課程描(miao)述INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
識別有效溝通培訓
課程背景
在(zai)各企(qi)(qi)(qi)業(ye)飛速發展的(de)(de)(de)大環(huan)境下(xia),很多大公(gong)司都存在(zai)“內卷”情況,像溝通成本過高,工作效(xiao)率低下(xia),這些問題還沒有(you)嚴(yan)重到直接影響企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)未來生(sheng)存,但確是(shi)各大企(qi)(qi)(qi)業(ye)不可(ke)小覷的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)問題,管(guan)(guan)理(li)者如何(he)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)上傳下(xia)達?管(guan)(guan)理(li)者應該如何(he)管(guan)(guan)理(li)員工,才(cai)能真正(zheng)幫助(zhu)到企(qi)(qi)(qi)業(ye)發展?本系列課程(cheng)通過有(you)趣的(de)(de)(de)生(sheng)活案例和工作場景案例,將有(you)效(xiao)溝通這件事形成了更(geng)接地氣、更(geng)貼近實際的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)者技能提升(sheng)系列課程(cheng),課程(cheng)內容嚴(yan)謹又易于理(li)解,更(geng)利于中國企(qi)(qi)(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)者的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和吸收。
培訓收益
1、讓管理者了解有效溝通的定義。
2、幫助管理者識別自己在團隊中的溝通方式是否是有效率。
3、讓管理者具備作為優秀管理者的溝通方式,提升溝通效率,減少溝通成本。
4、讓(rang)管理者掌握激勵員(yuan)工、培(pei)養員(yuan)工和高效(xiao)溝通的具體方法工具,提升團隊領導力水平。
課程邏輯
1、有效溝通識別:通過定義和案例發現有效溝通的標準。
2、有效溝通作用:在不同場景下會有不同的溝通作用,明確目的達成團隊共識。
3、有效(xiao)溝通(tong)五步法:通(tong)過這五個步驟可以快速(su)掌握有效(xiao)溝通(tong)在(zai)日常工作中的應用
培訓對象
公司管(guan)理層、主管(guan)級以(yi)上人員。
培訓方式
講解分析、角(jiao)色扮演、模(mo)擬練習、實際問題(ti)分析解決(jue)、案例研討、互動游戲等。
培訓大綱
第一部分:識別有效溝通
故事:獅子和老虎
溝通的定義
有效溝通的定義
案例分析
第二部分:有效溝通作用
提升工作效率
贏得人際關系
故事分享
第三部分:關注對方
意圖和動機
建立安全氛圍
先處理心情,再處理事情
案例分析-小組討(tao)論
第四部分:關注自己
控制情緒的三個技巧
故事分享
第五部分:有效溝通五步法
闡述事實經過
說出你的想法
征詢對方觀點
做出試探表述
鼓勵做出嘗試
話術分(fen)享5個場景10句
第六部分:工具使用展示及分組演練
有效溝通訓練表
表格介紹以及小組討論
實戰案例的分組(zu)演練(lian)(案例卡(ka)3-5個進行抽簽演練(lian))
識別有效溝通培訓
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已(yi)開課時間Have start time
- 張建喆
溝通技巧公開培訓班
- 跨部門協作—無邊界管理與群 沈慧民(min)
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖(liao)衍(yan)明
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝(sheng)波(bo)
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 性格特質與人際溝通 覃芹
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 溝通式管理 廖衍明
- 跨部門溝通與協作 嚴(yan)明
- 有效溝通技巧 張(zhang)譯
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fa)明(ming)
溝通技巧內訓
- 《結構化職業能力》 職場人 吳昊(hao)(
- 跨部門溝通協作與沖突處理公 王曉慧
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣(jiang)麗娜
- 目標達成與協作溝通 曹(cao)勇
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池(chi)
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 高效溝通與問題解決 趙海云(yun)
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 組織共贏——向上管理到橫向 黑宏杰
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧(hui)
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程平安