一(yi)學就會領(ling)(ling)(ling)導力(li)(li)課(ke)(ke)程【課(ke)(ke)程背景(jing)】作為一(yi)線管理人(ren)員,您(nin)是否有以下(xia)困惑?領(ling)(ling)(ling)導力(li)(li)是天生的,技術型出身的領(ling)(ling)(ling)導很難管好(hao)下(xia)屬面對同樣教學或管理任務,下(xia)屬有時樂意接受,有時推脫,怎么把控(kong)?既往做事非常優秀的員工如何持
新晉管理(li)溝通技能(neng)課(ke)程【課(ke)程背(bei)景】作為(wei)新提(ti)升(sheng)的(de)一線管理(li)人員,您(nin)是(shi)否有以下困境(jing)明(ming)明(ming)自(zi)己做的(de)很優秀,但在下屬面前(qian)說話卻沒有分量。給下屬布置(zhi)任務,下屬卻總(zong)是(shi)找理(li)由推(tui)脫,不愿承(cheng)(cheng)擔團(tuan)隊的(de)大部分工(gong)作總(zong)是(shi)靠自(zi)己承(cheng)(cheng)擔當
高效教導共同成(cheng)長課程【課程背景】作為銷(xiao)售一線管理(li)人(ren)員,您是否有(you)以(yi)下困(kun)境(jing):下屬員工遇到困(kun)難很(hen)受打擊,消極躲避(bi),是要去安慰?鼓勵?代勞?換人(ren)?面對(dui)同樣教學或管理(li)任務,下屬有(you)時(shi)樂意(yi)接受,有(you)時(shi)推(tui)脫,怎(zen)么把控(kong)?
SPIN高級技巧課(ke)程 【課(ke)程背(bei)景】傳統藥(yao)品(pin)企業和醫(yi)療器械(xie)公司通常會依(yi)靠(kao)地區經(jing)銷商的關系(xi)完(wan)成(cheng)產品(pin)入(ru)院(yuan)和采(cai)購的工作。隨著醫(yi)改的深(shen)入(ru),各地方的采(cai)購平臺越來越透明,大量產品(pin)進入(ru)國家集采(cai)目錄(lu)。在(zai)此情況
銷(xiao)(xiao)售終端客戶(hu)管理(li)課程【課程背(bei)景】隨著醫改的深(shen)入,傳統醫療器(qi)械公司僅僅靠經(jing)(jing)銷(xiao)(xiao)商(shang)完成(cheng)(cheng)入院和上(shang)量的工(gong)作越來越困難和被(bei)動。花了很大精力和成(cheng)(cheng)本進(jin)了醫院,銷(xiao)(xiao)售卻遲遲不(bu)見起色,業務員不(bu)知如何與臨床醫生溝通(tong),經(jing)(jing)銷(xiao)(xiao)商(shang)不(bu)
快速成(cheng)交銷售技巧課程【課程背景】在您的企業中,是不是存在這樣的問(wen)題:投入大(da)量(liang)資(zi)源和(he)(he)精力(li)進行(xing)市場(chang)推廣,可好(hao)不容易吸引(yin)來(lai)的客戶(hu)卻(que)在體驗后不愿和(he)(he)銷售人員溝通,甚至不辭而(er)別;明(ming)明(ming)客戶(hu)有需求,可是最終卻(que)選擇了價