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培訓收益：
1、通過導師引導，讓學員洞悉自身的管理模式、優勢、盲點及自我提升的方向；
2、通過課程訓練，學員嘗試根據自身特點和學員的偏好，優化自己的課程設計，選擇適合自己的呈現方式，樹立適合自己的培訓風格。
3、通過九型人格面試等現場訓練，幫助學員做到*的型職匹配，人盡其才，知人善任，實現人才優勢與崗位需求的完美結合，部分解決招工荒的問題；
4、通過課程訓練，開始研判下屬的型號，理解下屬的行為，知曉他們在的個性優勢，靈活運用針對性的激勵和時間管理的方式，令他們跳出個性局限，創造卓越的業績，解決知識型員工管理問題、8090后管理障礙；
5、通過大自然冥想，在現場幫助學員集體減壓。
課后提供材料：
一、腦、心、腹學員喜歡的培訓技術PDF版本；
二、9種型號適合的主講課程PDF版本；
三、9種型號型職匹配的PDF版本；
四、6套經孫越修訂的九型人格量表，可以直接應用到企業招聘中。
課程大綱：
第一天 培訓師的九型人格
一、Teambuilding
導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與
創建學習型管理團隊
二、培訓與九型人格
現場體驗人的差異性對培訓效果的影響
培訓師的三重境界
九型人格的商業應用
職場人士學習九型人格的注意事項
培訓風格與九型人格的動態變化
培訓效果與腦、心、腹的探索
培訓效果與腦、心、腹三區的關系
九種型號的簡單講解
行動學習：培訓師如何根據三區學員的特點進行培訓方式的再設計？
三、培訓師的九型人格 I
腦區講師的5號、6號、7號
中外知名講師型號展示
5號、6號、7號講師特征詳解和能量展示
學員自我分享、確定自己型號
“了解你自己”培訓風格視頻展示（5號、6號、7號）
四、給自己一份關愛
大自然冥想減壓
五、培訓師的九型人格 II
心區講師的2號、3號、4號
中外知名講師型號展示
2號、3號、4號講師特征詳解和能量展示
學員自我分享、確定自己型號
“了解你自己”培訓風格視頻展示（2號、3號、4號）
六、培訓師的九型人格 III
腹區講師的8號、9號、1號
中外知名講師型號展示
8號、9號、1號講師特征詳解和能量展示
學員自我分享、確定自己型號
“了解你自己”培訓風格視頻展示（8號、9號、1號）
七、培訓風格、主講課程選擇與九型人格
培訓風格轉換與能量轉換
行動學習：培訓師應該如何根據自己的主型選擇自己的主講課程？
內容總結、提供參考資料
Q & A
第二天 型職匹配、招聘、留人
八、找到合適的人
集體回顧昨天的內容
九種型號與工作環境
九種型號適合的工作環境
九、九種型號不適合的工作環境
行動學習：“我們公司的型號-職位匹配圖”
型號之間的互補和替代關系圖
企業生命周期與人才選聘
十、招聘中的九型應用
招聘助理的妙用
九型人格面試的發問、追問技巧
面試官訓練1：注意力焦點、習慣、價值觀、情緒反應的探尋練習
面試官訓練2：研判訪談的界定性問題練習
十一、給自己一份關愛
大自然冥想減壓
十一、人員管理與九型人格
行動學習：管理下屬怎么運用九型人格？（激勵、時間管理）
兩天內容總結、提供參考資料
Q & A
提示：
1、導師會根據現場情況對課程做出調整，有可能出現與課程大綱有差別的情況；
2、為保證培訓效果，在學員練習投入的情況，導師可能會根據現場情況延遲下課
講師介紹：孫老師
上海海事大學翻譯學碩士，兼修工商管理和國際貿易
*（ACI）注冊人力資源管理專家
英國倫敦城市行業協會（C&G）國際培訓師
《九型人格使用手冊II--如何提升自我并玩轉職場》的作者
國際九型領導力導師（師從美國九型人格商業應用大師Ginger Lapid-Bogda和Peter O"Hanrahan）
法國里昂商學院客座教授
世界30強職業經理人，最多時管理過全球13萬人
15年企業管理實戰經驗，11年培訓、咨詢、教練經驗
培訓特色 Facilitative Features：
運用行動學習、心理評測、管理游戲等學以致用的培訓手段
培訓風格風趣幽默，互動性強，對學員開展現場教練
英文(wen)流利，能說法語，可以使用英文(wen)授課(ke)