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中國企業培訓講師
高績效團隊管理
2025-08-17 13:10:48
 
講師:張(zhang)鑄(zhu)久 瀏覽次數:2996

課(ke)程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION

培訓高績(ji)效團隊(dui)課程

· 中層領導

培訓講師:張(zhang)鑄(zhu)久    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

培訓高績效團(tuan)隊課程

【課(ke)程背景(jing)】
一(yi)個好領(ling)導(dao)在管(guan)理(li)下(xia)屬(shu)的(de)(de)(de)同(tong)時,還應(ying)承擔培(pei)育(yu)(yu)下(xia)屬(shu)的(de)(de)(de)責(ze)任,用輔導(dao)來(lai)做(zuo)領(ling)導(dao)。培(pei)育(yu)(yu)下(xia)屬(shu)是通過(guo)方向(xiang)性(xing)和策略性(xing)的(de)(de)(de)有(you)效問題,激(ji)發下(xia)屬(shu)向(xiang)內發掘自己的(de)(de)(de)潛能(neng),向(xiang)外探求更多的(de)(de)(de)可能(neng)性(xing),讓其(qi)發揮*的(de)(de)(de)表現;敢于去面對問題,自己找(zhao)出解決辦法,通過(guo)有(you)效溝通營造(zao)順暢的(de)(de)(de)工作環境,便(bian)于更加快(kuai)捷、容易的(de)(de)(de)達到目標(biao)。?
本課程將(jiang)帶領企業管理(li)者走(zou)出團(tuan)(tuan)隊建設與管理(li)誤區,幫(bang)助學員把團(tuan)(tuan)隊建設與溝通(tong)技巧運用到工作(zuo)中,全方位(wei)打(da)造高效團(tuan)(tuan)隊,創造團(tuan)(tuan)隊價(jia)值*化。
【課(ke)程收益】
明確管理(li)者的(de)角色與職責(ze),提升管理(li)者的(de)管理(li)策(ce)略(lve)與管理(li)能力;
掌握教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)原理,學會(hui)運(yun)用教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)技術,實踐新形勢下管理者的教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)角色;
通過培養(yang)下(xia)屬提(ti)高績效,掌握輔(fu)導(dao)下(xia)屬的步(bu)驟,用輔(fu)導(dao)來(lai)做領導(dao);
提升高(gao)(gao)效團隊建(jian)設能力,打造高(gao)(gao)效團隊系(xi)統,增(zeng)強團隊戰斗力;
掌握團隊(dui)溝通技巧,創(chuang)造多贏的溝通效果,達(da)到團隊(dui)共同目標;
運用執行(xing)不折不扣的拿到成果(guo),掌握(wo)執行(xing)到位(wei)的實操(cao)之法。?
【課程對象】
【授課方式】  理論講解+情景呈現+ 案例分析
【課程時長】1天,6小時/天
 
【課程大(da)綱】
一、團隊管理與管理能力
什(shen)么是(shi)管理(li)的(de)精髓
管(guan)理者的自我(wo)認知
管(guan)理(li)者的角(jiao)色
解決問題:?
明確管理(li)職(zhi)責與管理(li)角(jiao)色(se)(se),清晰管理(li)者(zhe)的角(jiao)色(se)(se),分(fen)析(xi)自我優勢(shi)、劣勢(shi)與盲點(dian),了解知(zhi)己知(zhi)彼的真實(shi)涵義,通(tong)過(guo)管人、理(li)人、安人實(shi)現有(you)效管理(li)。
 
二(er)、向教練型管理(li)者轉變
傳統管理和教練(lian)管理的(de)區分
輔(fu)導部屬的(de)好處
培(pei)育部(bu)屬的系(xi)統化建設
提升(sheng)下屬工作意愿?
提升(sheng)下屬工作技能
解決問(wen)題:
管(guan)(guan)理(li)(li)教(jiao)練是(shi)(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)者的(de)(de)一個新(xin)角色,是(shi)(shi)快速、變化、競爭、復雜及不確定(ding)的(de)(de)商業環境下提(ti)供了一個“從(cong)戰略(lve)到(dao)執行、從(cong)人才到(dao)組織(zhi)、從(cong)目標到(dao)結(jie)果、從(cong)執行到(dao)管(guan)(guan)控”的(de)(de)*管(guan)(guan)理(li)(li)實踐。旨在(zai)幫助(zhu)管(guan)(guan)理(li)(li)者通過學習教(jiao)練技術(shu)協助(zhu)企業增加利潤,改善(shan)效(xiao)益,解決問題(ti),提(ti)升業績!
 
三、管理者的控制(zhi)與激勵?
管理者(zhe)的監(jian)督與檢查
監督檢查的五原則(ze)
激勵(li)與(yu)潛能開發
有效激勵(li)的策略
管理者(zhe)常用(yong)的三種激勵法
解決問題:?
管(guan)理控制(zhi)(zhi)是管(guan)理者(zhe)執行戰略、實(shi)現目(mu)標(biao)的(de)工(gong)(gong)具之一。幫(bang)(bang)助管(guan)理者(zhe)以成果為導向(xiang),通過檢查(cha)體系保證各項工(gong)(gong)作有(you)效(xiao)落實(shi)。應(ying)用有(you)效(xiao)激勵機制(zhi)(zhi)幫(bang)(bang)助員(yuan)工(gong)(gong)克服失敗的(de)恐(kong)懼,激發他們迎難而上的(de)精神(shen),幫(bang)(bang)助他們把(ba)能力轉變為業績。
 
四、如(ru)何打(da)造高效(xiao)團隊
什么(me)是團隊(dui)
高效團(tuan)隊系統的三大建設
團隊人員(yuan)建設
團隊文化(hua)建設
團隊制度(du)建設?
解(jie)決問題:?
打造團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)系統,通(tong)過心理(li)建設、能力(li)建設打造精英團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui),以(yi)文(wen)化來(lai)影響(xiang),用制(zhi)(zhi)度來(lai)規范,制(zhi)(zhi)度化管理(li)與(yu)人性化管理(li)相結合,增強團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)凝聚力(li),發揮團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)潛力(li),提升團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)效率(lv)。
 
五、團隊高效溝通與(yu)協作共(gong)贏
組織溝(gou)通的重要性
溝通、說服之(zhi)關(guan)鍵
溝(gou)通中*的障礙是什么
有效溝通的(de)要素
與上級溝通的藝(yi)術
與下(xia)屬溝(gou)通的藝術(shu)
部門間的(de)溝通方式(shi)
解決問(wen)題:?
一切管理目(mu)(mu)標,從溝通(tong)開(kai)始實現。掌(zhang)握溝通(tong)中(zhong)說話技巧(qiao)、傾聽技巧(qiao),問答技巧(qiao),善用溝通(tong)藝術提升對(dui)上(shang)、對(dui)下溝通(tong)的有(you)效(xiao)性,在溝通(tong)中(zhong)關注(zhu)事實而非結(jie)論,真正做到(dao)對(dui)事不對(dui)人,更快達成組織、團隊目(mu)(mu)標。?
 
六(liu)、團(tuan)隊(dui)高效執行力(li)塑(su)造(zao)
執行(xing)力(li)是什么
高(gao)效執行是對(dui)成果負責
高效執(zhi)行八字箴(zhen)言
成果要(yao)具備的三大要(yao)素
團隊(dui)執(zhi)行力提升策略(lve)?
解(jie)決問(wen)題:?
掌(zhang)握執(zhi)行(xing)的(de)(de)核心關(guan)鍵,明確(que)執(zhi)行(xing)對戰(zhan)略的(de)(de)重要(yao)(yao)性,管理者與員(yuan)工各自承(cheng)擔責任,為團隊負責,為客(ke)戶負責,拿成(cheng)(cheng)果(guo)來做(zuo)交換,清晰成(cheng)(cheng)果(guo)具備的(de)(de)要(yao)(yao)素,掌(zhang)握拿到成(cheng)(cheng)果(guo)的(de)(de)方(fang)法(fa),打造強(qiang)大的(de)(de)執(zhi)行(xing)型團隊。

培訓高績效團隊課程


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