課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
主管高效執行力培訓
【課程背景】
高效的(de)執(zhi)行力(li)是每個(ge)團隊管理者都(dou)希望打造的(de)團隊氛圍,但(dan)執(zhi)行力(li)的(de)含義決不是聽話(hua)照做(zuo),推(tui)一推(tui),動一動,高效執(zhi)行的(de)背后,更重(zhong)要的(de)是要培養(yang)員工的(de)結果(guo)導(dao)向思維,責任心和內驅力(li),讓職場新人(ren)告(gao)別“學生思維”,不再把領導(dao)當成老師(shi),不只(zhi)是被動地等(deng)待領導(dao)說應該(gai)做(zuo)什么,而(er)是自己(ji)(ji)主(zhu)動以(yi)“結果(guo)”為導(dao)向,去思考做(zuo)這件(jian)事的(de)目的(de)是什么,可能(neng)有哪些意外?以(yi)及應該(gai)如何(he)做(zuo)...進(jin)而(er)主(zhu)動去向上(shang)司(si)匯報自己(ji)(ji)的(de)思路,并且(qie)根據反饋認真地規劃,全(quan)力(li)以(yi)赴,做(zuo)自己(ji)(ji)工作的(de)主(zhu)人(ren)。總(zong)之一句話(hua):執(zhi)行力(li)是有結果(guo)的(de)行動
【課程收益】
1、調整心態:讓職場人認識到高效執行能力并不是為了應付組織和領導的要求,也不是為了取悅他人,而是一種讓自己和組織都受益的雙贏做法。
2、理解含義:通過案例分析,理解高效執行力的核心理念是“結果導向”,執行力并不是聽話照做,而是以任務想達成的結果為導向出發,去思考自己應該做什么?應該怎么做?
3、掌握(wo)方法:通(tong)過實(shi)(shi)戰演練,學(xue)會在(zai)接(jie)受任(ren)務,執行任(ren)務,復盤任(ren)務三(san)個階段需要的(de)三(san)個實(shi)(shi)用工(gong)具即“接(jie)受任(ren)務五(wu)遍法“,“時間(jian)管理四象限”和(he)”復盤畫布”,提高效率,避免返工(gong),做領導眼(yan)中主動、高效又(you)靠(kao)譜(pu)的(de)三(san)好“職場新(xin)人”!
【課程大綱】
為什么要提升自己的執行力?
【開場案例】《買土豆的故事》
1、激活討論:如果你是領導,你如何評價上述案例中兩位下屬的執行力?
2、自我反思:是什么阻礙了我們提升自己的執行力?
3、關于執行力的兩大理解誤區
【大家來造句】執行力是什么?不是什么?
小結——執行力是一種雙贏的職場競爭力
一、執行力是什么?
1、核心理念——執行力是有結果的行動
2、執行力的正確思維——”結果導向“是職場人的第一思維
3、執行力提升的總體原則——PDCA循環
【案例分析】PDCA管理循環的內在邏輯和應用場景
二、如何在工作場景中打造高效執行力?
場 景1 接受工作時(Plan 計劃)—— 豐田公司的執行力密碼“接受任務說五遍”
1、第一遍:認真傾聽
2、第二遍:復述一遍
3、第三遍:確認效果——與主管探討任務的目的
4、第四遍:確認授權與邊界——與主管探討可能遇到的意外情況
5、第五遍:樹立人設——如果此事可以由自己決定做不做,如何做,自己還有哪些建議?
【成果轉化】用“接受任務說五遍”方法重新規劃目前最困擾自己的工作任務?
場景2 工作實施中 (Do 實施)——時間管理四象限*OKR工作法,讓執行事半功倍
【案例分析】給忙碌的小李支支招
1、時間管理四象限的含義
2、四個象限的事務的處理原則——馬上做、排計劃做、找人做、盡量不做
3、時間管理四象限的本質——重要但不緊急的事你不做,早晚會變得重要又緊急
4、排排看——這些事情怎么排進四象限?
【成果轉化】——用四象限優化你下一周的工作計劃
【AI工具】數字工具鏈——滴答清單×飛書日歷×備忘錄聯動
5、用OKR目標管理法告別拖延癥——給重要但不緊急的事項加加速
做什么?為什么要做?比目標更重要的是”目標感“
KR——做到什么程度才算完成目標
OKR每周計劃計劃與復盤迭代
【成果轉化】給那些年立了又倒的Flag再計一次OKR行動計劃
場景3 工作復盤時(Check&Action 復盤與改進)——復盤畫布
1、復盤的由來
2、復盤的意義和目的
3、復盤的方法——復盤畫布使用方法解析
【刻意練習】復盤畫布實操練習
回顧目標——還有哪些你覺得現階段有意義的目標被遺漏或忽視了?
策略評估——為了完成目標,你采取了幾種主要策略?并打分
反思過程——找亮點、找不足、找變化項、找標桿案例
總結規律——你的頓悟或規律,與其相關聯的行為改善有哪些?
【成果轉化】復(fu)盤畫布在企業(ye)中(zhong)的落地方(fang)法和注意事(shi)項
主管高效執行力培訓
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已(yi)開課(ke)時間Have start time
- 徐莉
執行力公開培訓班
- 突破性執行力 陳(chen)亮(liang)
- 高效執行力 楊老師(shi)
- QBQ*執行力 劉百功
- 打造軍人般的執行力 薛燦宏(hong)
- 一線主管領導力提升及團隊管 秘老師
- 中高層經理管理技能與領導力 田勝波
- 軍令如山-打造軍人般的執行 李軍
- 對卓越的投資——高效執行力 周誠忠
- 提升團隊執行力 邱柏(bo)森
- 互聯網金融法律風險防范與P 孫自通
- MTP結果導向的團隊執行力 謝皆文
- 打造卓越的團隊執行力 張榮
執行力內訓
- 華為狼性執行力建設與管理 竇毅
- 七步將戰略落實到底 ——— 駱峰(feng)
- 《贏在執行—打造團隊執行力 張(zhang)子斌
- 沒有執行力,就沒有競爭力— 劉建(jian)
- 《戰略執行》 企業經營 鐘意
- 《贏在執行,讓主管止不住的 徐莉
- 《促動執行力—高效執行實戰 張(zhang)毓嵐
- 《OGSM(計劃與執行管理 孫倩
- 《執行風暴—中高層執行力》 余星冰
- 《高效執行》 沉浸式劇場/ 張毓嵐
- 崗位勝任——讓執行力落地 董天牧
- 提升戰略執行力,打造高績效 吳江