PMP認證考試是由美國項目管理協會*設立并發起的，目前在全球190多個國(guo)家及地區(qu)進行(xing)認證，是全球項目管理領域含金量最(zui)高的證書。
而PMP認證的(de)(de)使用(yong)行業則(ze)是(shi)大家一致比較關(guan)注的(de)(de)問題，大多(duo)數人(ren)都是(shi)為了對自己的(de)(de)職業生涯有所(suo)幫助才(cai)去考(kao)PMP的，否則(ze)即使含(han)金量再(zai)高，行業職業不對口，也就失去的報(bao)考PMP的價值。
PMP涉及的(de)行(xing)業遍布：IT、電子、通信、工(gong)程、金融、房產、石化(hua)、數據管(guan)理(li)、軍工(gong)、航天等(deng)幾(ji)乎涵(han)蓋所有，適用(yong)于大部分的項目(mu)(mu)型企業或企業中的項目(mu)(mu)管(guan)理(li)者(zhe)、技術骨(gu)干和項目(mu)(mu)組(zu)成員人群。但是，IT行業還是(shi)占比重*，因為IT行(xing)業的項(xiang)目比(bi)較(jiao)多，屬于項(xiang)目型企(qi)業，項(xiang)目管(guan)理比(bi)重占管(guan)理比(bi)重大(da)部分，同(tong)時比(bi)較(jiao)重視項(xiang)目的可操作(zuo)性、實(shi)施性等(deng)。
目前報考PMP的人群分為以下(xia)幾類：
1. 工作(zuo)中心的轉型，PMP證書提(ti)供一(yi)(yi)種可能，是(shi)一(yi)(yi)個橋梁。
目標(biao)國(guo)內大部分項目經理都(dou)是技(ji)術出身(shen)，缺乏系統的(de)理論知識學習(xi)（從技(ji)術走向管理）。
2. 個(ge)人能力(li)提升。
有(you)些學(xue)員的職(zhi)業生涯規劃(hua)遇到瓶頸(jing)，需要提升自身能力，獲(huo)取更大的發展平臺。
3. HR重視。
企(qi)業HR在(zai)招聘的(de)時候，PMP證書成為了衡量一個員工(gong)PM操作能力(li)的標準，PMP是項(xiang)目經理（多技術(shu)出身）的(de)項(xiang)目管(guan)理能力的(de)驗證。（IT、電子(zi)、通信、工程(cheng)(cheng)等）典型的項(xiang)目型企業都有自己的流程(cheng)(cheng)，招聘(pin)要(yao)求PMP，也是(shi)要去新員(yuan)工(gong)能有個項(xiang)目管理(li)的通用語(yu)言。
4.業界認可。
招投標甲(jia)方需要企業有具備做項目的(de)管理人才，而PMP證書持有量就(jiu)是對(dui)企(qi)業項目管理能力的有效衡量。
5. 企業需求、升職、加薪。
企(qi)業的投資、戰(zhan)略目(mu)標的實(shi)現多是(shi)依靠項(xiang)(xiang)目(mu)的精細化管(guan)理(li)，企(qi)業對項(xiang)(xiang)目(mu)經(jing)理(li)的管(guan)理(li)能力非常重視。許多企(qi)業核心部門要求(qiu)所有(you)項(xiang)(xiang)目(mu)經(jing)理(li)持證上崗。比如(ru)工(gong)商銀行，獲取(qu)PMP證(zheng)書，工(gong)資增加(jia)15%。
6．機(ji)遇與挑(tiao)戰。
新的團隊組建(jian)、崗位調整，公司內部升職加(jia)薪(xin)，PMP給你帶來更(geng)多機(ji)會。
而對(dui)于PMP的(de)發展前景，通過(guo)近幾年(nian)不斷增加的(de)PMP考試數(shu)量來看(kan)，PMP認證在(zai)現階段已經達到一個高峰，從2000年引進中(zhong)國(guo)到現在，只有4萬個(ge)PMP，但從現在的(de)趨勢上(shang)來看已經(jing)是高(gao)端(duan)項目經(jing)理人必須考(kao)取的(de)一個重要資質。
它已(yi)經被(bei)認為是(shi)項目(mu)管理專業身份的象征，獲得(de)PMP證書(shu)標志著個人的(de)項目(mu)操(cao)作水平已經(jing)得到*的確認，具備國際(ji)專業項(xiang)(xiang)目(mu)操(cao)作(zuo)水(shui)平，并有資格從(cong)事(shi)項(xiang)(xiang)目(mu)的操(cao)作(zuo)，而這些都不是口頭上(shang)的說(shuo)法，在(zai)能力上(shang)是有所提高的，通過項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)知識(shi)系統(tong)的學習，以及結合(he)實際(ji)項(xiang)(xiang)目(mu)的操(cao)作(zuo)，實實在(zai)在(zai)的提高自身能力。
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