安全生產培訓講師、生產安全培訓講師、新安全生產法講師
新安(an)全生產法講師講解，新《安(an)全生產法》的警示作用
近日煙臺市制(zhi)定(ding)了《煙臺市安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產行(xing)政(zheng)責(ze)任(ren)制(zhi)規定(ding)》。從本月(yue)開始，煙臺市行(xing)政(zheng)區域內各(ge)級政(zheng)府及有關部門、單位落實安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產行(xing)政(zheng)責(ze)任(ren)制(zhi)，堅持(chi)管(guan)行(xing)業也要管(guan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、管(guan)業務也要管(guan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、管(guan)生(sheng)產經(jing)營也要管(guan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)。做到誰(shui)主管(guan)誰(shui)負責(ze)、誰(shui)審批(pi)誰(shui)負責(ze)、誰(shui)監(jian)管(guan)誰(shui)負責(ze)的原則。
煙臺市(shi)的(de)政策證明我國新(xin)安(an)全(quan)生產(chan)法出臺以后，安(an)全(quan)生產(chan)的(de)形勢在越(yue)變越(yue)好，安(an)全(quan)管理和(he)安(an)全(quan)事故追(zhui)責的(de)要(yao)求(qiu)越(yue)來越(yue)嚴。對于有關部(bu)門的(de)領(ling)導和(he)一些企業管理人員來說，也提(ti)出了(le)新(xin)的(de)要(yao)求(qiu)，這些要(yao)求(qiu)在一個時間段內提(ti)高確實比較艱難(nan)(nan)，但是(shi)越(yue)是(shi)艱難(nan)(nan)，越(yue)要(yao)迎難(nan)(nan)而上。
新(xin)安全生產法對管(guan)理人員的要(yao)求(qiu)
雖然一直以來我(wo)國對(dui)于(yu)(yu)安(an)全(quan)監(jian)管(guan)就非常的(de)重視，但是因為法(fa)律(lv)法(fa)規的(de)不(bu)(bu)完善(shan)，以及民眾意(yi)(yi)(yi)識(shi)的(de)缺失，在一個(ge)階段里面(mian)安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)的(de)意(yi)(yi)(yi)識(shi)還不(bu)(bu)足夠(gou)的(de)。去年一連串的(de)安(an)全(quan)事故告訴(su)我(wo)們，領導層必須要有(you)安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)的(de)意(yi)(yi)(yi)識(shi)，才能夠(gou)從(cong)上(shang)層做(zuo)到(dao)監(jian)管(guan)下層，從(cong)管(guan)理到(dao)生(sheng)產(chan)全(quan)過程監(jian)督。而且在新安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)法(fa)的(de)新規當(dang)中，有(you)些部分也(ye)得到(dao)了進一步的(de)強化(hua)，其(qi)中最(zui)重要的(de)一個(ge)部分就是關于(yu)(yu)安(an)全(quan)事故的(de)追責(ze)。
在知名的安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)培(pei)訓講師成(cheng)(cheng)炳國眼中，新安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)法在企業主要負責(ze)人(ren)安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)職責(ze)的明確(que)，企業安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)主體(ti)責(ze)任(ren)的明確(que)兩個(ge)(ge)方面都做(zuo)出了巨大的改善。在未來很長的時間里面，安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)追責(ze)將會是(shi)(shi)安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)法最凸(tu)顯的成(cheng)(cheng)就(jiu)。這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)給(gei)一些管理(li)領導的一個(ge)(ge)警(jing)醒，安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)培(pei)訓講師不再成(cheng)(cheng)為(wei)一個(ge)(ge)形式，安全(quan)(quan)意識(shi)的普及不再是(shi)(shi)一件小事，緊抓安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)工作不再是(shi)(shi)一件無(wu)所謂的事情(qing)。
從(cong)煙臺市新(xin)出(chu)臺的(de)規(gui)定(ding)中也(ye)能夠看出(chu)，在對(dui)(dui)追責(ze)(ze)情況來看比過(guo)去更加的(de)嚴格。成炳國作為現(xian)任(ren)的(de)山(shan)東(dong)省(sheng)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產監督管理局安(an)全(quan)(quan)技術服務中心(xin)副主任(ren)，而且有著十幾年的(de)安(an)全(quan)(quan)事故處理經驗，對(dui)(dui)于(yu)這種(zhong)改變也(ye)是(shi)早(zao)有預見的(de)。對(dui)(dui)于(yu)新(xin)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產法對(dui)(dui)于(yu)安(an)全(quan)(quan)事故追責(ze)(ze)，他很久以(yi)前就表明針(zhen)對(dui)(dui)事故的(de)責(ze)(ze)任(ren)人，應該做到盡(jin)職(zhi)減責(ze)(ze)，與之相反的(de)概念自(zi)然是(shi)不盡(jin)職(zhi)要追責(ze)(ze)。
作為國內第*的安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)培訓講(jiang)師，針對新安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)法的修改(gai)，他強調(diao)一些領導應該關(guan)注到修改(gai)內容最多的幾(ji)個(ge)方面。諸如安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)標準化，安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)一崗雙責，從安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)對自身的影(ying)響(xiang)來做(zuo)一個(ge)警醒(xing)。任(ren)(ren)內沒(mei)有問題(ti)，不代(dai)表沒(mei)有問題(ti)，任(ren)(ren)后出了問題(ti)，依然是問題(ti)。
安(an)全(quan)培訓必須從管理層到基層
國內有很(hen)多(duo)的安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)培訓講師(shi)，他(ta)們都曾(ceng)經表(biao)達過一(yi)(yi)些企業或(huo)者領導對于安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)的漠視，是出現(xian)安(an)全(quan)(quan)(quan)事故的一(yi)(yi)個重要(yao)原(yuan)因。一(yi)(yi)些積(ji)極邀請生(sheng)產(chan)(chan)安(an)全(quan)(quan)(quan)培訓講師(shi)經常做安(an)全(quan)(quan)(quan)知識普及的地區(qu)，安(an)全(quan)(quan)(quan)事故的比(bi)例(li)明顯(xian)比(bi)較低。
這從側(ce)面說明(ming)(ming)，想(xiang)要(yao)(yao)(yao)改變安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)形勢，并不(bu)只是(shi)要(yao)(yao)(yao)針對生(sheng)(sheng)產(chan)一線(xian)(xian)的(de)工(gong)人們普及(ji)(ji)安(an)全(quan)(quan)(quan)知識(shi)。更(geng)需要(yao)(yao)(yao)對于(yu)管理(li)層普及(ji)(ji)更(geng)多的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)知識(shi)，以及(ji)(ji)安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)重要(yao)(yao)(yao)性。*總書記和(he)*總理(li)都曾(ceng)在不(bu)同(tong)的(de)場合(he)和(he)時間，表(biao)達了(le)對于(yu)安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)理(li)解(jie)和(he)要(yao)(yao)(yao)求，在全(quan)(quan)(quan)國層面也一些在深化改革安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)制度和(he)體(ti)(ti)系建設。這說明(ming)(ming)領導(dao)干(gan)部也要(yao)(yao)(yao)切實的(de)改變自身的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)意識(shi)，對于(yu)安(an)全(quan)(quan)(quan)隱患要(yao)(yao)(yao)做到(dao)深入一線(xian)(xian)，嚴(yan)防死(si)打，完全(quan)(quan)(quan)杜絕。對于(yu)不(bu)了(le)解(jie)的(de)問題，不(bu)明(ming)(ming)白的(de)解(jie)決方案，應該積極(ji)的(de)去向安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)培訓講師(shi)進行咨詢。
從根(gen)源上來說，領導管理(li)層是*一(yi)個企業和部門意識走向的(de)(de)(de)主要指向標(biao)，安全生產(chan)培(pei)訓(xun)師針對的(de)(de)(de)不只是一(yi)線的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作人員，領導管理(li)層也(ye)應該(gai)經(jing)(jing)常的(de)(de)(de)介紹安全意識的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)，提(ti)高(gao)自己對于一(yi)些安全隱患(huan)的(de)(de)(de)察(cha)覺力。只有自己的(de)(de)(de)水平提(ti)高(gao)了，才能夠在工(gong)(gong)作中真(zhen)的(de)(de)(de)抓好(hao)安全工(gong)(gong)作。成(cheng)炳國老師曾經(jing)(jing)根(gen)據其(qi)處理(li)事故(gu)(gu)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗和認識，寫過一(yi)篇(pian)《生產(chan)安全事故(gu)(gu)問(wen)(wen)責是“盡(jin)職(zhi)免責”還是“株連九族”？》被中國安全生產(chan)網(wang)等各大知名網(wang)站轉載。在文章當(dang)中就(jiu)安全生產(chan)領域管理(li)層的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，就(jiu)提(ti)出了“盡(jin)職(zhi)減(jian)責”概念。
領導層應該(gai)是做到任內不(bu)出事(shi)，任后不(bu)找(zhao)事(shi)，出事(shi)無責(ze)任。只(zhi)有做到了自己(ji)職(zhi)責(ze)內的工作，而(er)且嚴格要求了自己(ji)的職(zhi)責(ze)，才(cai)能夠在安全生產中減輕自己(ji)的隱患。
新安全(quan)生產法為安全(quan)生產提供指(zhi)向(xiang)標
新安(an)全生(sheng)產法的(de)出(chu)(chu)(chu)現，并不是(shi)為了事(shi)(shi)后(hou)追責，而是(shi)為了事(shi)(shi)前(qian)的(de)警(jing)示。它的(de)要(yao)(yao)求和原則是(shi)安(an)全生(sheng)產的(de)原則和要(yao)(yao)求，做到(dao)了要(yao)(yao)求就不會出(chu)(chu)(chu)事(shi)(shi)，更不會出(chu)(chu)(chu)現人為的(de)安(an)全事(shi)(shi)故。在一系列的(de)安(an)全事(shi)(shi)故中，我們可以看到(dao)只要(yao)(yao)是(shi)遵守了安(an)全生(sheng)產要(yao)(yao)求的(de)都不會出(chu)(chu)(chu)現問題，出(chu)(chu)(chu)現問題的(de)都是(shi)對安(an)全生(sheng)產漠(mo)視的(de)后(hou)果。
新安全生產(chan)法講師的(de)作(zuo)用(yong)，不是(shi)(shi)讓大(da)家(jia)學習如何規避自(zi)(zi)己的(de)職責(ze)，而(er)是(shi)(shi)讓大(da)家(jia)看到自(zi)(zi)己存在(zai)哪(na)些問(wen)題，如果的(de)改善這(zhe)些問(wen)題，如果的(de)就問(wen)題提升自(zi)(zi)己。
從安(an)全(quan)生(sheng)產法(fa)(fa)當中(zhong)看到自己的(de)(de)不足(zu)，是成(cheng)炳國作為(wei)新安(an)全(quan)生(sheng)產法(fa)(fa)講師的(de)(de)一個(ge)重要(yao)(yao)觀(guan)點，從法(fa)(fa)律的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)下要(yao)(yao)求(qiu)自己。按照要(yao)(yao)求(qiu)辦(ban)事，按照要(yao)(yao)求(qiu)監管，才能夠在安(an)全(quan)生(sheng)產中(zhong)做到萬無(wu)一失(shi)。
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