在(zai)“強(qiang)產業(ye)、興城(cheng)市(shi)”雙(shuang)輪驅動戰略的(de)引領下，莆(pu)(pu)田(tian)市(shi)以企(qi)業(ye)管理培(pei)(pei)(pei)訓為抓手，積(ji)極(ji)探索人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)育與產業(ye)升(sheng)級協同(tong)發展的(de)創(chuang)新路徑。作為福(fu)建省(sheng)民營經濟(ji)的(de)重要增長極(ji)，莆(pu)(pu)田(tian)近年來通過構(gou)建多(duo)(duo)層次、多(duo)(duo)維度的(de)企(qi)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓體(ti)系，不(bu)僅破解了(le)傳統產業(ye)轉型(xing)升(sheng)級中的(de)人(ren)才(cai)(cai)瓶頸，更(geng)在(zai)數字技(ji)術(shu)、產教融合等領域形成示范效(xiao)應。2023年至今，全市(shi)累計開(kai)展各類企(qi)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓超(chao)50萬人(ren)次，培(pei)(pei)(pei)育數字技(ji)術(shu)工(gong)程師等高技(ji)能人(ren)才(cai)(cai)2000余人(ren)，為“和美莆(pu)(pu)田(tian)、共同(tong)富裕”愿景(jing)注入(ru)強(qiang)勁動能。
產教融合：技能培訓新路徑
莆田市首(shou)創“三轉(zhuan)變、三功能、三導(dao)向”一體(ti)化培(pei)訓機(ji)(ji)制，推動技能培(pei)訓從“社會機(ji)(ji)構(gou)主導(dao)”轉(zhuan)向“企(qi)業主體(ti)引領”。永榮科(ke)技、三棵樹(shu)涂料等10家行業龍(long)頭企(qi)業率先設立職(zhi)工培(pei)訓中心(xin)，通過“企(qi)校雙師帶徒”模式開發46個職(zhi)業培(pei)訓包(bao)，實現年(nian)培(pei)訓能力35萬(wan)人次。這種將課堂搬進(jin)車間(jian)的“沉浸式”培(pei)訓，使高低壓電工、特種設備管理等課程直接對接生(sheng)產(chan)需求，學員在真實場景中完(wan)成知識轉(zhuan)化。
產教(jiao)融合的深化還體現(xian)在資源共享(xiang)機制(zhi)的創(chuang)新(xin)上(shang)。海安橡膠(jiao)等企業將培(pei)(pei)訓(xun)服務輻射至上(shang)下游(you)產業鏈，形成“生(sheng)態共贏”的產業集群(qun)培(pei)(pei)訓(xun)網絡。2024年數據(ju)顯示，這種鏈式培(pei)(pei)訓(xun)使(shi)鞋服、工藝美術(shu)等傳統產業從業者技能提升速(su)度(du)加快(kuai)44.5%，直接推動企業生(sheng)產效率(lv)提升20%以(yi)上(shang)。市人社局通過(guo)“十條(tiao)措施(shi)”建立激(ji)勵(li)機制(zhi)，對培(pei)(pei)訓(xun)合格者給予(yu)500-3000元/人補貼，形成“培(pei)(pei)訓(xun)—認證—就業”良(liang)性循(xun)環。
數字賦能：培育復合型人才
在(zai)“數(shu)字(zi)莆田”戰略指引下，2025年(nian)啟動的(de)(de)“數(shu)字(zi)技(ji)術(shu)工(gong)程師”培育計劃(hua)開創了數(shu)字(zi)化轉型(xing)人才培養(yang)新范(fan)式。該計劃(hua)聚焦(jiao)人工(gong)智能、大(da)數(shu)據等(deng)前(qian)沿領(ling)域，設計“金字(zi)塔式”培養(yang)架構(gou)，通過基(ji)礎班(ban)、提升班(ban)、高級研修班(ban)三級進階(jie)體系，三年(nian)內計劃(hua)培育1000名兼具(ju)技(ji)術(shu)素(su)養(yang)與管理能力的(de)(de)復(fu)合(he)型(xing)人才。課程創新性融入AI、數(shu)字(zi)領(ling)導力等(deng)模塊，華為(wei)、比亞迪(di)等(deng)企業的(de)(de)實(shi)地教學(xue)占比達40%，實(shi)現技(ji)術(shu)應用(yong)與商業思維的(de)(de)深度融合(he)。
數字技術培(pei)訓的(de)突破還(huan)體現在教學(xue)模式(shi)的(de)場景化(hua)重(zhong)構。設立企業數字化(hua)診(zhen)斷實驗(yan)室，組織學(xue)員(yuan)參(can)與“智(zhi)慧(hui)企業建設”實戰(zhan)項目(mu)，將(jiang)理(li)論轉化(hua)為解決(jue)實際(ji)問題的(de)能力(li)。如三棵樹涂料通過“以賽代評”機制，在全國建筑涂裝技能大賽中直接為優勝者頒發職業技能證書(shu)，這種(zhong)“訓戰(zhan)結合”模式(shi)使人才(cai)成(cheng)長周期縮短30%。
創業扶持：激發創新動能
針對(dui)初創(chuang)企業(ye)的(de)發展痛點，莆田構建(jian)起“名校實訓(xun)(xun)+政策護航”的(de)雙輪驅動(dong)培育體(ti)系。清華大學(xue)、復旦大學(xue)等高校合作(zuo)項目中，獨創(chuang)“前(qian)三年校訓(xun)(xun)+第(di)四年企訓(xun)(xun)”的(de)卓越(yue)人才(cai)班模式，涵蓋股權設計、商業(ye)模式創(chuang)新等實用課程。2025年第(di)二期(qi)清華培訓(xun)(xun)班學(xue)員黃智(zhi)煒表示，小米科技(ji)等企業(ye)的(de)參訪經歷(li)使其產品(pin)迭(die)代效率(lv)提升25%，這(zhe)種(zhong)“理論—實踐—轉化”的(de)培養(yang)閉環顯著提升創(chuang)業(ye)成功率(lv)。
政策層面形成“五創(chuang)聯動”支持體系(xi)，將創(chuang)業(ye)培訓與(yu)(yu)貸款(kuan)扶(fu)持、孵化服務深(shen)度綁定。市(shi)人(ren)社局推出的“創(chuang)翼(yi)莆(pu)田”大(da)賽(sai)累計(ji)孵化項目127個，帶動就業(ye)超3000人(ren)。數據顯示，參與(yu)(yu)培訓的初創(chuang)企業(ye)三年存活率達78%，較未參訓企業(ye)高出32個百分(fen)點，印證了(le)系(xi)統性創(chuang)業(ye)培訓的市(shi)場(chang)價值(zhi)。
質量保障：構建規范體系
莆田市通過建立(li)“全鏈條(tiao)監管+動態(tai)評估”機制(zhi)(zhi)確保培(pei)訓(xun)(xun)實效。實施(shi)《八條(tiao)措(cuo)施(shi)》明確培(pei)訓(xun)(xun)目錄動態(tai)調(diao)整、線(xian)上(shang)課時限制(zhi)(zhi)（≤40%）、過程(cheng)追溯等要求(qiu)，2024年開展的20批(pi)次質量檢(jian)查(cha)中，整改問(wen)題率下降至5.3%。市市場監管局開展的公平(ping)競爭審查(cha)培(pei)訓(xun)(xun)，將(jiang)ISO標(biao)準引入教學(xue)評估體系，使培(pei)訓(xun)(xun)合格率穩定在93%以(yi)上(shang)。
質量保(bao)障的另一個(ge)突破(po)是建立“進退(tui)機制(zhi)”。對未開展(zhan)補貼性培訓、失信企業(ye)(ye)設立的培訓中心(xin)實行(xing)“一票否決”，2024年取消2家機構資質。同(tong)時推行(xing)“就業(ye)(ye)服務(wu)(wu)體驗官”制(zhi)度，由(you)畢業(ye)(ye)生等群(qun)體對培訓服務(wu)(wu)進行(xing)多維評估，這種第三(san)方監督機制(zhi)使學員滿意(yi)度提(ti)升至96.8%。
莆(pu)田(tian)的企業管理培(pei)訓實踐(jian)，不僅(jin)破解(jie)了產業轉型中的人(ren)(ren)才(cai)(cai)供需(xu)矛盾(dun)，更探索(suo)出一(yi)條“引導(dao)(dao)、企業主導(dao)(dao)、院(yuan)校參與(yu)”的可持(chi)(chi)續發展路(lu)徑(jing)。未來可在(zai)三(san)方(fang)面(mian)深化(hua)探索(suo)：其一(yi)，構(gou)建(jian)AI驅動的個性化(hua)培(pei)訓系統，實現“一(yi)人(ren)(ren)一(yi)策”精準賦能；其二，推動閩臺培(pei)訓資(zi)源互聯互通，建(jian)立海峽兩岸人(ren)(ren)才(cai)(cai)聯合(he)培(pei)養基地；其三(san)，研究培(pei)訓投入與(yu)區域GDP增長的量化(hua)關系，為政策制定提供科學依據。這些方(fang)向(xiang)將助力莆(pu)田(tian)在(zai)數字經濟時代(dai)持(chi)(chi)續領跑(pao)，為全國縣域經濟人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)育貢獻“莆(pu)田(tian)樣(yang)本”。
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