課程大綱：第(di)一部分(fen)：優(you)秀管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者素質(zhi)模型(xing)(xing)及(ji)角(jiao)色認知(zhi)——助你實(shi)現心理(li)(li)定位成為優(you)秀管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者。包括(kuo)優(you)秀管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者的(de)(de)素質(zhi)模型(xing)(xing)、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)實(shi)質(zhi)意義、與優(you)秀員工和(he)業務骨干(gan)的(de)(de)區別與轉變(bian)等(deng)。還(huan)將(jiang)探討五級領導人的(de)(de)特征、企業不(bu)同發展(zhan)階段的(de)(de)中(zhong)層(ceng)能力(li)(li)需(xu)求以及(ji)中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者在企業中(zhong)的(de)(de)位置和(he)職責。第(di)二部分(fen)：管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)技能培養。涵蓋系統思考能力(li)(li)、目標計劃時間管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)能力(li)(li)、團隊建設與組織(zhi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、培養員工能力(li)(li)等(deng)方(fang)面。還(huan)將(jiang)通過游戲分(fen)享來深入剖析(xi)中(zhong)層(ceng)常見問題和(he)角(jiao)色定位。企業管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)制(zhi)度(du)概述：涵蓋了人力(li)(li)資源、安全(quan)、財務、行政(zheng)、物資、生產(chan)、銷售、質(zhi)量等(deng)多方(fang)面的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)制(zhi)度(du)。這些制(zhi)度(du)是為了確(que)保企業高(gao)效穩定運行而設立(li)的(de)(de)。
規(gui)(gui)(gui)范實施(shi)企(qi)(qi)業管理(li)制(zhi)(zhi)度(du)需要規(gui)(gui)(gui)范性的環境(jing)和(he)條件。制(zhi)(zhi)定企(qi)(qi)業管理(li)制(zhi)(zhi)度(du)要依據企(qi)(qi)業自身實際情況(kuang)，確保制(zhi)(zhi)度(du)既(ji)符合企(qi)(qi)業管理(li)科學(xue)原(yuan)理(li)，又符合企(qi)(qi)業行(xing)為規(gui)(gui)(gui)律。遵循法律、法規(gui)(gui)(gui)和(he)規(gui)(gui)(gui)章制(zhi)(zhi)度(du)，從(cong)公(gong)司實際出發，進行(xing)民主(zhu)集(ji)中制(zhi)(zhi)原(yuan)則下的調研(yan)。
2. 戰略實施的(de)重要(yao)性
戰略(lve)(lve)管理(li)并(bing)非僅停留在戰略(lve)(lve)分(fen)析和制(zhi)定(ding)階(jie)段，而(er)是(shi)將(jiang)戰略(lve)(lve)的(de)實施視作(zuo)其管理(li)的(de)重要組(zu)成(cheng)部分(fen)。這(zhe)(zhe)意味著企(qi)業的(de)戰略(lve)(lve)在日常經(jing)營活動中需根據環境變化不斷(duan)進行評估與(yu)修正，使企(qi)業戰略(lve)(lve)得以逐(zhu)步完善，同時不斷(duan)推動戰略(lve)(lve)管理(li)自身的(de)進步。這(zhe)(zhe)一循環過(guo)程更加突顯了戰略(lve)(lve)在管理(li)實踐中的(de)指導(dao)作(zuo)用。
3. 日常經營與戰略的結合
戰(zhan)略(lve)管(guan)理的(de)實施將日常的(de)經營計劃控制與(yu)戰(zhan)略(lve)目標(biao)相(xiang)(xiang)結合，不(bu)僅(jin)考慮近期作業性(xing)目標(biao)，還著眼于長遠戰(zhan)略(lve)性(xing)目標(biao)。這(zhe)種結合使(shi)得總體戰(zhan)略(lve)目標(biao)與(yu)局部戰(zhan)術目標(biao)相(xiang)(xiang)統一，從而激發各(ge)級管(guan)理人員(yuan)參與(yu)戰(zhan)略(lve)管(guan)理的(de)積極性(xing)，有利(li)于企業各(ge)類資源的(de)充(chong)分利(li)用和協同(tong)效果的(de)增強(qiang)。
4. 戰略的(de)評(ping)價與更新重視
在戰(zhan)略管理(li)中，不僅規劃“我們正走向(xiang)何處”，更重視如何淘汰陳(chen)舊過時的(de)(de)東西。以“計(ji)劃是否(fou)繼續(xu)有效”為指導，重視戰(zhan)略的(de)(de)評價(jia)與更新(xin)，使企(qi)業管理(li)者(zhe)能(neng)夠持(chi)續(xu)探索外部(bu)環境和企(qi)業戰(zhan)略的(de)(de)連續(xu)性(xing)，增強創新(xin)意識(shi)。
二、企業戰略管(guan)理教材簡介(jie)
本書(shu)是“工(gong)商管(guan)理(li)系列教(jiao)(jiao)材(cai)”中的(de)(de)一員，致力于(yu)反映企(qi)(qi)業(ye)戰(zhan)略管(guan)理(li)的(de)(de)*理(li)論。結合(he)當(dang)代企(qi)(qi)業(ye)戰(zhan)略管(guan)理(li)實踐的(de)(de)需要(yao)，書(shu)中增加了如(ru)技術創新戰(zhan)略、小企(qi)(qi)業(ye)經營戰(zhan)略等內容，旨在為(wei)(wei)讀者提供全(quan)面的(de)(de)學(xue)(xue)習參考及課堂(tang)研討材(cai)料。該書(shu)既適用于(yu)工(gong)商管(guan)理(li)碩士的(de)(de)課程教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，也適用于(yu)經濟、管(guan)理(li)類專(zhuan)業(ye)的(de)(de)研究生(sheng)和高年級本科生(sheng)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)之(zhi)需，同時也可作為(wei)(wei)企(qi)(qi)業(ye)培訓(xun)的(de)(de)參考用書(shu)。
4. 賴(lai)偉(wei)民教授簡(jian)介
賴偉民教(jiao)(jiao)授是*經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)，擔任(ren)(ren)北京大學(xue)(xue)(xue)(xue)企(qi)業(ye)(ye)(ye)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)研(yan)究(jiu)(jiu)中心主(zhu)任(ren)(ren)及教(jiao)(jiao)授職(zhi)務，并(bing)(bing)長(chang)期致力于經(jing)濟(ji)管(guan)理(li)領(ling)域的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)與實踐。他主(zhu)持參與了(le)多個省級、*項目，發表(biao)的(de)文稿(gao)在國(guo)內經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)界產生了(le)深(shen)遠影響。賴教(jiao)(jiao)授在企(qi)業(ye)(ye)(ye)界有豐(feng)富(fu)的(de)實戰(zhan)經(jing)驗，曾任(ren)(ren)職(zhi)于多家(jia)知(zhi)名企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)管(guan)理(li)層，并(bing)(bing)在多領(ling)域建(jian)立了(le)研(yan)究(jiu)(jiu)模型(xing)。其教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)風格學(xue)(xue)(xue)(xue)識淵博、實戰(zhan)經(jing)驗豐(feng)富(fu)，深(shen)受(shou)廣大學(xue)(xue)(xue)(xue)員和企(qi)業(ye)(ye)(ye)家(jia)的(de)贊譽(yu)。
5. 企業戰略管理課程的內(nei)容構成
企業(ye)(ye)戰(zhan)略管(guan)理(li)的專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程通(tong)常包括(kuo)企業(ye)(ye)文化(hua)、集(ji)團管(guan)控、商業(ye)(ye)模式、財務管(guan)理(li)等(deng)十五大(da)核心(xin)課(ke)程。各學校的課(ke)程設置可能有所(suo)不同，但(dan)都圍(wei)繞企業(ye)(ye)戰(zhan)略管(guan)理(li)的核心(xin)內容展開。
6. 戰(zhan)略(lve)管(guan)理的詳細內容
戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)管理過程涉及多個層面(mian)，包括制定企業愿景(jing)、使命和戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)目標，戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)態勢(shi)分析，戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)制定與選擇，戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)實施(shi)以及戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)評價(jia)和控制等。其中，公司(si)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)包括收(shou)縮戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)、維持戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)以及擴(kuo)張戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)等多種類型；競(jing)爭(zheng)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)則涉及低(di)成本戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)、差異化戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)和聚(ju)焦(jiao)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)等；此外還有職能(neng)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)等內容。這些構成了戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)管理的核心框架。
7. 企業戰略管理課程大(da)綱概覽(lan)
企業(ye)(ye)(ye)(ye)戰略管理的課程大綱首先解(jie)讀了企業(ye)(ye)(ye)(ye)執行(xing)力(li)問(wen)題的重要(yao)(yao)性，指(zhi)出成(cheng)功的企業(ye)(ye)(ye)(ye)需要(yao)(yao)強(qiang)大的執行(xing)力(li)作(zuo)為支(zhi)撐。接著分析了導致戰略執行(xing)失(shi)敗(bai)的四大原(yuan)因，并提出了通(tong)(tong)過(guo)三(san)大流程來提升執行(xing)力(li)。還強(qiang)調了三(san)大思維轉(zhuan)變在企業(ye)(ye)(ye)(ye)管理中的重要(yao)(yao)性。通(tong)(tong)過(guo)這些內容的學習，旨在幫助學生和(he)企業(ye)(ye)(ye)(ye)更好地理解(jie)和(he)實(shi)施(shi)有效的企業(ye)(ye)(ye)(ye)戰略管理。
(一) 執行力之秘：管理而非要求
執(zhi)行(xing)(xing)力并非靠單(dan)純(chun)的要求產生，而是通過管理(li)手段(duan)得(de)以提(ti)升。員工的執(zhi)行(xing)(xing)力與管理(li)者的領導力緊(jin)密相連。實現(xian)高效執(zhi)行(xing)(xing)，管理(li)是關鍵。
(二) 角色定位與執(zhi)行力三大支柱(zhu)
1. 人力資源專家：識別并(bing)執行合(he)適(shi)的執行人才是戰略好壞(huai)的標尺。
2. 公司文化的推動者：領導的性格(ge)與氣質決(jue)定團隊的執行力水平。
3. 戰略執(zhi)行的(de)時(shi)間分配：領(ling)導者應(ying)將至(zhi)少三分之一的(de)時(shi)間用(yong)于戰略執(zhi)行，體現重點(dian)。
(三) 結果導向的執(zhi)行力(li)
執行不僅是(shi)(shi)行動(dong)，更是(shi)(shi)要(yao)有結果的(de)行動(dong)。企(qi)業要(yao)的(de)是(shi)(shi)結果，而非理由。通(tong)過九段秘書的(de)測試，了解你的(de)員工處于哪個層次(ci)，以及他們的(de)結果價值。要(yao)根(gen)植結果文化，包括(kuo)結果思維、外包理念(nian)、底線(xian)原則和布置策略(lve)。
(四) 真(zhen)正的(de)責(ze)(ze)任心：管(guan)理(li)出來的(de)責(ze)(ze)任心
責任(ren)心同(tong)樣是通過(guo)管理實現的(de)。通過(guo)避免責任(ren)跳(tiao)來(lai)跳(tiao)去和人多(duo)力量大(da)反而下(xia)降兩大(da)陷阱，確立創(chuang)造結(jie)果的(de)三(san)大(da)標準：全力以赴、信守承諾、沒有(you)借口(kou)。鎖(suo)定責任(ren)的(de)四個步驟包括結(jie)果定義、*責任(ren)、跟蹤檢查和結(jie)果考核。
(五) 激發員工自(zi)(zi)動自(zi)(zi)發執(zhi)行
促進員(yuan)工的(de)自(zi)動自(zi)發(fa)執行(xing)需要(yao)全方位的(de)手段(duan)。包(bao)括100%的(de)責任(ren)溝通以(yi)(yi)避免因溝通不足導致的(de)執行(xing)力問題，即時激勵與關鍵考核以(yi)(yi)推動真正的(de)執行(xing)，以(yi)(yi)及創(chuang)造危機和(he)迫(po)(po)使(shi)進化(hua)以(yi)(yi)激發(fa)員(yuan)工的(de)緊迫(po)(po)感。
(六) 戰略(lve)執(zhi)行的五大關鍵步(bu)驟(zou)
實現(xian)戰略執行，需遵循五(wu)大關鍵步(bu)驟：目標分解(jie)、責任鎖定、行動計(ji)劃(hua)、業績跟蹤(zong)和結(jie)果考(kao)核。每一(yi)步(bu)都至關重要，確保戰略規(gui)劃(hua)層(ceng)層(ceng)落地，人(ren)人(ren)頭上有指(zhi)標，并嚴格(ge)按照業績考(kao)核辦法(fa)評估，與(yu)個人(ren)的(de)薪酬(chou)掛(gua)鉤(gou)。
(七) 企業(ye)戰略管(guan)理專家(jia)——蔣小(xiao)華(hua)老(lao)師
蔣小華老師是企(qi)業戰略管(guan)理領域的(de)專家，對于(yu)執(zhi)行(xing)力、責任心、員(yuan)工激勵和戰略執(zhi)行(xing)等方面有深入的(de)研究(jiu)和豐(feng)富的(de)實踐(jian)經驗。他的(de)觀點和指導(dao)對于(yu)提(ti)升企(qi)業管(guan)理和執(zhi)行(xing)力具(ju)有極(ji)高(gao)的(de)參考價(jia)值。
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