與商業模式相匹配的優質團隊
2025-08-20 14:54:48
講師:李愛華 瀏覽次數:2970
課程描述INTRODUCTION
卓越團隊培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越團隊培訓
【課程核心】
幾乎每一家成長型的公司能上市,背后都有VC和PE的支持。投資人最重視的是什么?一是商業模式是否先進,二是團隊是否卓越。然而,在多變的環境中,如何保持企業恒久的發展歸根結底最重要的是人。《帶出“與商業模式相匹配的”優質團隊》是企業實現高速成長的必修課程。
解決企業成長時常見的難題:
(1) 為什么很有前景的公司達不到預期的業績?
(2) 如何把員工的個人目標與企業的發展目標協調一致?
(3) 在不確定的變化中如何穩定隊伍?如何保持隊伍的執行力?
(4) 如何提升員工的工作價值?
(5) 如何分清楚團隊模式還是團伙模式?
(6) 為什么現在員工越來越難管?
(7) 如何考慮員工之間的協作方式,形成團隊戰斗力?
【適合對象】
公司董事長、總經理、公司高管、分公司負責人等
【學習內容】
第一模塊:知不知——企業的價值從哪里來?
領導力的實質與組織績效---“成長了比成功更重要”
1. 領導=領+導
2. 關于領導的重新定義
3. 高績效組織的領導模型
4. 卓越領導者的五點貢獻
5. 領導者從經驗層到技術層再到藝術層的轉變
第二模塊:愿不愿--團隊溝通品質的效能
如何讓員工“愿意”去做事,而不是被迫
1. 團隊建設的黃金法則
2. 經營對方感受的三杯茶
3. 結構化的表達
4. 工作中的沖突管理
5. 企業文化中的習慣養成
第三模塊:會不會--團隊工作的正確方法
團隊的合力從哪里來
1. 潛能的激活
2. 激發善意與仁愛
3. “因人而異”實現“人盡其事”的領導方式
4. 會議管理與沖突化解
5. 把問題改成領導法則的應用
第四模塊:順不順—團隊固化經驗與管理
你要的是團隊還是團伙
1. 如何讓一個人優秀變成大家優秀呢
2. 任務推進(關鍵任務)六步法
3. 如何管理員工的行為過程
第五模塊:合不合—大團隊中融合
團隊自我成長管理
1. 團隊的角色分工
2. 崗位角色認知
3. 個性特征的識別
【課程特色】
1. 11130法:1個問題+1個案例+1個工具+30分鐘時間
2. 學習形式:進階式案例分析+教學視頻討論+自我反思
3. 行為轉變:化解沖突矛盾,轉換思維模式,工具快速上手
4. 培訓效果:課堂問題清零,百分之百地解決現場問題
【學習成果】
1. 清晰了團隊貢獻如何與商業模式相匹配
2. 通過提升團隊價值去創造商業價值
3. 構建團隊共贏的思維方式,實現團隊價值*化
4. 使優秀人才的能力復制成團隊的能力,并固化優秀人才的成功經驗
5. 化解個人內心沖突,搭建個人與團隊平衡的心智模式
6. 實現“三個一”效果:一學就會,一聽就懂,一用就靈
【主講老師】 李愛華
在中國人民大學培訓學院、商學院、財政金融學院主講《領導法則與藝術》課程。曾任中國人民大學培訓學院培訓發展部研究員。兼任北京大學國際EMBA中心、人本管理中心、經濟學院、清華大學繼續教育學院等高校《高績效組織領導力》特約客座教授。曾在美國斯坦福大學管理科學與工程系進修組織變革與領導力。其具有幽默風趣、深入淺出、教練引導式的培訓風格;持有觀點新穎、論述精辟、學術前沿的邏輯思路;以及魚漁兼授、神形俱備、實際操作的大量案例的授課方式,深受學員愛戴與贊賞,學員滿意度均在95%以上。
卓越團隊培訓
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