員工(gong)激勵與(yu)心理培訓課程背(bei)景:引入:下(xia)屬(shu)工(gong)作表現(xian)不(bu)佳的可能原因?下(xia)屬(shu)不(bu)知(zhi)道為(wei)什么(me)這是他們應該做(zuo)的;下(xia)屬(shu)不(bu)知(zhi)道怎么(me)做(zuo);下(xia)屬(shu)不(bu)明白(bai)讓他們做(zuo)什么(me);下(xia)屬(shu)認(ren)為(wei)你的方(fang)(fang)法無效;下(xia)屬(shu)認(ren)為(wei)他們的方(fang)(fang)法更好;下(xia)屬(shu)認(ren)為(wei)其它的事
營(ying)(ying)銷(xiao)人員營(ying)(ying)銷(xiao)壓力培訓課(ke)程大綱(gang):一、現代銀行(xing)網(wang)點營(ying)(ying)銷(xiao):從(cong)滿(man)足對方需求的角(jiao)度看營(ying)(ying)銷(xiao)1、優(you)秀營(ying)(ying)銷(xiao)人員的基(ji)本心(xin)態:自信、積極、堅持、同理心(xin)(招(zhao)行(xing)銷(xiao)售*錄(lu)像)2、常見營(ying)(ying)銷(xiao)心(xin)態障(zhang)礙3、營(ying)(ying)銷(xiao)第一步:贏得客戶信任(形
團隊管理(li)技能工作(zuo)坊(fang)培訓(xun)
網(wang)點團隊管(guan)理(li)能力提升培訓
網(wang)點(dian)負(fu)責人(ren)綜合管(guan)理(li)培(pei)訓
8590員工管理
銀行管理從(cong)心培訓
行長綜合管理能(neng)力提升培訓
企(qi)業如何做(zuo)好管理
產品設(she)計(ji)營銷培訓課(ke)程大(da)綱:一(yi)、宏觀背(bei)景(jing)(一(yi))銀(yin)行卡(ka)業務的(de)發(fa)展的(de)市場機遇1、國家經濟轉型、消費升級將造就(jiu)銀(yin)行卡(ka)特別是信(xin)用卡(ka)的(de)黃金(jin)十年2、消費主體悄然發(fa)生變化,70/80是信(xin)用卡(ka)的(de)黃金(jin)客群3、城市化加速4
銀(yin)行網(wang)點(dian)團隊課程課程大綱:導入:重(zhong)新認識網(wang)點(dian)銷(xiao)售團隊的(de)管理1、人很多(duo),但適合的(de)下屬難(nan)找2、是直接招聘還是自(zi)行培養(yang)?3、銷(xiao)售人員說的(de)是真實理由還是假的(de)借口?4、員工滿意度重(zhong)要(yao)還是業績(ji)達成重(zhong)要(yao)?5、業績(ji)好