轉載以下資(zi)料供參考：
管(guan)理(li)培(pei)訓(xun)是企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)獲取管(guan)理(li)方(fang)法與改變經營短(duan)板的重要途徑。企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)經營涵蓋人(ren)、財、物、信息等(deng)多個(ge)(ge)方(fang)面(mian)的集中管(guan)理(li)。隨(sui)著企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的發(fa)展與社(she)會進(jin)步(bu)，知識和技能(neng)不斷(duan)演變，管(guan)理(li)培(pei)訓(xun)成為(wei)指導企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展的關鍵。針(zhen)(zhen)對(dui)管(guan)理(li)培(pei)訓(xun)流程(cheng)的需求(qiu)分析，若想(xiang)讓培(pei)訓(xun)取得實(shi)效，必(bi)須針(zhen)(zhen)對(dui)性地開展培(pei)訓(xun)，避免資源浪(lang)費(fei)。企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)在(zai)培(pei)訓(xun)前需深(shen)入分析三個(ge)(ge)方(fang)面(mian)：企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)現(xian)(xian)狀、工(gong)(gong)(gong)作崗位(wei)需求(qiu)以及員工(gong)(gong)(gong)個(ge)(ge)人(ren)特點。通過這些(xie)分析，了解(jie)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)需求(qiu)、崗位(wei)特性和員工(gong)(gong)(gong)需求(qiu)，明確(que)員工(gong)(gong)(gong)需發(fa)展的技能(neng)和知識，進(jin)而(er)制(zhi)定適當的培(pei)訓(xun)內容，以實(shi)現(xian)(xian)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展和個(ge)(ge)人(ren)成長的雙贏目(mu)標。
如今，專業(ye)知識(shi)(shi)已(yi)不(bu)(bu)足以應對(dui)工作挑戰，員(yuan)工更需(xu)要全面的(de)(de)綜合素質(zhi)。現(xian)(xian)代化企業(ye)非常(chang)重視對(dui)員(yuan)工的(de)(de)新觀念、新意識(shi)(shi)、企業(ye)文化和(he)工作作風方面的(de)(de)教育和(he)培訓(xun)，旨在培養適應現(xian)(xian)代經濟(ji)發(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)求的(de)(de)復(fu)合型人才(cai)。人才(cai)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)高度(du)往往取決于企業(ye)的(de)(de)教育培訓(xun)投入(ru)。許多具有(you)(you)遠見的(de)(de)企業(ye)不(bu)(bu)斷加(jia)大(da)對(dui)員(yuan)工教育的(de)(de)投入(ru)，甚(shen)至設立(li)專門(men)的(de)(de)培訓(xun)機構和(he)全職培訓(xun)人員(yuan)，制(zhi)定出科學規(gui)范的(de)(de)培訓(xun)制(zhi)度(du)。這(zhe)種努力也使(shi)企業(ye)得到(dao)了飛(fei)速發(fa)展(zhan)(zhan)。有(you)(you)條件(jian)的(de)(de)企業(ye)不(bu)(bu)妨(fang)借鑒成(cheng)功企業(ye)的(de)(de)經驗，少走彎路。
當(dang)前，我國(guo)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)培(pei)訓方式已從簡單(dan)的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)培(pei)訓向多樣化(hua)發展轉變，涵蓋從普通(tong)員工到企(qi)業(ye)負責人的(de)(de)(de)全面培(pei)訓。隨著企(qi)業(ye)管理(li)的(de)(de)(de)國(guo)際化(hua)，培(pei)養一批高素質、專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)突出的(de)(de)(de)管理(li)人才能(neng)讓企(qi)業(ye)突破瓶頸，開(kai)啟新的(de)(de)(de)發展空間。一些大公(gong)司甚(shen)至(zhi)承擔用(yong)戶(hu)(hu)培(pei)訓，讓用(yong)戶(hu)(hu)更了解產(chan)品特性與效(xiao)能(neng)，擴大影(ying)響力(li)，提升業(ye)績。現(xian)代企(qi)業(ye)采用(yong)的(de)(de)(de)培(pei)訓模式更加多樣化(hua)，包括電化(hua)教學(xue)、模擬演(yan)練、研修討論、職務輪換等先進和科學(xue)的(de)(de)(de)方法，效(xiao)率(lv)也有顯著提高。
企(qi)(qi)(qi)業(ye)進行員(yuan)工培訓的(de)(de)目(mu)的(de)(de)和(he)意(yi)義在于提升員(yuan)工素(su)質和(he)能力(li)，改(gai)善工作績(ji)效(xiao)，為企(qi)(qi)(qi)業(ye)發展貢獻力(li)量(liang)。培訓可以幫(bang)助企(qi)(qi)(qi)業(ye)適應不斷變化的(de)(de)市場環境，增強競爭力(li)。對于連鎖(suo)(suo)企(qi)(qi)(qi)業(ye)來說，人才是(shi)發展的(de)(de)關鍵要(yao)素(su)，因此(ci)連鎖(suo)(suo)企(qi)(qi)(qi)業(ye)特別(bie)重視員(yuan)工的(de)(de)培訓和(he)教(jiao)育。例如，家(jia)樂福、沃爾瑪等大型連鎖(suo)(suo)超(chao)市都有(you)自己(ji)的(de)(de)培訓學(xue)院，為門店培養和(he)輸送人才。服務(wu)型企(qi)(qi)(qi)業(ye)更依賴(lai)培訓來提供產(chan)品(pin)和(he)相應的(de)(de)技術和(he)服務(wu)。
企業應(ying)制定詳細的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)計劃(hua)，針對公(gong)司和員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)需(xu)求進行(xing)培(pei)(pei)訓(xun)。新員工(gong)(gong)(gong)和老員工(gong)(gong)(gong)都應(ying)有(you)培(pei)(pei)訓(xun)履歷，記錄他(ta)們(men)的(de)(de)能力(li)、需(xu)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)項目和流(liu)程。根(gen)據崗位需(xu)求設置培(pei)(pei)訓(xun)科目，員工(gong)(gong)(gong)上崗前(qian)需(xu)進行(xing)相關(guan)考(kao)核(he)。對于考(kao)核(he)不合格的(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)要(yao)進行(xing)補考(kao)或降(jiang)級降(jiang)薪(xin)處(chu)理。培(pei)(pei)訓(xun)履歷由員工(gong)(gong)(gong)本人保管，是(shi)能力(li)和資(zi)格認證的(de)(de)重要(yao)憑證，伴(ban)隨員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)成長。它也是(shi)企業人力(li)資(zi)源部(bu)門(men)考(kao)核(he)、晉升和加薪(xin)的(de)(de)依據。
最熱(re)門的(de)管理(li)(li)培訓包(bao)括高效(xiao)培訓、時間(jian)管理(li)(li)、團隊精(jing)神、營銷技巧、服務技巧、溝(gou)通技巧、項目(mu)管理(li)(li)、薪酬設計(ji)以及(ji)領導藝術等。這(zhe)些培訓內容和方式(shi)的(de)選(xuan)擇要根(gen)據企(qi)業(ye)的(de)不同階段(duan)和市場競爭環境進(jin)行升級和改進(jin)，以滿足企(qi)業(ye)對人才(cai)的(de)需求，避(bi)免被市場淘汰。
（一(yi)）培(pei)訓(xun)的目的與意義
長(chang)期目標：培訓活動旨在滿足(zu)企業(ye)戰略發展對(dui)人力(li)資源的(de)長(chang)期需求。
年(nian)度目標：培(pei)訓活動為了滿足企業(ye)年(nian)度經(jing)營中的人力資源需(xu)求。
職(zhi)位目標：培(pei)訓是為了幫助員(yuan)工(gong)更好地完成其工(gong)作職(zhi)責(ze)所(suo)需的知識、技能和態度。
個人目標：企業提供的培訓旨在(zai)幫助員工實現其職(zhi)業生涯規劃目標。
企業在(zai)規劃(hua)培訓時，應明確不同的培訓目的。
近年來，培訓(xun)逐漸(jian)成為企業不可(ke)或(huo)缺的(de)一部分。但(dan)培訓(xun)的(de)意(yi)義遠不止時(shi)尚(shang)或(huo)趕時(shi)髦，它(ta)是企業提升競(jing)爭力、增強(qiang)凝聚力、提高戰斗力的(de)重要(yao)途(tu)徑(jing)。
（二）從企業的角度看培訓的意義
培(pei)訓(xun)可(ke)以提(ti)升(sheng)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)競爭力，增(zeng)強企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)凝聚力，提(ti)高(gao)戰斗力，是一項高(gao)回(hui)報的(de)(de)投(tou)資(zi)。據相關統計，投(tou)資(zi)培(pei)訓(xun)的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)相比(bi)其他企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)，其利(li)潤提(ti)升(sheng)、人均(jun)產(chan)值和股票(piao)市值都有顯著的(de)(de)優勢(shi)。許多(duo)國外企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)，如麥(mai)當(dang)勞(lao)、摩托羅拉等，都積極(ji)投(tou)入大(da)量的(de)(de)資(zi)源進行(xing)員(yuan)工培(pei)訓(xun)，這(zhe)對中(zhong)國企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)來說是一個很好(hao)的(de)(de)范例。培(pei)訓(xun)也是解決問(wen)題的(de)(de)有效措施(shi)，對于企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)不斷出現的(de)(de)問(wen)題，培(pei)訓(xun)有時是最直(zhi)接(jie)、最快速和最經濟的(de)(de)管(guan)理(li)解決方案。
（三）從(cong)企業經營管理(li)者(zhe)的角度看培訓的重(zhong)要(yao)性
對(dui)于經營(ying)管理(li)者(zhe)來(lai)說，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)可(ke)以帶來(lai)多種(zhong)(zhong)好(hao)(hao)處。例(li)如，可(ke)以減少(shao)事(shi)故發生、改善工(gong)(gong)(gong)作質量、提(ti)高(gao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)整體素質、降低(di)損(sun)耗等。培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)是(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)育和(he)(he)形成共同的(de)(de)(de)(de)價值觀(guan)、增強組織(zhi)(zhi)凝聚力(li)的(de)(de)(de)(de)關鍵性工(gong)(gong)(gong)作。培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)也是(shi)(shi)提(ti)升員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)技術、能力(li)水準的(de)(de)(de)(de)有效(xiao)途徑，使他們更好(hao)(hao)地適應未來(lai)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作崗位。培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)也是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)激勵(li)方式(shi)，可(ke)以激發員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作積極性。員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)是(shi)(shi)建立學(xue)習(xi)型(xing)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)*手(shou)段。學(xue)習(xi)型(xing)組織(zhi)(zhi)是(shi)(shi)現代企業管理(li)理(li)論與實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新，有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)是(shi)(shi)建立這種(zhong)(zhong)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)關鍵。成功(gong)的(de)(de)(de)(de)企業將員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)視為不斷獲(huo)得效(xiao)益(yi)的(de)(de)(de)(de)源泉。通(tong)過不斷學(xue)習(xi)和(he)(he)創(chuang)新，企業可(ke)以提(ti)高(gao)產品和(he)(he)服務(wu)的(de)(de)(de)(de)質量及效(xiao)率(lv)。
（四）關(guan)于(yu)員工培訓的深層次意義
員(yuan)工(gong)培訓作為(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)人力資源管理(li)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要組成部(bu)分和(he)關(guan)鍵(jian)職能(neng)，不僅關(guan)乎員(yuan)工(gong)的(de)(de)個人成長(chang)與(yu)發展(zhan)，更是企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)實(shi)現效益(yi)增長(chang)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要途徑(jing)。員(yuan)工(gong)培訓能(neng)夠增強員(yuan)工(gong)對企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)認同感和(he)歸(gui)屬感；員(yuan)工(gong)培訓是企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)持續發展(zhan)的(de)(de)力量(liang)源泉和(he)生存發展(zhan)的(de)(de)必要條件；有效的(de)(de)員(yuan)工(gong)培訓能(neng)夠為(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)創造更多的(de)(de)價值效益(yi)和(he)競爭優(you)勢。隨著市場競爭的(de)(de)不斷(duan)加(jia)劇(ju)和(he)員(yuan)工(gong)需求(qiu)的(de)(de)不斷(duan)變(bian)化，員(yuan)工(gong)培訓已成為(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)不可(ke)或缺的(de)(de)重(zhong)(zhong)要戰(zhan)略之一。企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)應該重(zhong)(zhong)視員(yuan)工(gong)培訓的(de)(de)實(shi)施和(he)管理(li)，確保員(yuan)工(gong)與(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)同步成長(chang)和(he)發展(zhan)。
員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)培訓是企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展的(de)(de)重(zhong)要支撐和(he)(he)(he)(he)保(bao)(bao)障。通(tong)過有(you)效的(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)培訓，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)可以(yi)提升(sheng)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)技能(neng)和(he)(he)(he)(he)能(neng)力(li)(li)水(shui)平、增(zeng)強(qiang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)歸(gui)屬感(gan)和(he)(he)(he)(he)忠誠(cheng)度、提高組織的(de)(de)績效和(he)(he)(he)(he)競爭力(li)(li)等。企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)應該(gai)重(zhong)視員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)培訓的(de)(de)實施和(he)(he)(he)(he)管理(li)，確保(bao)(bao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)與企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)同步成長(chang)和(he)(he)(he)(he)發(fa)展。培訓不(bu)僅是企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)與員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)、管理(li)層與員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)層之間的(de)(de)雙向溝(gou)通(tong)橋(qiao)梁(liang)，更是增(zeng)強(qiang)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)向心力(li)(li)和(he)(he)(he)(he)凝聚(ju)力(li)(li)的(de)(de)重(zhong)要方式，塑造了優秀的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化。在實際(ji)的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)運營中，培養人材(cai)是首要任務。只(zhi)用不(bu)培養，人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)成長(chang)難(nan)以(yi)符合公(gong)司需求，效率也(ye)將逐漸下降。員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)素(su)質(zhi)直接決(jue)定了企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)素(su)質(zhi)，只(zhi)有(you)擁(yong)有(you)高素(su)質(zhi)的(de)(de)人才，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)才有(you)可能(neng)持續發(fa)展。通(tong)過培訓，新員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)能(neng)夠更好地(di)融入企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化，老(lao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)也(ye)能(neng)通(tong)過補充(chong)新知(zhi)識新技能(neng)，跟(gen)上企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展的(de)(de)步伐(fa)。這樣的(de)(de)培訓不(bu)僅使得企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)人力(li)(li)資本整(zheng)體增(zeng)值，也(ye)增(zeng)加(jia)了企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)自(zi)身的(de)(de)價(jia)值。
培(pei)訓(xun)(xun)在(zai)提高員(yuan)工(gong)(gong)(gong)綜(zong)合(he)素質(zhi)、生產(chan)效率以及服務水平方面(mian)有著重(zhong)要(yao)作用，能夠幫(bang)助樹立(li)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)形象，增強企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)盈利能力(li)(li)。員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)是(shi)企(qi)業(ye)持(chi)續(xu)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根基，忽視(shi)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公司(si)在(zai)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)成長、思想引導(dao)方面(mian)容(rong)易出現問題，造成人(ren)才(cai)流失等(deng)困境。安全(quan)(quan)培(pei)訓(xun)(xun)對(dui)于提升(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)素質(zhi)、增強安全(quan)(quan)生產(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任感和(he)(he)(he)技(ji)術知識水平至(zhi)關(guan)重(zhong)要(yao)。制(zhi)(zhi)度培(pei)訓(xun)(xun)則(ze)是(shi)為(wei)(wei)(wei)了宣導(dao)和(he)(he)(he)解釋公司(si)制(zhi)(zhi)度，規(gui)避勞動糾紛。企(qi)業(ye)建立(li)培(pei)訓(xun)(xun)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)是(shi)為(wei)(wei)(wei)了持(chi)久有效地(di)開展(zhan)培(pei)訓(xun)(xun)活(huo)動，讓培(pei)訓(xun)(xun)成為(wei)(wei)(wei)提升(sheng)競(jing)(jing)爭力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)備(bei)工(gong)(gong)(gong)具。這(zhe)種體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)可以幫(bang)助減少培(pei)訓(xun)(xun)投資的(de)(de)(de)(de)(de)(de)浪(lang)費，提高員(yuan)工(gong)(gong)(gong)技(ji)能和(he)(he)(he)工(gong)(gong)(gong)作績效，讓培(pei)訓(xun)(xun)活(huo)動與企(qi)業(ye)經(jing)營戰略更好(hao)地(di)結(jie)合(he)。具體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公司(si)管理(li)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)更是(shi)為(wei)(wei)(wei)企(qi)業(ye)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)騰飛搭建重(zhong)要(yao)框架和(he)(he)(he)藍圖(tu)。建立(li)完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)及其意(yi)義(yi)在(zai)于應對(dui)國際化(hua)自由化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰和(he)(he)(he)競(jing)(jing)爭壓力(li)(li)，提升(sheng)人(ren)力(li)(li)素質(zhi)成為(wei)(wei)(wei)企(qi)業(ye)在(zai)競(jing)(jing)爭中獲得優勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵策略之一(yi)。本公司(si)也重(zhong)視(shi)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)和(he)(he)(he)建設自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)制(zhi)(zhi)度用以實現這(zhe)些目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)而努力(li)(li)改革前進，通過(guo)多種方式促(cu)進人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長和(he)(he)(he)提升(sheng)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭力(li)(li)。一(yi)、促(cu)進基層管理(li)團隊能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)提高
(2) 要快速提升基層管理人(ren)員的(de)領導能力，使他們清晰掌握(wo)各自的(de)管理職責(ze)，轉變工作態(tai)度，適應新(xin)的(de)工作環境(jing)，并熟練(lian)掌握(wo)新(xin)的(de)工作方法。
(3) 通過系統培訓，使基層管(guan)理人員(yuan)對企業(ye)的運營模式和專業(ye)知(zhi)識有深(shen)入(ru)理解，及時掌(zhang)握行業(ye)內(nei)的*動(dong)態(tai)，確保其知(zhi)識技能與(yu)社會(hui)發展趨(qu)勢(shi)相吻合(he)。
二(er)、助(zhu)力專業團隊的知識技(ji)能提升
(4) 為員工提供持續學習和進修的機(ji)會(hui)，不(bu)僅可以(yi)增強其專(zhuan)業技能(neng)(neng)，還能(neng)(neng)實現個人(ren)價值(zhi)，進一步增強團隊的凝聚(ju)力。
三、一般員工的全面培(pei)訓與發展
(5) 對普通(tong)員(yuan)工進行(xing)全面的(de)培訓，使他(ta)們(men)了解(jie)公(gong)司的(de)歷史(shi)、文化、產(chan)品等(deng)概況，掌握標(biao)準的(de)工作流(liu)程和技(ji)能，明確(que)職責范圍(wei)，以確(que)保他(ta)們(men)能夠高效地(di)完成(cheng)本(ben)職工作。
四、培訓的重要性和效用
擴展知識：
一、培訓的巨大價值
1. 培(pei)訓是企業(ye)持續發展(zhan)的(de)關鍵驅(qu)動力，有助(zhu)于(yu)企業(ye)在人才競爭(zheng)中保持優勢，防(fang)止被市(shi)場淘汰。
2. 培(pei)訓(xun)是(shi)解決(jue)員工(gong)工(gong)作(zuo)問題的有效手段，能夠(gou)調整和優化員工(gong)的工(gong)作(zuo)表(biao)現和行為。
3. 培訓不僅(jin)是(shi)企業發展的需要(yao)，同時也是(shi)滿足員工個人成長的需求，是(shi)激發員工積極性的重要(yao)方式。
4. 培訓是構建優秀企(qi)(qi)業文化的(de)重要(yao)工具，可以強化企(qi)(qi)業的(de)共同價值(zhi)觀(guan)和(he)團隊精(jing)神。
二(er)、培訓的(de)實質與系統化投資
企(qi)業培(pei)(pei)訓實際上是一種(zhong)系(xi)統化的智力(li)(li)投資。企(qi)業投入人力(li)(li)、物力(li)(li)對員工進行培(pei)(pei)訓，這不(bu)僅僅是單純(chun)的培(pei)(pei)訓活動，而是一個(ge)由多種(zhong)要素(su)組(zu)成的系(xi)統。這個(ge)系(xi)統包括培(pei)(pei)訓的主(zhu)體(ti)(ti)、客體(ti)(ti)以及計劃、組(zu)織、實施、評估(gu)等子系(xi)統。它還包含了一系(xi)列的過程(cheng)，如需求分析、目標(biao)確(que)立、標(biao)準制定、實施培(pei)(pei)訓、信(xin)息反(fan)饋、效果(guo)評估(gu)等。
企業對于員工(gong)培(pei)訓的(de)(de)重視度非常高，優質的(de)(de)培(pei)訓被視為高效管理(li)的(de)(de)基礎(chu)。企業發展的(de)(de)每一步都離不開長期有效的(de)(de)培(pei)訓，培(pei)訓是批量培(pei)養企業所需人才(cai)的(de)(de)*途徑(jing)之一。
三、參考資料
以上內容參考自百(bai)度百(bai)科(ke)的企(qi)業(ye)培訓詞條，用于說明企(qi)業(ye)培訓的重要(yao)性和實施方法。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/205909.html