培訓師(shi)培訓時如(ru)何講好故(gu)事
講(jiang)(jiang)(jiang)故(gu)(gu)事，人們每(mei)天(tian)都會講(jiang)(jiang)(jiang)，當你(ni)(ni)在敘述一件事的(de)時候，你(ni)(ni)已經開啟了講(jiang)(jiang)(jiang)故(gu)(gu)事的(de)模式(shi)，故(gu)(gu)事講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)好，別(bie)人喜歡聽(ting)，講(jiang)(jiang)(jiang)不(bu)好，聽(ting)眾則越(yue)來越(yue)少(shao)。在培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)，也會需要(yao)培(pei)(pei)訓(xun)師用講(jiang)(jiang)(jiang)故(gu)(gu)事的(de)方式(shi)來告(gao)訴學(xue)員(yuan)一點知(zhi)識點，這不(bu)僅僅是(shi)娛樂。故(gu)(gu)事的(de)內(nei)容(rong)要(yao)真實，培(pei)(pei)訓(xun)師培(pei)(pei)訓(xun)時說(shuo)真實的(de)故(gu)(gu)事，學(xue)員(yuan)的(de)接受度(du)也會比(bi)較高。
首(shou)先講(jiang)故事的人(ren)要(yao)忠于(yu)自己。真誠(cheng)是(shi)故事講(jiang)述(shu)者(zhe)所必(bi)須具備的重要(yao)品格。你(ni)(ni)在課堂上(shang)(shang)講(jiang)故事的時候實際上(shang)(shang)就是(shi)展現你(ni)(ni)是(shi)怎樣一(yi)個(ge)人(ren)。分享自己的事情是(shi)件不容易的事情，所以講(jiang)述(shu)者(zhe)要(yao)勇于(yu)面對自己脆(cui)弱的一(yi)面，而唯有這樣才能拉近與聽(ting)眾距離，取得大家的認同。
其(qi)次(ci)，忠于聽眾。培訓(xun)(xun)師培訓(xun)(xun)時，講(jiang)故事的時候一般采(cai)用(yong)的是互動方式，讓聽者感覺自己也融入其(qi)中，所以培訓(xun)(xun)師必須(xu)認識到，故事比自己更重要(yao)，必須(xu)在現場爭取聽眾支持。
第三、忠于(yu)(yu)現場。培訓師(shi)要(yao)洞悉(xi)(xi)每個場合的獨特之處，并(bing)切實地(di)根(gen)據需要(yao)靈活應對。如果你(ni)對故事非常熟(shu)悉(xi)(xi)，就(jiu)可以即興發揮，又不(bu)至于(yu)(yu)打(da)亂思(si)路或離(li)題萬(wan)里。
第四、忠于使(shi)命。培訓師(shi)要(yao)通過故事(shi)反映和表達自己所信奉(feng)的價值觀，并希(xi)望他人接受這些觀點。
總之，故事的(de)(de)魅力(li)在于“心靈(ling)藝術”的(de)(de)把握，用(yong)感人的(de)(de)方式敘述情節(jie)和思(si)想才是(shi)故事的(de)(de)魅力(li)所(suo)在。培訓師要充分地激(ji)勵(li)他人，就必須成為講故事的(de)(de)高手。
在培訓中有(you)許(xu)多培訓方法，講故(gu)事是(shi)其中一(yi)種，如果你(ni)想(xiang)多一(yi)種培訓方法，而又不想(xiang)把故(gu)事講的太僵硬(ying)，可以(yi)看(kan)看(kan)這篇(pian)文章，或許(xu)對(dui)你(ni)有(you)所幫助。
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