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行政接待(dai)禮儀培訓
職場匯(hui)報思維(wei)培訓(xun)課程背景(jing)：用心匯(hui)報，但領導(dao)卻不(bu)感興趣？聽而(er)不(bu)見？精心挑選，領導(dao)卻說沒深度？不(bu)可行？考慮不(bu)周？匯(hui)報是一(yi)門藝術。解(jie)決這(zhe)些問(wen)題，需要學(xue)習結(jie)構(gou)化思維(wei)。但是，“總(zong)分總(zong)結(jie)構(gou)&rdquo
系(xi)統結構(gou)思維(wei)培訓課程背景：合(he)(he)規(gui)？高度？深度？層(ceng)次？精準？最簡(jian)？黨業融合(he)(he)......公(gong)文寫作是復合(he)(he)型藝術，但系(xi)統構(gou)思、要素(su)辨析(xi)、邏輯推演(yan)才(cai)是難題。“總分總結構(gou)”早(zao)已深入人心(xin)，金字
職(zhi)場(chang)思維應用(yong)培(pei)訓(xun)課程背景：當代職(zhi)場(chang)日新月異，領(ling)導高學歷化(hua)(hua)、工具(ju)智(zhi)能化(hua)(hua)，信息和(he)任(ren)務越(yue)來越(yue)跨領(ling)域(yu)、跨地域(yu)以及辦(ban)公(gong)工具(ju)的便捷化(hua)(hua)、直接化(hua)(hua)、遠程化(hua)(hua)，員工辦(ban)公(gong)必須效率大幅(fu)度提(ti)升，靠(kao)職(zhi)業(ye)資格、靠(kao)經驗主義(yi)越(yue)來越(yue)難(nan)以適
金字塔原理培訓
結(jie)構(gou)化思維與(yu)工程技(ji)術(shu)總結(jie)論述(shu)技(ji)巧培訓
思維(wei)導圖理論(lun)培訓班
思維導圖短期培訓班
新形(xing)勢下的行政統籌駕馭與管控
現場領導力
會議(yi)項目策劃培訓課程背景(jing)：“精(jing)簡會議(yi)活(huo)動，切實(shi)改進(jin)會風”是(shi)(shi)*“八項規定”精(jing)神重要內容(rong)。高效(xiao)辦會，開“有(you)效(xiao)益和有(you)效(xiao)率的(de)會”，是(shi)(shi)人心
會議策劃與管理
行政辦事培訓課程(cheng)背(bei)景(jing)：自(zi)十八大以來，上自(zi)*部委、下(xia)至企業(ye)生產(chan)線，精簡會(hui)議、高效辦事，已(yi)經成(cheng)為(wei)一種新風(feng)尚，一個團隊如不與時俱(ju)進(jin)，高效利用(yong)時間，快速解(jie)決問題(ti)，終將被(bei)團隊成(cheng)員(yuan)所厭(yan)棄(qi)(qi)，被(bei)時代所拋(pao)棄(qi)(qi)。效益、效率
員工奮斗觀引導(dao)培訓
語言思維培訓
職場(chang)工作報告培訓(xun)課程背景：AI時代新需求。AI工具(ju)正(zheng)加速(su)替代“套路”。靠“模板化”“文本化”“遣詞造句”
員(yuan)工匯(hui)(hui)報(bao)思維培訓課程背景(jing)：微(wei)信(xin)、郵件等書面匯(hui)(hui)報(bao)正在取(qu)代“面對面”匯(hui)(hui)報(bao)，遠程對話成(cheng)為常態。不(bu)能指望匯(hui)(hui)報(bao)過程和(he)結果是理想化的(de)、格(ge)式(shi)化的(de)，每個場景(jing)都是VUCA的(de)（含不(bu)確定性），必須看(kan)
檔(dang)案(an)實踐培訓(xun)課程背景：現代社會(hui)是(shi)以互聯網為(wei)(wei)(wei)主要載體的(de)信(xin)息(xi)(xi)化社會(hui)，未來信(xin)息(xi)(xi)化程度(du)還將加深(shen)，信(xin)息(xi)(xi)資產已(yi)經成為(wei)(wei)(wei)企業最重(zhong)要的(de)資產之一(yi)，而科研檔(dang)案(an)尤其(qi)因涉及重(zhong)要技術信(xin)息(xi)(xi)成為(wei)(wei)(wei)重(zhong)點(dian)保密內容(rong)，需要嚴(yan)格嚴(yan)謹管理。隨著中