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下(xia)屬(shu)(shu)培(pei)養的(de)培(pei)訓(xun)課程簡介(jie)學員通(tong)過分析(xi)和(he)情景實訓(xun)掌(zhang)握(wo)下(xia)屬(shu)(shu)心態、培(pei)養目標和(he)技能要點(dian)，最(zui)后將培(pei)養下(xia)屬(shu)(shu)的(de)工作上升為團隊(dui)管(guan)理。課程關鍵字培(pei)育下(xia)屬(shu)(shu)團隊(dui)溝通(tong)領導力職業(ye)規劃溝通(tong)團隊(dui)策(ce)劃團隊(dui)運作模式(shi)適合對象部門主(zhu)管(guan)部門經
梯隊(dui)錘(chui)煉培(pei)訓課程簡介企(qi)業(ye)(ye)為了(le)在激(ji)烈的市場(chang)競爭(zheng)中(zhong)(zhong)求得發展，必須有中(zhong)(zhong)堅管理階(jie)層和優秀的人(ren)才，除(chu)了(le)外聘，企(qi)業(ye)(ye)越來越重視培(pei)養自己的管理人(ren)才，打造能夠帶領企(qi)業(ye)(ye)乘風(feng)破浪(lang)的尖(jian)兵(bing)。為此，企(qi)業(ye)(ye)一般會(hui)經過嚴格(ge)審慎的招聘程
學習管(guan)理問題解決課程簡介中小企的高管(guan)和中層管(guan)理人(ren)員，經常會為公司的發展(zhan)頭疼，不(bu)知如何定義企業的發展(zhan)戰略和發展(zhan)方向，一(yi)個決策不(bu)到(dao)一(yi)個月就要改弦更張(zhang)，卻不(bu)知道錯在哪里！管(guan)理人(ren)員為一(yi)次又一(yi)次的決定無所適從。
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深圳創(chuang)新(xin)思(si)維課程培訓(xun)大綱
班組(zu)架構培(pei)訓課(ke)程簡介學(xue)員(yuan)可以(yi)清(qing)楚的學(xue)習到(dao)班組(zu)管理(li)的技(ji)能(neng)和要點，管理(li)產(chan)(chan)量(liang)和質量(liang)。課(ke)程關鍵字關鍵崗(gang)位員(yuan)工(gong)心態5S培(pei)訓離(li)職訪談(tan)新員(yuan)工(gong)考評早會效率管理(li)質量(liang)管理(li)產(chan)(chan)量(liang)管理(li)適合對象適合生(sheng)產(chan)(chan)一線的負責(ze)基(ji)層(ceng)管理(li)的生(sheng)產(chan)(chan)主(zhu)
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◆通過本(ben)課(ke)程，學(xue)員(yuan)可以(yi)掌握“QCC品質圈”活動的(de)定義、理論(lun)和知識系統； ◆針(zhen)對“QCC品質圈”活動的(de)問(wen)題(ti)，本(ben)課(ke)程設置有效地練習和訓練課(ke)題(ti)； ◆通過本(ben)課(ke)程
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