團隊(dui)激勵輔導(dao)課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景如今,管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)必須(xu)通過一些技巧與(yu)(yu)方法(fa)使整體整合的威力大于(yu)個體簡單相加之和。管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)需(xu)要(yao)開始做員(yuan)工的教練與(yu)(yu)導(dao)師;管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)需(xu)要(yao)懂得激勵,讓(rang)(rang)團隊(dui)更好的達(da)成目標;管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)需(xu)要(yao)懂得如何輔導(dao),讓(rang)(rang)員(yuan)
團隊(dui)沖突(tu)管理(li)課程課程背景溝(gou)通(tong)受雙方情(qing)緒(xu)、環境(jing)影(ying)響(xiang),導致(zhi)溝(gou)通(tong)效(xiao)果不(bu)佳,管理(li)人(ren)員面對不(bu)同性格(ge)的(de)(de)溝(gou)通(tong)對象和不(bu)同層級的(de)(de)人(ren)員,也需要掌(zhang)握不(bu)同的(de)(de)溝(gou)通(tong)技巧。同時,在(zai)團隊(dui)中也會(hui)發生沖突(tu),管理(li)人(ren)員應該(gai)如(ru)何處理(li)這些沖突(tu)呢
角色定位與職能(neng)培訓學習
打造高績(ji)效的執行團隊培訓(xun)
落地目標管理學習
組(zu)織效能培訓學習(xi)
團隊(dui)溝(gou)通(tong)與協作沙盤課程
人(ren)才盤點與組織發展學習
儲備干部學(xue)習課程(cheng)
目標(biao)績效管理學(xue)習(xi)
績效管理實戰學(xue)習(xi)
非(fei)人力(li)資源管理課(ke)程(cheng)