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區域辦(ban)事處(chu)培訓【課程背(bei)景(jing)】區域市場(chang)的(de)辦(ban)事處(chu)是終端(duan)產出的(de)重要環(huan)節，直接關系(xi)著企業(ye)的(de)經濟收益，設立(li)營(ying)銷辦(ban)事處(chu)，是企業(ye)跨地域性(xing)(xing)進行市場(chang)擴(kuo)張(zhang)的(de)結果，也是挖掘潛在市場(chang)，建立(li)獨立(li)營(ying)銷終端(duan)的(de)一種常(chang)用的(de)過渡性(xing)(xing)渠道(dao)營(ying)運
服務制勝培訓課
銷(xiao)售(shou)管(guan)(guan)理(li)者的(de)課程【課程背(bei)景】 營(ying)銷(xiao)系統的(de)管(guan)(guan)理(li)者大部分(fen)是因為銷(xiao)售(shou)業績優異，從(cong)基層逐步提拔(ba)上來的(de)，如(ru)果沒有經過系統的(de)營(ying)銷(xiao)管(guan)(guan)理(li)技(ji)能培(pei)訓(xun)，通常會(hui)存在(zai)以下問(wen)題：1.
消(xiao)費者行為變化(hua)【課程背景】人(ren)類的(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)背后總(zong)是隱藏(zang)著心理活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，而(er)這種(zhong)心理活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)又受(shou)到各種(zhong)背景的(de)影響(xiang)。銷(xiao)售活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)作為一(yi)種(zhong)人(ren)類的(de)社會經濟活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，其背后自然(ran)隱藏(zang)著銷(xiao)售活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)參與者的(de)心理活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)。因此，研究市場銷(xiao)售活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)無(wu)疑(yi)
奢侈品(pin)銷售(shou)的(de)培訓【課程(cheng)背景】雖然奢侈品(pin)消(xiao)費在中(zhong)國(guo)(guo)的(de)歷史(shi)只(zhi)有僅(jin)僅(jin)不到20年的(de)時間，卻發展神速，現在中(zhong)國(guo)(guo)已成為(wei)世(shi)界第二大(da)奢侈品(pin)消(xiao)費國(guo)(guo)。中(zhong)國(guo)(guo)三(san)市（北京、上海、廣州）的(de)富裕(yu)(yu)人(ren)群數量占據中(zhong)國(guo)(guo)富裕(yu)(yu)人(ren)群總數的(de)48%
銀行(xing)理財經理培訓
北京營銷管理(li)培訓課程大綱
引爆式大客(ke)戶銷售培訓 【課程背景(jing)】1、“十年(nian)不(bu)開(kai)張(zhang)(zhang)(zhang)，開(kai)張(zhang)(zhang)(zhang)吃(chi)十年(nian)”，大客(ke)戶銷售是(shi)一個漫長的過程，問(wen)題是(shi)如何(he)評價自己在沒開(kai)張(zhang)(zhang)(zhang)的十年(nian)中每(mei)一步都是(shi)朝(chao)著成交(jiao)的目標前(qian)進(jin)呢(ni)？2、如
應收(shou)賬(zhang)款(kuan)催收(shou)的課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)介紹如(ru)何有(you)效回(hui)(hui)款(kuan)，而(er)不(bu)得罪客(ke)戶，也不(bu)至于使(shi)(shi)企(qi)業(ye)的資金給不(bu)良(liang)商人(ren)騙(pian)走？這些問題都在企(qi)業(ye)經營管理中屢見(jian)不(bu)鮮，使(shi)(shi)企(qi)業(ye)相關人(ren)員頭痛不(bu)已。因此，科學而(er)有(you)效的賬(zhang)款(kuan)回(hui)(hui)收(shou)技巧不(bu)但(dan)能增加(jia)銷售成功率
談判(pan)技巧和方法培訓課程解決問題：無論(lun)是公司(si)與(yu)公司(si)之間(jian)的談判(pan)，還是個人與(yu)個人之間(jian)的談判(pan)，經常會出這些情形(xing)：1.報(bao)價(jia)過低，讓對對方鉆了空子；2.沒守住最后(hou)防線，讓對方突破了你的陣地；3.談判(pan)雖(sui)然達成(cheng)了一致
經(jing)銷(xiao)商(shang)(shang)(shang)管理方式(shi)培訓課程背景(jing) 為什么(me)經(jing)銷(xiao)商(shang)(shang)(shang)沒有發(fa)展遠(yuan)景(jing)，不(bu)(bu)研究(jiu)廠(chang)家的(de)文化，更不(bu)(bu)愿意與(yu)廠(chang)家共進(jin)(jin)退？ 為什么(me)小的(de)經(jing)銷(xiao)商(shang)(shang)(shang)不(bu)(bu)求上進(jin)(jin)，大的(de)經(jing)銷(xiao)商(shang)(shang)(shang)不(bu)(bu)服(fu)從管理？
經(jing)(jing)銷(xiao)商經(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)方(fang)式(shi)只有不斷改變經(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)方(fang)式(shi)才能與廠家共同發展1.等客(ke)上門的經(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)方(fang)式(shi)——批發2.訂單(dan)銷(xiao)售的經(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)方(fang)式(shi)——送(song)貨上門3.主(zhu)動出擊的經(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)方(fang)式(shi)—
經(jing)銷(xiao)商服務管理【課程(cheng)背景】在生產外包化、產品同質(zhi)化、營銷(xiao)廣(guang)告化的今天，中(zhong)國市場正面臨著“渠道為(wei)王”的競(jing)爭，經(jing)銷(xiao)商成為(wei)了企(qi)業的核心競(jing)爭力。但中(zhong)國企(qi)業的渠道在很(hen)大程(cheng)度(du)上是散兵游(you)勇式(shi)
銷(xiao)售渠(qu)道(dao)管理課程體系(xi)【課程背景】在(zai)生產(chan)外包化、產(chan)品同(tong)質(zhi)化、營銷(xiao)廣告化的今天(tian)，中(zhong)國市場正面(mian)臨著“渠(qu)道(dao)為王”的競(jing)爭(zheng)，經銷(xiao)商成為了企(qi)業的核心競(jing)爭(zheng)力。但中(zhong)國企(qi)業的渠(qu)道(dao)在(zai)很大程度上是散兵
市場(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)研(yan)的培訓課程(cheng)解決(jue)問(wen)題(ti)：營銷(xiao)專家說，在中(zhong)國(guo)，不(bu)做市場(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)是(shi)等死，做了市場(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)是(shi)找(zhao)死。為什么(me)市場(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)研(yan)在中(zhong)國(guo)企業家眼(yan)中(zhong)時冰(bing)火兩(liang)重天呢？如何建立科學的市場(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)研(yan)體系，真正給營銷(xiao)裝上指南針呢？《市場(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)研(yan)實戰
銷(xiao)售管理策略課程【課程背景】被譽為現(xian)代管理之(zhi)父的(de)*·*（PeterDrucker）說：“一個企(qi)業要(yao)發展(zhan)，它(ta)*的(de)兩個動(dong)力是營銷(xiao)和創新，其余都是成本。”營銷(xiao)通過(guo)市場研(yan)
精(jing)益營銷培(pei)訓課程【課程背景】精(jing)益生產(chan)用有競爭力的成本小批量地生產(chan)多(duo)種產(chan)品的能力，從(cong)而改變了大(da)量生產(chan)的傳統邏輯(ji)。經過多(duo)年的應(ying)用和發展，“精(jing)益”已經從(cong)最(zui)初(chu)的關注車間(jian)生產(chan)現場的工(gong)具，
營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)創(chuang)意(yi)(yi)培(pei)訓【課程目標】1.幫助學員掌(zhang)(zhang)握制定(ding)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)目標、選擇營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)的(de)(de)策(ce)略的(de)(de)方法與技能。2.幫助學員掌(zhang)(zhang)握制定(ding)獲取(qu)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)創(chuang)意(yi)(yi)、選擇營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)方式的(de)(de)方法和工(gong)具(ju)。3.幫助學員掌(zhang)(zhang)握制定(ding)完善(shan)的(de)(de)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)方案(an)