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供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)項目管(guan)理(li)與(yu)有效(xiao)溝通課程 【課程背景(jing)】供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)管(guan)理(li)是一個大的項目管(guan)理(li)。如果從廣(guang)義(yi)供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)的角(jiao)度，企業(ye)生產(chan)制(zhi)造(zao)也只(zhi)是供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)的一部(bu)分。每個部(bu)門都在發揮著(zhu)(zhu)重(zhong)要的角(jiao)色同時也影響(xiang)著(zhu)(zhu)供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)。供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)不只(zhi)是
供應鏈(lian)流程(cheng)(cheng)體系(xi)搭建課程(cheng)(cheng) 【課程(cheng)(cheng)背(bei)景(jing)】供應鏈(lian)管理(li)流程(cheng)(cheng)是任何企業都必(bi)須(xu)使用的一個(ge)有效措(cuo)施(shi)，在(zai)諸多企業實際運行(xing)過程(cheng)(cheng)中憑借舊(jiu)有的工作習慣在(zai)運行(xing)企業：經常面(mian)臨流程(cheng)(cheng)運行(xing)不暢(chang)，流程(cheng)(cheng)節(jie)點不清晰(xi)，職責邊(bian)際不清
如何(he)(he)避(bi)(bi)免供(gong)應鏈中的浪費課程 【課程背景(jing)】當前很(hen)多企業，在實際(ji)運行過程當中不清楚供(gong)應鏈中存在哪些浪費或是知道(dao)有(you)很(hen)多浪費的管(guan)(guan)理點而不知道(dao)如何(he)(he)管(guan)(guan)控(kong)、用(yong)什么方(fang)法管(guan)(guan)控(kong)。如何(he)(he)識(shi)別浪費，如何(he)(he)避(bi)(bi)免浪費，如何(he)(he)
供應鏈中(zhong)的數字化應用課程 【課程背景】數字化與(yu)智能化在供應鏈系統中(zhong)應用的越(yue)來越(yue)廣泛(fan)，深入；在供應鏈中(zhong)發揮(hui)的作(zuo)用也越(yue)來越(yue)強大。企業(ye)在實際運行(xing)的過程中(zhong)，經常會面臨(lin)如下幾大類問題：不知道如何選(xuan)擇適
供應商開發選(xuan)擇與管(guan)理(li)課(ke)程 【課(ke)程背景】企(qi)業在(zai)實際的(de)運營過程中(zhong)，經常(chang)為如(ru)何(he)找到合適、優(you)質的(de)供應商資源而苦惱；同時在(zai)日常(chang)業務中(zhong)如(ru)何(he)與供應商合作，如(ru)何(he)管(guan)理(li)好(hao)供應商、培(pei)養(yang)供應商都是我們面臨的(de)問題；當