀(yin)行“政治站位”高度的今(jin)天，民(min)營(ying)中(zhong)小企業的營(ying)銷更(geng)顯重要(yao)。然而另一方面，由于
不良資產(chan)(chan)清收處(chu)置實務課(ke)程【課(ke)程背景(jing)】商業(ye)銀行是經營風(feng)險的特殊企業(ye)，從其誕生伊始(shi)就始(shi)終與(yu)風(feng)險相伴(ban)，始(shi)終無(wu)法擺脫不良的“魔咒”，因而也就始(shi)終需要面臨(lin)清收或(huo)處(chu)置不良資產(chan)(chan)這一重(zhong)要課(ke)題。
企業財務(wu)(wu)報表分析技能課程【課程背景】在(zai)銀行對公業務(wu)(wu)營銷和客(ke)戶服務(wu)(wu)的(de)過程中(zhong)，經營管理者(zhe)通常(chang)會面對這樣一些客(ke)戶經理，他們對信(xin)貸業務(wu)(wu)缺乏全流程、框架性(xing)、結構性(xing)的(de)認知(zhi)，因而導致不知(zhi)道(dao)干(gan)什么，不知(zhi)道(dao)怎么干(gan)，比方(fang)
信(xin)貸(dai)業務(wu)全(quan)流(liu)(liu)程(cheng)課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】在銀行對公業務(wu)營(ying)銷和客(ke)戶服(fu)務(wu)的(de)過程(cheng)中，經營(ying)管(guan)理者通常會面對這樣(yang)一些客(ke)戶經理，他(ta)們對信(xin)貸(dai)業務(wu)缺乏全(quan)流(liu)(liu)程(cheng)、框架性(xing)(xing)、結(jie)構(gou)性(xing)(xing)的(de)認知(zhi)，因而導致不知(zhi)道干(gan)什么(me)，不知(zhi)道怎么(me)干(gan)，比方說：客(ke)
貸(dai)前盡職調(diao)查課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】在(zai)銀行對(dui)公業(ye)務營銷和客(ke)戶(hu)服務的(de)過程(cheng)中(zhong)，經(jing)營管(guan)理者(zhe)通常會面對(dui)這(zhe)樣(yang)一些(xie)客(ke)戶(hu)經(jing)理，他們對(dui)信貸(dai)業(ye)務缺乏全流(liu)程(cheng)、框架性、結構性的(de)認知，因而導致(zhi)不知道干(gan)什(shen)么，不知道怎么干(gan)，比(bi)方(fang)說：客(ke)戶(hu)