塑造卓越領導力和高效執行力
2025-08-26 01:14:48
講師：陳小(xiao)之(zhi) 瀏覽次數：3029
課(ke)程描述INTRODUCTION
領導力與執(zhi)行力培(pei)訓(xun)班
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
課程(cheng)收益
1、最高效執(zhi)行(xing)的流(liu)程——四大流(liu)程 ;
2、最(zui)有力(li)的激勵機制(zhi)——三(san)大法則
3、最(zui)簡(jian)單的執(zhi)行策略(lve)——十字(zi)策略(lve)
4、顛覆現行(xing)管理悖論——九大變(bian)革
5、最有力的戰略武器(qi)——強勢(shi)文化
6、最清(qing)晰的工作管理——執行四意識
7、最簡潔的(de)執(zhi)行方(fang)針——執(zhi)行四步驟
課程大綱：
第一講(jiang)：現象與本(ben)質(zhi)
案(an)例分析、聯系(xi)輔導倒入(ru)：
1、人們在追(zhui)求高績效(xiao)的過(guo)程中對(dui)抗著高績效(xiao)?
2、為什(shen)么完(wan)美流程的不可信?
3、想干、為什(shen)么(me)不去干?
4、會干(gan)、為(wei)什么干(gan)不好?……
5、認知比事實(shi)更重(zhong)要
6、成敗案(an)例自我測評
7、六大常見問題
1）嘴高手低·只知其(qi)理、不善其(qi)行
2）不善(shan)始善(shan)終、虎頭蛇尾
3）敷衍、拖沓、松散、馬虎
4）無事生非、做(zuo)負效勞動
5）做不到位、做事總是欠缺一點(dian)
6）“三胡(hu)”現象-胡(hu)弄、胡(hu)干、胡(hu)說
7、會(hui)做為什么做不好(hao)?
1）完美的(de)流程(cheng)為什(shen)么也會失敗(bai)?
2）嚴格的按標準做為什么也會失敗?
3）努力為什么不出績(ji)效?
4）再問(wen)工作的目的是什么(me)?
5）為(wei)什么(me)說經理人是員工(gong)的助(zhu)手?
6）如何布(bu)置任(ren)務?
7）如何控制過程?
8）如何(he)輔導(dao)員工?……
9）只(zhi)有(you)及時發現問(wen)題與及時解決問(wen)題、才可能產生高績效(xiao)的執行經(jing)理(li)
核心(xin)內容： 問題比(bi)答(da)案更重要(yao)——執行·為什么不力? ;
第二(er)講(jiang)：執行(xing)之術(shu)
1、企業是如何走向(xiang)災難(nan)的?(發現(xian)之道)
1）問(wen)題隱藏起來
2）問題不了(le)了(le)之(zhi)
3）問題越(yue)來越(yue)多(duo)
4）問題越來越大
2、如何解決(jue)問題—3種措施(shi) (解決(jue)之(zhi)道)
緊(jin)急措施：過渡措施：根治措施：
3、執行經理的(de)6大問題意識(shi) (卓越(yue)之道(dao))
4、執(zhi)行經理的每天5個必須 (修煉之道)
5、執行4意(yi)識、執行4步驟 (成功之(zhi)道)
6、習慣——人(ren)力的第一資(zi)源(yuan)(塑(su)造之道)
第三講(jiang)：執行之力
“做”——受制于(yu)人
“管”——操之在我
我已無能為力(li)
試(shi)試(shi)看(kan)有(you)沒(mei)有(you)其他可(ke)能性(xing)
我(wo)就是這樣一個(ge)人
我可以選(xuan)擇(ze)不(bu)同的作風
他使我(wo)憤怒
我可以控制自(zi)己的情緒(xu)
他們不會接(jie)受的(de)
我(wo)可想出更有效的(de)表達方式
我被(bei)迫、不得已
我能選(xuan)擇(ze)恰當的(de)回(hui)應
我不(bu)能
我選擇
我必(bi)須
我情愿(yuan)
如果
我打算
我很(hen)難做到
我一定努力去完成(cheng)
1、做與管的哲學
2、高(gao)效提升執(zhi)行力的8+1行為流程
3、變(bian)人的(de)劣根性(xing)為積極性(xing)的(de)魔術
4、徹底的全息的溝(gou)通魔術
5、激發(fa)人們創(chuang)造力的魔術
6、78%的執行經理(li)是如何(he)將(jiang)自己(ji)的愚蠢合理(li)化的
7、執(zhi)行全子訣
8、日清工作方法模(mo)型
核心內容：經(jing)典的(de)一(yi)定是(shi)簡(jian)單(dan)的(de)、那簡(jian)單(dan)的(de)背后(hou)是(shi)什么?
第四講：執行經理
1、導入思考：
1）如何完成(cheng)上級(ji)交給的任務?
2）同級的工作不(bu)干你怎么辦?
3）你如何(he)對待(dai)下(xia)級?
2、不同層次人員的工作重(zhong)點
3、領導不僅僅是教師(shi)
4、罪非定理
5、核心內容
6、主(zhu)管的(de)角色認知(zhi)
7、經(jing)理的自我管理
8、經理(li)人的五維管理(li)
9、責任管理
10、授權與控制
11、執行經理的十大戒律
12、五(wu)個必須三個機制(zhi)
第五(wu)講(jiang)：經營能力(li)
1、工(gong)作思(si)路四部(bu)曲?
1）目標是什(shen)么?
2）為什(shen)么干(gan)?
3）如何干?
4）如何(he)干好(hao)?
2、用人(ren)哲學不(bu)同、執(zhi)行力就不(bu)同
3、人、一定可以(yi)分類
1）“人財”
2）“人(ren)才”
3）“人材”
4）“人在”
5）“人災”
3、員工職業(ye)生涯設計與管理平臺(tai)
5、馬斯洛(luo)與赫茲伯格雙(shuang)因素(su)論的關系
6、激勵精神
7、人員執行力素(su)質解(jie)決方案
8、員工(gong)職業(ye)生(sheng)涯(ya)設計(ji)與管(guan)理平臺
第六講 高效執行力朔造工程
1、“文化發(fa)展(zhan)”比“利潤增長”更重要 ;
2、卓越(yue)領(ling)導力的基礎—強勢(shi)企業文化
3、師法自(zi)然、重塑人性(xing)的*
4、顛(dian)覆現行管理(li)悖論的9大變革
5、提升執行力(li)的10字(zi)方針
6、執行不(bu)需要高手、而產(chan)生(sheng)高手
核心內容：人(ren)的本性決定一切、什么決定人(ren)性呢?
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/10451.html
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