測評與診斷
對企業進行(xing)全(quan)面的(de)測(ce)評與診斷(duan)，深(shen)入了解公(gong)司現狀及(ji)其(qi)所處的(de)發(fa)展階段，識別現有(you)的(de)管理問題，并為各級管理者提供(gong)勝(sheng)任(ren)能(neng)力(li)方面的(de)指(zhi)導。明確公(gong)司的(de)發(fa)展戰略和事業計劃，并確定人力(li)資源應具備的(de)勝(sheng)任(ren)能(neng)力(li)，探索如何提升這些能(neng)力(li)。
規劃與課程設計
根(gen)據(ju)培訓需求，針對性地設(she)計培訓課程，配置(zhi)合適的師資，制定詳細的培訓規劃。建立(li)培訓課程開發體系(xi)，整合內外部(bu)培訓師資源。
培訓過程掌控
在培(pei)訓過程中，建立效果把控體系，確(que)保培(pei)訓活動的順利進行并達(da)到預期的效果。
輔導與跟蹤
形成有(you)效的培(pei)訓轉化(hua)方案，建立培(pei)訓的輔導(dao)和跟(gen)蹤體系，確保(bao)培(pei)訓內容(rong)在實際(ji)工作(zuo)中的運用。
管理應用評估
將(jiang)所學的(de)知(zhi)識和技能應(ying)用到實際管(guan)理(li)(li)工作(zuo)中，建立管(guan)理(li)(li)應(ying)用評(ping)估體系，以衡量培訓效果對(dui)企業運營的(de)貢獻。
再次測評與反饋
對受訓(xun)的(de)各(ge)級管(guan)理者進行半年(nian)或一(yi)年(nian)后(hou)的(de)測評(ping)，評(ping)估(gu)其管(guan)理知識、技能及風(feng)格的(de)變化。形(xing)成個人特(te)(te)質報(bao)告，包括優勢、特(te)(te)長、缺點和不足，通過各(ge)種測評(ping)方法讓管(guan)理者認識到自己的(de)短板，形(xing)成自我完善的(de)內驅力。
關于企業培訓分(fen)類與內容
企業培(pei)訓(xun)(xun)可分為(wei)公司(si)培(pei)訓(xun)(xun)、部(bu)(bu)門(men)(men)(men)培(pei)訓(xun)(xun)、崗位培(pei)訓(xun)(xun)以及員(yuan)工自我學(xue)(xue)習。其中，公司(si)培(pei)訓(xun)(xun)涵(han)蓋全(quan)公司(si)公共(gong)部(bu)(bu)分的培(pei)訓(xun)(xun)，如基(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、法規等；部(bu)(bu)門(men)(men)(men)培(pei)訓(xun)(xun)則與(yu)部(bu)(bu)門(men)(men)(men)相關的各類知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)；崗位培(pei)訓(xun)(xun)著(zhu)重于實(shi)際操(cao)作(zuo)技能(neng)(neng)的培(pei)訓(xun)(xun)；員(yuan)工自我學(xue)(xue)習則鼓勵員(yuan)工主動進行專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的再學(xue)(xue)習和(he)操(cao)作(zuo)技能(neng)(neng)的鍛煉。
企(qi)業員工(gong)培(pei)訓(xun)(xun)內容強調以下幾(ji)點：應知應會的知識，包括(kuo)企(qi)業的中(zhong)長期(qi)規劃、使命(ming)、價值文化(hua)、團隊建設等(deng)；日常培(pei)訓(xun)(xun)涵蓋企(qi)業的發展戰(zhan)略、規章制度、企(qi)業文化(hua)、工(gong)作流程(cheng)等(deng)；福(fu)利作為薪(xin)酬中(zhong)的重要項目，應在培(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)詳(xiang)細講解；還包括(kuo)安全生產(chan)教育、培(pei)訓(xun)(xun)策劃、技能技巧以及(ji)態度培(pei)訓(xun)(xun)等(deng)方(fang)面。
關(guan)(guan)于企(qi)(qi)(qi)業管(guan)理(li)者(zhe)的(de)概(gai)念，指(zhi)的(de)是(shi)那些擁有卓(zhuo)越(yue)解(jie)(jie)決問題(ti)能力(li)(li)的(de)人(ren)群。要(yao)想成為優秀的(de)管(guan)理(li)者(zhe)，掌握(wo)解(jie)(jie)決問題(ti)的(de)能力(li)(li)至關(guan)(guan)重要(yao)。除(chu)了實際工(gong)作經驗(yan)的(de)積累，通過企(qi)(qi)(qi)業管(guan)理(li)相關(guan)(guan)的(de)課程(cheng)(cheng)進行專業深(shen)造也是(shi)一條重要(yao)途徑。企(qi)(qi)(qi)業管(guan)理(li)方(fang)面(mian)的(de)培訓課程(cheng)(cheng)通常涵蓋戰略規劃、領導力(li)(li)提(ti)升、管(guan)理(li)技能等(deng)內容，屬于全(quan)面(mian)提(ti)升全(quan)局(ju)管(guan)理(li)能力(li)(li)的(de)實戰課程(cheng)(cheng)。在選擇這(zhe)類(lei)課程(cheng)(cheng)時，必須(xu)謹慎(shen)選擇課程(cheng)(cheng)供應商(shang)，以免因課程(cheng)(cheng)質量不佳(jia)而影響管(guan)理(li)層的(de)培訓效果(guo)。
平(ping)安知鳥作為一個擁有(you)超(chao)過30年(nian)培訓經驗(yan)的企(qi)業培訓平(ping)臺，其知鳥優課(ke)板塊集結了高品質(zhi)內容資源。這里擁有(you)500多(duo)家內容合(he)作伙伴、300多(duo)位知名商學(xue)院講師資源以及100多(duo)個OMO混(hun)合(he)式學(xue)習(xi)項目。企(qi)業管理(li)(li)者可以在此學(xue)習(xi)領導力修煉、在線企(qi)業經營管理(li)(li)、商業數(shu)字(zi)化等課(ke)程。在混(hun)合(he)式訓練營中，還可以接觸到(dao)阿里頭(tou)部的核心課(ke)程，如(ru)數(shu)字(zi)化轉型(xing)與創新管理(li)(li)、內控(kong)與風險管理(li)(li)等。
值(zhi)得(de)一(yi)提的(de)是，平安知鳥優課推(tui)出的(de)《巔(dian)峰講堂》系(xi)列講座(zuo)(zuo)匯聚(ju)了經濟、管理(li)、大數據等(deng)領(ling)域的(de)*專家學者(zhe)。這(zhe)(zhe)些講座(zuo)(zuo)從新(xin)(xin)領(ling)導(dao)力的(de)內外(wai)修煉，到(dao)行(xing)業(ye)新(xin)(xin)風口(kou)的(de)機遇與挑戰等(deng)方面分(fen)享*知識，聚(ju)焦新(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)產業(ye)、新(xin)(xin)業(ye)態(tai)和(he)新(xin)(xin)模(mo)式(shi)，旨在(zai)幫助管理(li)者(zhe)消除商業(ye)和(he)管理(li)上的(de)盲(mang)點(dian)，拓寬視野。在(zai)這(zhe)(zhe)里，企業(ye)管理(li)者(zhe)可(ke)以獲取(qu)前沿的(de)商業(ye)洞(dong)察和(he)實(shi)戰策略，助力他們在(zai)競(jing)爭激烈的(de)市場(chang)環境中取(qu)得(de)優勢。
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