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思維的(de)(de)系統課程【課程背景】隨著需求的(de)(de)快(kuai)速變(bian)化(hua)和(he)(he)商業(ye)環境的(de)(de)越(yue)發(fa)復(fu)雜，當下企(qi)(qi)業(ye)不斷地面臨著各種挑(tiao)戰和(he)(he)變(bian)革(ge)。要(yao)應對這些挑(tiao)戰，企(qi)(qi)業(ye)需要(yao)全(quan)面考慮市場和(he)(he)消費者的(de)(de)變(bian)化(hua)，分析商業(ye)漏洞并快(kuai)速提供解決方案。企(qi)(qi)業(ye)需要(yao)通過有
提升科(ke)技(ji)創(chuang)新培訓(xun)【課程背景】在AI技(ji)術以“日迭(die)代”速度顛覆行業(ye)的今(jin)天，通信(xin)運營商正面臨雙重挑戰——既要應對(dui)跨(kua)界巨頭（如(ru)云(yun)服務商、車企）的跨(kua)界威脅，又(you)需在
探索商(shang)(shang)業模式(shi)創新(xin)課程【課程背景】在全球化(hua)競爭愈加激烈的(de)市(shi)場環(huan)境(jing)下，越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)企業意識到商(shang)(shang)業模式(shi)創新(xin)的(de)重要性和(he)價值。商(shang)(shang)業模式(shi)創新(xin)可以(yi)幫助企業更好地適應市(shi)場變化(hua)和(he)客戶需(xu)求，提(ti)高(gao)競爭力和(he)組織效益。然而(er)每到這
用(yong)(yong)戶體(ti)驗(yan)提升培訓【課程背(bei)景】在體(ti)驗(yan)經濟(ji)時代(dai)，用(yong)(yong)戶體(ti)驗(yan)已成(cheng)為企(qi)業成(cheng)功(gong)的(de)(de)關(guan)鍵因素之一。無法順勢提升用(yong)(yong)戶體(ti)驗(yan)，便意(yi)味著營收增長動力的(de)(de)缺(que)失(shi)。如何將品牌關(guan)注點從產品功(gong)能切換到消費(fei)者主導的(de)(de)體(ti)驗(yan)感受，同時提高用(yong)(yong)戶留
用(yong)戶(hu)旅程培訓【課程背景】在體(ti)(ti)驗(yan)經濟時(shi)代，用(yong)戶(hu)體(ti)(ti)驗(yan)已成為企業(ye)成功(gong)的關(guan)鍵因素之(zhi)一。無法(fa)順勢提升用(yong)戶(hu)體(ti)(ti)驗(yan)，便(bian)意味著營收增長動力的缺失。如何將品牌關(guan)注(zhu)點(dian)從產品功(gong)能切換到消費者主(zhu)導(dao)的體(ti)(ti)驗(yan)感受，同(tong)時(shi)提高用(yong)戶(hu)留存率
品(pin)(pin)牌升維(wei)培訓【課程背景】在體驗經濟時代(dai)，客戶(hu)(hu)體驗已成(cheng)為企業成(cheng)功的關鍵(jian)因素之一。企業需要(yao)重視品(pin)(pin)牌建(jian)設，使品(pin)(pin)牌形(xing)象更符合客戶(hu)(hu)喜好。以客戶(hu)(hu)為中心的品(pin)(pin)牌建(jian)設是目前最受關注的品(pin)(pin)牌建(jian)設手段之一，它突(tu)出顯示了客戶(hu)(hu)與
產品(pin)經(jing)(jing)理(li)的(de)(de)(de)思維培(pei)訓【課程背景】隨著(zhu)商(shang)業環境的(de)(de)(de)復雜化和發展(zhan)速度(du)的(de)(de)(de)加快，產品(pin)經(jing)(jing)理(li)的(de)(de)(de)角色不僅僅是(shi)負責設(she)計(ji)產品(pin)和解決(jue)技術問(wen)題，更重要的(de)(de)(de)是(shi)成為產品(pin)的(de)(de)(de)商(shang)業化的(de)(de)(de)驅動(dong)引擎.但(dan)將產品(pin)的(de)(de)(de)價(jia)值轉化為真正的(de)(de)(de)商(shang)業價(jia)值，往往需要
課(ke)程(cheng)ai工具【課(ke)程(cheng)背景】時間就是金錢，不論環境與需求如何(he)變化(hua)，企業都想要在最(zui)(zui)短的(de)時間內，以*的(de)成本，啟(qi)動有*技術支持的(de)最(zui)(zui)好的(de)產(chan)品項目。隨著AI技術進入爆(bao)發式(shi)應用階段，產(chan)品團隊面(mian)臨雙重(zhong)挑戰(zhan)：一方面(mian)需快速
產品(pin)經(jing)理的AI培訓【課(ke)程背景(jing)】“人工智能（AI）的發展將取代(dai)大量人類工作(zuo)”—埃隆·馬斯(si)克。隨著AI浪(lang)潮的掀起(qi)，越來(lai)越多的企業出于(yu)降(jiang)本增效的角度，開始考
產(chan)(chan)品(pin)(pin)管理周(zhou)期培訓【課(ke)程背景】在(zai)當(dang)下快速變(bian)化的全球市場中，滿足客戶對質量、便(bian)利(li)和個性化體驗不斷提升(sheng)的期望已(yi)經成(cheng)為(wei)商場中的關鍵。對創新產(chan)(chan)品(pin)(pin)的需求增加使得產(chan)(chan)品(pin)(pin)管理在(zai)現代企業中變(bian)得至關重要(yao)。正(zheng)在(zai)開發(fa)突破性產(chan)(chan)品(pin)(pin)
課程產品規劃【課程背景】市場和客(ke)戶的(de)(de)需求(qiu)變化越(yue)來(lai)越(yue)快，也(ye)越(yue)來(lai)越(yue)復雜，在(zai)體驗經濟的(de)(de)背景下，市場到(dao)(dao)底(di)在(zai)哪，目(mu)標客(ke)戶到(dao)(dao)底(di)是(shi)誰，真實需求(qiu)到(dao)(dao)底(di)是(shi)什么等等問題(ti)都產生了微妙的(de)(de)變化。團(tuan)隊如何精準(zhun)識別客(ke)戶需求(qiu)；如何在(zai)低(di)
產(chan)品(pin)創意開發培訓【課程背景(jing)】體(ti)驗經濟時代(dai)下，終端消費者對(dui)于產(chan)品(pin)品(pin)質和用戶(hu)體(ti)驗的(de)要求(qiu)(qiu)越來(lai)(lai)越高(gao)，需(xu)求(qiu)(qiu)多(duo)樣化的(de)同(tong)時，滿足需(xu)求(qiu)(qiu)的(de)解決方(fang)案也更加(jia)多(duo)樣化，產(chan)品(pin)生命周(zhou)期正在(zai)縮短。企業需(xu)要不斷優化產(chan)品(pin)和服(fu)務(wu)來(lai)(lai)適應以用
挖掘市場需(xu)(xu)求(qiu)培訓【課程(cheng)背景(jing)】體驗經濟時代下，終(zhong)端消費(fei)者對于產(chan)(chan)品(pin)品(pin)質和用戶體驗的要(yao)求(qiu)越來越高(gao)，需(xu)(xu)求(qiu)多樣化的同時，滿足(zu)需(xu)(xu)求(qiu)的解決方(fang)案(an)也(ye)更加多樣化，產(chan)(chan)品(pin)生命周期正在縮短(duan)。企業需(xu)(xu)要(yao)不斷(duan)優化產(chan)(chan)品(pin)和服(fu)務來適應以用
企業產品創新課(ke)(ke)程【課(ke)(ke)程背景】在(zai)當今快速變化的(de)商業環(huan)境(jing)中，大企業保持領先變得越來越難，小企業完成(cheng)超越也不(bu)再遙不(bu)可(ke)及。每(mei)個企業都在(zai)嘗試打(da)造(zao)引人注目的(de)產品，從而(er)領先競(jing)爭對手。作為企業的(de)高(gao)層管理者(zhe)、產品部門(men)負
商業(ye)創新設計(ji)課(ke)程【課(ke)程背景】體(ti)驗(yan)經濟時代下,終(zhong)端消費者對于產(chan)品(pin)品(pin)質和用戶體(ti)驗(yan)的(de)要(yao)求越(yue)來(lai)越(yue)高,需求多(duo)樣化(hua)的(de)同(tong)時,滿足需求的(de)解決方案也(ye)更加(jia)多(duo)樣化(hua),產(chan)品(pin)生命(ming)周期正(zheng)在縮短。企業(ye)需要(yao)不斷優化(hua)產(chan)品(pin)和服務來(lai)適應(ying)以用
產(chan)(chan)品(pin)體驗設計(ji)培訓【課程背(bei)景(jing)】體驗經濟時代下,終端消費(fei)者對于產(chan)(chan)品(pin)品(pin)質和用戶體驗的要求越來越高,需求多樣化(hua)(hua)的同時,滿(man)足(zu)需求的解決方案也更加多樣化(hua)(hua),產(chan)(chan)品(pin)生命周(zhou)期正在縮短。企業需要不斷優(you)化(hua)(hua)產(chan)(chan)品(pin)和服務來適應以用
客戶(hu)(hu)旅程(cheng)管理課程(cheng)【課程(cheng)背景(jing)】在(zai)體(ti)(ti)(ti)驗經濟時(shi)代，用(yong)戶(hu)(hu)體(ti)(ti)(ti)驗已(yi)成(cheng)為企業成(cheng)功(gong)的關鍵因素(su)之一。無法順勢提升用(yong)戶(hu)(hu)體(ti)(ti)(ti)驗，便意味著(zhu)營收增長動力的缺失。如何將品牌關注點從產(chan)品功(gong)能切換到消費者主導的體(ti)(ti)(ti)驗感受，同時(shi)提高(gao)用(yong)戶(hu)(hu)留
產(chan)品創新實戰課(ke)(ke)程 【課(ke)(ke)程背景】以用戶(hu)(hu)(hu)為中心(xin)，企業的一(yi)切成功(gong)均源于對市場及(ji)用戶(hu)(hu)(hu)真(zhen)實需(xu)求(qiu)的洞察，并以獨到的創意滿足市場和用戶(hu)(hu)(hu)的需(xu)求(qiu)。用戶(hu)(hu)(hu)也(ye)不知(zhi)道自己到底(di)想要什么，是不是就(jiu)說明用戶(hu)(hu)(hu)需(xu)求(qiu)調研(yan)沒(mei)有用？